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1、2022年小学语文教研活动总结12篇(语文教研组活动总结小学)下面是小编收集的2022年小学语文教研活动总结12篇(语文教研组活动总结小学)，供大家赏析。2022年小学语文教研活动总结1弹指一挥间，我在教师的岗位上又走过了一年。在这一年里，我感受到了自己一点一滴成长。我的这些成长都离不开学校领导和老师们的帮忙，他们给我提供了大量的锻炼时机。有如此关怀我的领导和老师，我在工作上不敢有丝毫怠慢。因为我知道时机是给有准备的人准备的，时机来之不易。有时机还有懂得把握时机。面对这些时机，我只能尽全力把工作做到最好。从一开始加入工作，我便加入了区教研室组织的教研活动，本学期我们教研的主题是“小学语文课堂的
2、有效性。在活动过程中，我积极主动，阅读了大量有关书籍，意识到了有效教学对于我们教师来讲在新课程教学当中它有着很多的实际意义。另外我还认真向有经验的优秀教师请教和学习，屡次观看优秀教师的观摩课录像，取长补短来完善自己的课堂教学，从而提高自己课堂的有效性。我也在此次语文学科研讨活动中执教了一节语文主题学习观摩课，有幸得到教研室老师和各校老师的亲临指导，收获到了很多很好的倡议，使我受益匪浅。在不断的摸索实践中我逐渐发现，听公开课、讲公开课是提高自身教学能力的一个好办法，尤其是像我们这样的年轻老师，只有多听课、多讲课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课、讲课的时机我都十分珍惜。无论是学校组织的公开课，
3、还是市、区组织的公开课、观摩课、研讨课甚至是讲课比赛，只要有时机，我都会积极主动的去听课、去讲课。从如何理解教材，进行教学的设计、如何更有效提高课堂有效、如何听课、评课、讲课、如何进行课后反思我都一点一地的努力学习。每一次我都非常认真做好记录，做好反思并脚踏实地付之实践。从加入工作到现在，我加入了屡次讲课活动，虽然并不是每次都有好成绩，但每一次参与的经历都成为了自己最珍贵的经验和财富。从总我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。尤其是区里组织的“师带徒活动，使我又获得了一次十分难得的学习和提
4、高的时机，顿主任无论是在业务还是在为人处事上都教会给了我很多很多，在这里，我向这些敬爱的师傅们以及给我各种珍贵时机的教研室的老师们致以最诚挚的感激。作为一名青年教师，我感觉自己在各个方面都与优秀的同行们有很大差距，自己在这片教育园地里还只是一个刚才发芽的幼苗。但是，我相信只要自己踏实肯做，明天将会更加的美好。2022年小学语文教研活动总结2语文教研组根据教育局和学校的教学方案以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标，以提高教学质量为基本，以培养学生自主合作探究潜力为主导，全面贯彻实施新课标，用心推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此发展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：1、重
5、视学习语文新课程规范，转变教学观念，努力提高教师专业水平。本学期组织全体语文教师认真学习?语文新课程规范及高效课堂的教育理念，正确把握语文教育的特点，用心倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安顿一次，是交流经验、提高认识的一个大好时机，教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，两位校长和老师给我们精心传授高效课堂的新理念，指出我们存在的问题，给我们指导怎样具体上课，让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带着新老师，了解教材，了解高效课堂新理念，为自我今后的教学指路。示例：期中复习上，有经验的教
6、师献计献策。高效课堂讲课大赛，给每位老师带给了上课的思路，带给了能够借鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周至少听两节课，透过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科波及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程规范的要求了，教学改革任重道远。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广阔？作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。本学期，学校派语文组教师去xx中学习，拓宽了教师视野，了解教学改革的最新动态。2、重视迎考工作，凸现合作精神。语文组教研组四位老师，都是青年教师，在语文教学工作中都根本
7、上有了自我的教学办法，初步构成自我的教学格调，而且都有一种用心上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把每次调考考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小大众，工作中合作得很愉快。为了今年能取得好成绩。老师狠抓根底、下苦功夫。针对学生状况，落实备考工作。示例：抓古诗文的背诵默写，我们是一课一课，慢雕细琢，篇篇出击，首首落实，尤其是xx老师牺牲自我的休息时光，让一些程度差的学生到办公室来背诵默写，争取人人过关，以期收到好一点的效果。抓文言文，要学生反复复习，强化练习，最后再经过筛选，整理出一些重点篇目的知识点让他们强记。名着等知识有些学生基本就没读
8、过，了解很少，我们也整理出一些名着导读的资料和练习，让他们去积累。每周练习一篇随笔，还专门针对学生的弱点讲应试作文的技巧，另一方面总分值作文亮点：如抓住感人情节、说真话诉真情等就推而广之，力求让学生能提高写作水平。学生考完以后，语文组老师们一齐总结了教学和复习工作中的得失，冀望在师生共同努力下，今年能取得较好成绩。3、认真发展备课活动，发扬大众精神，共享彼此资源。备课，重点研究在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充沛利用现代科技资源，不一样程度地体现出了
