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1、公交车突发事件应急演练预案范文为防范幼儿园安全事故的发生，切实有效地消除和控制安全事故的危害，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，保证幼儿园各项工作顺利开展，特制定本制度。一、应急演练目的1、检验预案的时效性。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。2、完善应急准备。通过开展应急演练，检查幼儿园、班级日常应对突发事件所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急
2、准备工作。3、提高师生应急处置能力。通过开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。4、提高协调能力。通过开展应急演练，进一步明确幼儿园各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。5、强化宣传教育。通过开展应急演练，普及突发事件应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。二、应急演练原则1、结合实际，合理定位。紧密结合幼儿园工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。2、着眼实际、讲求实效。以提高幼儿园职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战
3、能力为着眼点，重视对演练效果及组织工作的评估、总结，及时整改存在问题。3、精心组织、确保安全。围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密组织演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。三、应急演练实施途径幼儿园应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定突发事件情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场组织指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。四、应急演练规划幼儿园组织班级根据季节时令
4、、环境变化、教育教学任务等各种不同的情况，在每年初的安全工作计划中制订年度应急演练规划。幼儿园组织班级每学期至少开展三次应急演练。五、应急演练准备幼儿园高度重视开展应急演练活动，以演练推动幼儿园安全工作。1、幼儿园成立由园长任组长的演练指挥领导小组，负责应急演练活动全过程的组织领导，指挥小组应建立起策划、指挥、行动、保障、宣传等部门各司其职、协同配合的机制，确保演练过程的有序实施。2、演练前应当制定详细的演练计划或脚本。明确开展应急演练的原因和目的，演练要解决的问题和期望达到的效果等。确定参加演练的人员、各部门各岗位和教职工的职责任务、需要锻炼的技能、可行的实施步骤等。3、演练前应当对全体参演
5、人员进行培训。所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、演练规则和自我保护等方面的培训与教育。对负有指挥控制和监督保障职责的教职工要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训教育。对参与应急避险和紧急逃生的师生要进行过程步骤、行为方法、技能技巧和安全保护等方面的培训教育。4、演练前应当落实各项保障措施。应急演练需调动全园各方面资源，必须确保人员、经费、物资、器材等各项后勤的落实。对于大规模和高风险的应急演练，更要采取必要的预防措施，给予充分的安全保障。六、应急演练实施1、按照演练计划，领导小组指挥全体参演人员，开展对模拟事件的应急处置行动，完成各项演练活动。2、演练中应当格外注意师
6、生的安全。应当十分重视演练组织与实施全过程的安全保障与人身安全。要以必要的安保设施，足够的管理人员、关键部位的特殊防护等安全措施来保证演练的顺利进行和师生的人身安全。演练时若出现意外情况，应及时终止演练。3、演练后应当及时评估与总结。应当对照事先的演练方案，根据演练活动的具体实施情况，比较演练实际效果与目标之间的差异，对演练准备、组织、实施及其安全事项进行全过程、全方位评估，查漏补缺，总结经验教训，完善相关应急预案。4、演练后相关班级负责人应当妥善保管演练过程的计划方案、影音图像、总结报告等材料，同时幼儿园向教育局安全办公室汇报演练情况。草堂镇中心幼儿园公交车突发事件应急演练预案范文（二）为防
7、范幼儿园安全事故的发生，切实有效地消除和控制安全事故的危害，贯彻执行“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障全体师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，保证幼儿园各项工作顺利开展，特制定本制度。一、应急演练目的1、检验预案的时效性。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。2、完善应急准备。通过开展应急演练，检查幼儿园、班级日常应对_所需人员、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。3、提高师生应急处置能力。通过
8、开展应急演练，增强全体师生对应急预案的熟悉程度，提高应急处置能力。4、提高协调能力。通过开展应急演练，进一步明确幼儿园各部门、各岗位教职工的职责任务，明确紧急时刻带领学生避险逃生的程序、方法和途径，完善应急机制。5、强化宣传教育。通过开展应急演练，普及_应急知识，提高全体师生风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。二、应急演练原则1、结合实际，合理定位。紧密结合幼儿园工作实际，结合学生生理年龄、心理素质、认知水平等情况，明确演练目的，根据资源条件确定演练方式和规模。2、着眼实际、讲求实效。以提高幼儿园职能部门、各班级之间和教职工之间指挥协调能力和实战能力为着眼点，重视对演练效果及_工作的评估、总
