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1、2013年春季学期小学语文六年级下册教学计划凌霄小学六年级语文教师 韦剑钰当人们还沉浸在新春佳节的喜庆中时，新的学期已悄然而至。为了使教育、教学工作有准备、有计划、有步骤的展开，提高本班教育、教学质量，现在将本学期的教学工作计划如下：一、学情分析本班现有学生21人，其中大部分能按时按量完成各种学习任务，少数学生由于基础差、方法不当、学习态度不够端正、学习积极性不高等原因，学习一直不够稳定。总体来说，本班学生两极分化严重，“有待发展生”占比较大。二、教材分析本册教材共有6个单元28篇课文，其中精读课文17篇，略读课文11篇。6个单元的主题依次是：神话与传说、人间天平、科学与发现、情暖人间、中华文
2、化、校园畅想曲。这些内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵着丰富的教育价值，可使学生在语文学习过程中，培养热爱祖国，热爱生活的思想感情；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界；培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格，激发学生追求理想、奋发向上的信念，为实现理想而努力。本册教材要求认识97个字，要求会写80个字。课后练习的“读读写写”中的词语由精读课文里的会写字组成，要求能读会写等。三、教学目标1在学习本册语文的过程中，感受中华优秀文化的博大精深和无穷魅力，激发民族自豪感；教育学生爱我中华，培养炽热的爱国情怀；树立法制观念，严守规则、遵守法律；受到高尚情操与爱美情趣的熏陶，感
3、受人间真情，发展个性，丰富自己的精神世界；培养社会主义道德品质、科学精神和健全人格，立志走向更加美好的未来；在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。2认识97个生字，会写80个字，有较强的独立识字能力。3能用硬笔书写楷书，行款整齐，并有一定速度。能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。4能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。5默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。6能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。7在阅读中把握文章的主要内容，揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法
4、。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。8阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景，说出自己的感受。阅读诗歌，能大体把握诗意，想象诗歌描述的意境，体会诗人的情感。阅读说明性文章，能抓住要点了解文章的基本说明方法。积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵指定的课文（段落）。9学习浏览，培养读书看报的习惯，根据需要搜集信息，收藏并与同学交流图书资料，并做好读书笔记。 10养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单地纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。 11能用普通话交谈，乐意参与讨论，敢于发表自己
5、的意见。听人说话认真耐心，能抓住要点，并能简要转述。表达要有条理，语气、语调适当。12在综合性学习活动中，能初步了解查找资料、运用资料的基本方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划和活动总结。四、具体方法措施1重视朗读和默读。朗读有利于真切地感受课文，有助于因声明义，领略课文的精妙之处，有助于增强语感，表情达意，唤起想象，以声传情，有助于对课文的记忆、巩固字词和提高表达能力。默读是获取文字信息、书本知识的主要手段，是阅读的基本方式。本册默读训练既要提高理解水平，又要加快默读的速度。2加强词句训练，积累语言。语文课的主要任务是学习语言。词句训练是精读课文的主要内容。重视引导学生理解词句的意思，
6、进而加深对文本内容的理解，同时积累词句，提高理解和运用语言文字的能力。加大学生阅读量，使学生养成读书笔记的良好习惯，期末评出优秀的读书笔记。采用“30+10”的教学模式，确定好阶段积累的知识点。3引导学生把握内容，体会感情。阅读教学要根据课文的内容及不同特点，采用多种形式利用课后练习题的提示等，引导学生把握文章主要内容，体会作者表达的思想感情。4指导学生精心阅读，领会方法。通过阅读实践，不但要理解课文内容、体会感情，还要领会作者表情达意和写作方法。比如，学习怎样叙述故事，可领会作者按事情发展的顺序叙述、穿插叙述，相互映衬、对比反衬，暗示寓意等写作方法。5把口语交际训练和日常的学习生活结合起来。
7、提高口语交际能力，除了上好口语交际课以外，还要注意在平时的课堂教学活动中，在回答问题、讨论交流的过程中，随时关注学生的口语表达情况，随时纠正口语交际中出现的问题。鼓励学生在日常学习生活中，主动、大胆地与别人交流，养成良好的口语表达习惯。6培养习作兴趣，使学生乐于表达。习作教学要从培养学生的习作兴趣入手，让学生不受文体束缚，不受篇章限制，想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，把自己的见闻、感受和想象写出来。要引导他们放开手脚去写，消除对习作的畏难情绪。提供和创造更多的习作机会，多用肯定和激励的方法，多组织习作展示和交流。五、教学进度大致安排如下：周次内容周次内容1课文第1、2课11课文25、26、27课2课文第3、4、5课 百花园一1228课、 百花园六3课文第6、7、8课13期末复习4课文第9课 百花园二14期末复习5课文第10、11、12课15期末复习6第13、14课及百花园三16期末复习7课文第15、16、17课17期末复习8第18、19课及百花园四18期末复习920、21、22课19期末复习1023、24课百花园五20期考 总结五月初至六月底进行全面复习，迎接毕业测试2013年2月28日 / 文档可自由编辑打印