9、新课程理念“高效课堂，尽力调动学生的主动性、用心性。创设情境，让学生多动、多思，展开联想，发展合作学习、探究学习，构成高效课堂。教师教学行为的显着变化，由“灌输转变为“探究，让学生学得主动，学得有效果。在常规教学中我们互相探究教学中存在的问题，在期中末考试备考工作中，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。比方，我们语文组七年级两位老师把自我制作的课件，复习考试中自我编写的复习资料，考试卷无私地贡献出来，在组内实行资源共享。有时发现了一份不错的练习或试卷，都要拿来互相鉴别，决定是否利用，彼此都没偏私。在复习备考时，更是愉快地分工合作。先大众备课，确定复习的方案和计划，然后彼此分工充
10、沛准备，整个备课组人人出谋献策，提前准备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序进行。4、加强教改，努力教出成绩。教学改革是提高教学质量的基本出路，这一学期，我们在学校两位校长的带着下，以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思撰写方面，我们组的教师都能结合自我的教学实际，充沛利用课余时光写写教学心得反思。以此来提高教师的教学潜力，不断使自我成长，努力提高教师整体素质。学校平时激励教师随时总结自我的教学得失，多撰写教学反思，总而言之，各位老师不断在反思总进步。5、注重培养青年教师，使他们逐步成长为无论教学成绩还是课堂艺术都过硬的教师。我组全是青年教师，学校采用多种
11、办法让我们这批年轻教师尽快地成长起来：激励青年教师利用网络和书籍用心学习，将自我的哪怕点点滴滴的收获和心得渗透进教学中。尤其七年级的两位老师在遇到教学过程中的问题，都用心向稍微老一些的教师请教，这些稍微老一些的教师能够说是毫不保存地将自我教学多年的经验要传授给他们。6、继续发展每周听课、评课活动，加大听课记录和教案检查力度，认真做好每次大考的考试分析，构成更为浓厚的教研风尚。1听课：要求每位老师每周至少听两节课，大局部老师都能用心听课，听教研组长的课，听同学科的课，听其它学科的课，听这些老师是否按照高效课堂模式上课，向他们学习，同时多方面的反思，使自我能借鉴别人的成功之处，也防止别人的缺乏之处
12、在自我身上发生。在听课过程中，老师们能够认真记录教学过程，写出自我的反思和推荐，在听完课后，被听课的老师及时要求听课老师为自我评课，听课老师也能够及时反应自我的听课推荐和心得，为双方的快速成长都带给了重要途径。2评课：教研组已经构成了良好的评课气氛，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上诚恳地提出自我的不一样意见，今后我们还将把这种好的风尚持续下去，同时还激励每位教师均能发表看法，在评课中体现出创新意识。各位教师都要用心发言，互相促进，共同提高。3备课：要求老师们超周备课，统一备课标准。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学模式、教学办法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、教后反
13、思等。教学目标要求恰当、具体、可测，教学过程包括目标、预习、展示、点拨、作业五个环节。定期检查教案，检查他们的教学设计，是否体现高效课堂五环节，是否体现“先学后教，以学定教，及时反应，对语文组老师的教案提出推荐。更为可贵的是，校长还给我们做了一次示范备课，精心准备了七年级语文?安塞腰鼓的教案，在教研组会议上向我们展示，给我们带给了更加标准的备课模式。4说课：为了进一步提高检查各位老师贯彻高效课堂新理念的力度，两位校长和老师，专门组织了教研组的说课，透过说课，发现了老师们在教学过程中的缺乏之处，校长及时给予了纠正，使我们在正确地道路上走得更好更稳。5成绩分析：为了让老师们在今后的教学中能更有效地
14、提高教学成绩，学校要求每次大考后，都要做质量分析，从平均分、优秀率、及格率到考查资料、学生哪些掌握较好以及较差、今后采取什么样的补救措施、吸取的经验和教训等等全方位让老师做质量分析，这些更能够让老师找出自我的缺乏，为今后的教学带给良好的借鉴。2022年小学语文教研活动总结3语文教研组根据教育局和学校的教学方案以及教学工作，以培养合格的语文教师为目标，以提高教学质量为基本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果，为此发展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下:1、重视学习语文新课程规范，转变教学观念，努力提高教师专业水平。本学期组织
15、全体语文教师认真学习?语文新课程规范及高效课堂的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。教研活动每周安顿一次，是交流经验、提高认识的一个大好时机，教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，两位校长和李老师给我们精心传授高效课堂的新理念，指出我们存在的问题，给我们指导怎样具体上课，让每位教师在每次活动中都有新的收获。语文教研组在活动中带着新老师，了解教材，了解高效课堂新理念，为自己今后的教学指路。示例:期中复习上，有经验的教师献计献策。高效课堂讲课大赛，给每位老师提供了上课的思路，提供了可
16、以借鉴的具体的上课模式。学校要求每位老师每周至少听两节课，通过学习听课，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到:当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科波及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程规范的要求了，教学改革任重道远。另外学校组织教师外出学习，语文教研组组织老师学习?中学语文教学参考等杂志，拓宽教师视野，了解教学前沿的最新动态。井底之蛙不跳出井外怎知世界的广阔作教师的要想不教死书，也要走出去交流才行。本学期，学校派语文组教师去3中学习，拓宽了教师视野，了解教学改革的最新动态。2、重视迎考工作，凸现合作精神。语文组教研组四位老师，都是青年教师，在语文教学工作中都根本上有了自己的教学办法
