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1、 推广普通话宣传周活动总结集合六篇一、确定了宣传主题 大力推广和使用国家通用语言文字 二、建立了活动目标 以提升语言文字应用力量为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平。通过标准语言文字，促进校园文化建立，共建书香校园。 三、组织了以下活动： 1、进展了推普周的气氛创立。 在校园电子屏上显示本届推普周的主题、在校门口和内走廊张贴了各种推普宣传标语等。 2、进行了“推普周”开幕式活动。 20xx年9月17日，进行了以推普周为主题的国旗下讲话。 3、充分利用学校阅览室积极组织学生阅读，进行了一次“中华经典诗文读后感”习作活动，并且进展了读后
2、感沟通。 4、开展了“啄木鸟在行动”活动。组织学生对校园、社区内主干道上的标牌、店牌、指示牌、广告牌和地名、路名、站名牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不标准用字、病句等进展调查。同时对校园内不正确的读音、不标准的语言等进展调查，并做好调查记录。 5、举办了一期推普宣传板报。各班出好一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等有关推普的学问。学校通过校园电视台进展了展现。 6、学校开设了书法兴趣小组，指导书法爱好者向更高水平迈进;进行了班级朗读会，展现标准的一般话发音;开通了班级博客，指导家长协作学校开展此项工作。 7、在社会、家庭进展了一次推普宣传。组织学生向家长或亲
3、戚朋友进展一次推普宣传，让全社会充分熟悉到推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通和增加中华民族分散力等方面的重要意义。 8、组织了一次以推普为主题的班队会，并且录像全校观摩学习。 通过开展第十五届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字标准化工作重要性的熟悉，也有效提高了广阔师生使用一般话和标准字的力量和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写标准字”的良好气氛，这对于语言文字标准化工作的长期开展具有非常重要的作用。 推广一般话宣传周活动总结 篇3 20xx年9月15日至21日是第18届全国推广一般话宣传活动周。说一般话、写标准字是广阔师生收集处理信息、分析
4、和解决问题的根底，对师生整体素养的形成、进展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。依据晋江市教育局关于开展第18届全国推广一般话宣传周活动的通知及教委办要求，结合我园实际积极开展以“依法推广一般话，提升国家软实力”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下： 一、确定主题 依法推广一般话，提升国家软实力 二、建立活动目标 以提升语言文字应用力量为动身点和落脚点，弘扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字标准意识和用语用字标准化水平。通过标准语言文字，促进校园文化建立，共建书香校园。 三、领导重视，分工明确 为落实好有关“推普周”活动安排，全园每一位领导、教师、孩子
5、都非常热忱地参加推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。 四、加强宣传，营造活动气氛 1.我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。 2.利用国旗下讲话，开展了建议活动。要求课堂内外与教师、同学的沟通使用一般话，在生活中与家人的沟通使用一般话，在力所能及的范围内积极主动推广一般话。 三、细心组织，推动活动开展 (一)幼儿活动 1.大班段开展“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同收集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进展新闻
6、汇报，不仅培育孩子的观看力量和语言力量，更丰富了幼儿的学问面。 2.中班段开展“小小播送员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式熬炼幼儿的口语表达力量，让幼儿更有自信。 3.小班段开展“我说一般话”活动，通过朗读儿歌激发幼儿爱说一般话的兴趣，并在儿歌中参加礼仪和安全教育，更深一层地培育幼儿的综合素养。 (二)教师活动 1.开展“全园教职工都讲一般话”的活动，相互催促，加强班级保育员阿姨的一般话使用率，时刻与幼儿进展一般话对话，营造良好的语言气氛，更加提升了教职工和幼儿的一般话力量。 2.开展“教师读书”活动，利用每一次业务学习活动，请教师以朗读的方式共享教育美文，从而使教师在提高业务综合素养和教育
7、实践力量的同时，促进教师学好一般话，用好一般话的力量。 (三)家长活动 充分利用幼儿园走廊橱窗设计，以班级的方式开展“读书活动”与家长共享育儿书籍和幼儿阅读书籍，鼓舞家长和幼儿一起多看、多读、多说。 通过开展第十八届推普周活动，进一步增加了全校师生对语言文字标准化工作重要性的熟悉，也有效提高了广阔师生使用一般话和标准字的力量和水平。特殊值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲一般话、人人写标准字”的良好气氛，这对于我园语言文字标准化工作的长期开展具有非常重要的作用。 推广一般话宣传周活动总结 篇4 金秋九月，丹桂飘香。在这蕴酿着生气、喜悦的季节里，我校依据县教育局、县语委关于开展第1