9、结，及时整改存在问题。3、精心_、确保安全。围绕演练目的，精心制定演练计划，科学设计演练方案，周密_演练活动，严格落实各项安全措施，确保参与演练的师生人身安全。三、应急演练实施途径幼儿园应当以锻炼和提高全体师生在真实场景中的避险逃生和自我防护能力出发，采取实战演练的方法，预先谋划、设定_情景，通过事发、报警、决策、指挥、行动、总结等一系列步骤，完成真实应急响应的过程，从而检验和锻炼各部门、各班级和全体教职工的临场_指挥、应急处置技能和后勤保障等应急能力，提高师生避险逃生和救助防护的素质和水平。四、应急演练规划幼儿园_班级根据季节时令、环境变化、教育教学任务等各种不同的情况，在每年年初的安全工作
10、计划中制订年度应急演练规划。幼儿园_班级每学期至少开展三次应急演练。五、应急演练准备幼儿园高度重视开展应急演练活动，以演练推动幼儿园安全工作。1、幼儿园成立由园长任组长的演练指挥领导小组，负责应急演练活动全过程的_领导，指挥小组应建立起策划、指挥、行动、保障、宣传等部门各司其职、协同配合的机制，确保演练过程的有序实施。2、演练前应当制定详细的演练计划或_。明确开展应急演练的原因和目的，演练要解决的问题和期望达到的效果等。确定参加演练的人员、各部门各岗位和教职工的职责任务、需要锻炼的技能、可行的实施步骤等。3、演练前应当对全体参演人员进行培训。所有演练参与人员都要经过应急基本知识、演练基本概念、
11、演练规则和自我保护等方面的培训与教育。对负有指挥控制和监督保障职责的教职工要进行岗位职责、演练过程控制和管理等方面的培训教育。对参与应急避险和紧急逃生的师生要进行过程步骤、行为方法、技能技巧和安全保护等方面的培训教育。4、演练前应当落实各项保障措施。应急演练需调动全园各方面资源，必须确保人员、经费、物资、器材等各项后勤的落实。对于大规模和高风险的应急演练，更要采取必要的预防措施，给予充分的安全保障。六、应急演练实施1、按照演练计划，领导小组指挥全体参演人员，开展对模拟事件的应急处置行动，完成各项演练活动。2、演练中应当格外注意师生的安全。应当十分重视演练_与实施全过程的安全保障与人身安全。要以
12、必要的安保设施，足够的管理人员、关键部位的特殊防护等安全措施来保证演练的顺利进行和师生的人身安全。演练时若出现意外情况，应及时终止演练。3、演练后应当及时评估与总结。应当对照事先的演练方案，根据演练活动的具体实施情况，比较演练实际效果与目标之间的差异，对演练准备、_、实施及其安全事项进行全过程、全方位评估，查漏补缺，总结经验教训，完善相关应急预案。4、演练后相关班级负责人应当妥善保管演练过程的计划方案、影音图像、总结报告等材料，同时幼儿园向教育局安全办公室汇报演练情况。草堂镇中心幼儿园公交车突发事件应急演练预案范文（三）为做好我校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地保证学生安
13、全，维护学校正常的教学工作和生活秩序，根据_道路交通安全法、_特大安全事故行政责任追究的定和上级部门有关规定，现结合我校实际制定本预案。(一)校车安全事故应急处理的工作原则：1、统一指挥原则；2、紧急处置原则；3、协调一致原则；4、局部利益服从全局利益原则。(二)校车安全事故应急处理的指挥体系：1、成立学校校车安全事故应急处理领导小组：组长：何英副组长：董长年关平田华孙书堂张成泉组员：德育处和教务处全体成员，总务处，工会，全体班主任杨春杰姚宗敏2、领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一_，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员，上一级行政因外出公干等特殊情况无
14、法达到现场或不能履行职责，经授权由下一级行政(副组长)代履行职责。领导小组组长根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，_各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。(三)应急响应过程和应急处理程序：1、接警与通知：事故发生后，在场人员必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故
15、发生的时间与地点、种类、强度、危害；在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场_抢救。同时向公安机关、教育局综治办、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。2.现场应急抢救、现场保护：医护人员到达现场后，应马上接替在场领导、教师对受伤师生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，应确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上通知司机或拨打110、120急救电话将伤者送往医院救治，受伤人员较多时，组长应通知本校教师动用其私人小车运送伤者。在急救车到达前，卫生室、医生负责受伤学生救护处置。组长通知门卫要确保急救车、交警车辆进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和医生随车参与救治。(四)联络、教育：1、接到校长通知启动预案后，联络小组在_小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数；事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜；事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长_同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2、相关部门的领导分别做