8、8届全国推广一般话宣传周赣榆县系列活动的通知精神，联系我校实际开展了丰富多彩的推普活动。我们的做法是： 一、统一熟悉，仔细筹划。 20xx年9月19日21日是第19届全国推广一般话宣传周。本届活动主题是“说好一般话，圆梦你我他。”。大力推行积极普及一般话，逐步提高全民说一般话的水平、应用语言文字的力量，弘扬中华优秀文化传统。一般话具有任何方言都无法比较的文化价值和审美价值，推广一般话意义重大。在正确熟悉县教育局、县语委活动通知的根底上，为积极贯彻通知精神，在仔细总结过去“推普”阅历的根底上，依据本校的实际状况，举办丰富多彩的推普周活动，同时重视发挥学校在推广普及一般话中的根底和辐射作用，特制定
9、“推普”活动方案。 二、领导监视，通力协作。 为使此次活动各项工作落实到实处，活动见成效，并借此契机较好推动学校推普工作，我校成立了以韦有岭校长为组长，陈志强、顾绍安为副组长，各处室主任为组员的推普领导小组。 三、组织活动，丰富多彩。 1.团委利用周一的升旗仪式时间对全体师生进展推普周宣传讲话，向全校师生发出“推普周”活动建议，介绍推广一般话和使用标准字的意义，明确本届推普周的”时间、主题，同时布置落实推普周活动安排。 2.组织师生学习“国家通用语言文字法”，学习和了解国家语言文字政策，营造以一般话和标准字为主体的和谐语言生活。要求师生在公共场合说一般话，自查订正一切错别字、繁体字、异体字及二
10、级简字。 3.开展校内宣传活动，在校园橱窗内张贴了推普周宣传画，在校门口和惹眼位置悬挂了横幅标语，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。 4.结合学校实际，制造性地开展了“六个一”活动，全体师生积极参与，使“推普周”工作真正落到了实处。 (1)各班出好了一期推普宣传专栏板报，内容是本届推普周的时间、主题、推普口号等，并进展了评比。 (2)利用学校播送对师生推普周活动进展了宣传报道。 (3)组织学生开展了一次“啄木鸟”行动。在班内、校内、居民小区内、街头进展了不标准字调查的社会实践活动，并做好记录。 (4)组织了一次以推普为主题的班会。 各班利用班会时间，以班级为单位进行推普主题班会，效果良好
11、。 (5)晨会课开展经典诵读活动：主题“中华诵爱祖国爱江苏爱家乡”。 (6)开展“书写经典”标准汉字书写展现活动。 5.重视信息报道工作，在校园网和播送准时报道活动开展状况。 大力推广一般话，促进语言文字标准化是一项长期而艰难的任务，我们的推普工作路还很长，但我们坚持而自信地连续着! 推广一般话宣传周活动总结 篇5 在刚刚过去的第20个全国一般话宣传周期间，我们以此为指导，大力宣传，广泛发动，开展了一系列丰富多彩的活动，使少先队员们在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。为了今后更好的做好“推广一般话”工作，现对推广一般话活动状
12、况总结如下： 一、明确指导思想 一般话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及一般话并逐步提高全民说一般话的水平，是国家推广一般话的工作方针。推广普及一般话不仅由于一般话具有任何方言无法比较的有用价值，且由于一般话还具有任何方言都无法比较的文化价值和审美价值。因此推广一般话意义重大。 二、成立领导班子 成立了以校长为组长，教育主任为副组长，各班班主任为组员的推普领导小组，组长制定了严密的措施，提高治理水平，副组长负责将一般话列入考评、催促工作进程。 三、开展“推普”活动 1.做好“推普”宣传 X月X日早晨的国旗下讲话上，我校进展了“推广一般话，争当小标兵”的建议：坚持
13、以城市为中心，以学校为根底，进一步提高全体公民的语言文字标准意识，提高全社会语言文字标准水平，充分熟悉推广一般话对消退语言隔膜，增进人际沟通，促进社会交往，增进民族团结，维护国家统一，推动社会经济进展，全面建立小康社会效劳的意义和作用。在校会上强调教师必需说一般话，并带动学生说一般话，要求学生在校任何地方都说一般话，从而带动全社区都参加说一般话。 2.讨论“推普”主题 依据教育局要求，本届推普周活动的主题为“XXXXX”。本着这一活动主题，我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会，围绕推广一般话这一主题，开展一系列的争论活动、推广活动、实践活动，注意创新性与实效性相结合、突出重点与扩大掩盖面相
14、结合，推广一般话与推行标准字相结合。 3.落实“推普”规划 (1)为了抓好普及一般话和标准字的阵地建立，充分发挥五星播送站、小星星电视台作为推广一般话标准字窗口的宣传作用，努力为学生搭建自我展现、自我进展的舞台，我校举办了“小鬼当家争做主持人”活动，凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校播送站中主播节目，到小星星电视台尽情地展现自己的才能，活动后由全校学生评比出自己最宠爱的小主持人。 (2)发挥少先队组织的作用，学校组织“百灵鸟小队”，在推普周期间加大对全校师生说一般话、写标准字的检查力度，每天课间检查师生使用一般话的状况，并做好记录，评比语言文字标准班。 (3)充分利用综合实践活动课程，各班组织“啄木鸟小队”,带着学生走上社区、街道、商店查找错字、别字，并与有关部门联系加以改正。 (4)开展推普主题队会。X月X日的班队课上，每班都进展了推广一般话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令竞赛;高年级进展了一般话讲故事、演讲竞赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了一般话的普及，在同学们的心里加强了说一般话的必要性、重要性，取得了肯定的效果。 (5)发挥学校的辐射作用，延长“推普”的广度。 我校全体师生努力营造的这种“学一般话，讲一般话”气氛己不断发挥辐射作用，将推普工作向全乡推行，许多家长来我校办事也能协作教师、协作自己的
