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1、部编版七年级道德与法治上册期中考试(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。每题2分，共50分）1、在生命的接续中,人类生命不断发展,人类的精神文明也不断积累和丰富。下列对生命的接续认识错误的是（）A在生命的传承关系中,我们能更好地认识和面对自己B我们每个人仅仅是在身体上接续祖先的生命C我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果D在生命的接续中,我们总能担当一份使命2、青春是生命中的华彩乐章，它带来了喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲，我们要（）A在穿着上要赶潮流，展现青春风采B把内心闭锁起来，保
2、护青春秘密C放任青春冲动，享受青春激情D悦纳生理心理变化，克服青春烦恼3、卧冰求鲤、弃官寻母、背着爸爸去上学、“中国好兄弟”割皮救父，从古至今中华民族孝敬父母的传统美德薪火相传，历久弥新。从生命接续的角度分析，这说明（）A孝敬父母是我们的义务B我们应该用行动表达孝敬之心C每个人的生命在精神上是永恒的D人类的精神文明在不断积累和传承4、礼记学圮中的“独学而无友，则孤陋而寡闻”，启示我们要（）A 学会独立思考 B学会合作学习C学会探究学习 D学会不断努力学习5、七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意
3、义。这说明（）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力在集体中，我们在认真做事的过程中体现自己的价值集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力在集体中，我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容ABCD6、“止于至善”是人的一种精神境界是我们矢志不渝的追求。下列语句能体现这一思想的有（）人有耻，则能有所不为勿以恶小而为之，勿以善小而不为见贤思齐焉，见不贤而内自省也日省其身，有则改之，无则加勉。ABCD7、下列名言警句与自我认识的方式对应错误的是（）A吾日三省吾身自我观察B金无足赤，人无完人全面客观地认识自我C知人者智，自知者明与他人的接触、交流和比较中认识自我D士别三日，当刮目相看用发展的
4、眼光看待自己8、关于青少年的梦想和自我努力之间的关系，下列说法正确的有（）只要坚持梦想就一定会取得成功少年的梦想，是自我努力的原动力只有不停地努力，梦想才有可能成为现实 梦想，需要努力，需要坚持ABCD9、对漫画中的学生,你的正确建议有（）调整心态,坦然面对 自我暗示,调节情绪树立信心,应对挑战 依赖父母,摆脱压力ABCD10、如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它既我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑因此，我们应该（）隐蔽地与异性交往，避免被别人发现了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展增强自制力
5、，用理智来控制自己的情感和行为了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往ABCD11、通过他人了解自己是认识自我的方法之一。下列句子中能体现这方法的是（）A士别三日，当刮目相待B人告之以有过，则喜C金无足赤，人无完人D知人者智，自知者明12、对下列名言和古训理解正确的有（）“学海本无涯,惟勤是岸;青云岂有路,以志为梯”勉励我们要坚定理想,勤奋刻苦,脚踏实地知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强”启迪我们要正确认识自己,处处凸显个性“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”启示我们要学会感恩,孝敬父母“行之力则知愈进,知之深则行愈达”启示我们要树立终身学习的观念A B C D13、全国“新时代好少年”文
6、敏，在照顾精神失常的养母的同时还要忙着做农活，但是她从未耽误过学习，成绩一直名列前茅。她的事迹诠释了（）父母对子女的爱是无私奉献的爱 遭遇挫折才能磨砺人的坚强意志孝敬父母是中华民族的传统美德 经历逆境能够激发人的进取精神ABCD14、伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（）正确认识，坦然对待以积极的心态去接纳和调适增强自控能力，想方设法压抑学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”A B C D15、公交车上给老人孕妇让座，护送小学生或盲人过马路，主动为灾区捐款捐物，自愿给急救病人献,
7、-这些都是小事，看似微不足道，却闪烁着“至善”的光辉，体现着人生的价值。这告诉我们（）为他人开一朵花，赠人玫瑰，手有余香一旦有困难，必须马上寻求他人的帮助积少成多，积善成德，我们的人生会更精彩生活中的小事最能体现人生价值ABCD16、佳佳是一名七年级学生，为了照顾相依为命、体弱多病的妈妈，她每天都要比其他同学早起，给妈妈做好一天的饭菜，然后跑着去上学。这体现了佳佳（）自觉履行了孝亲敬长的法律义务 弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德能够倾听父母的心声 和父母之间没有爱的碰撞ABCD17、如果让你给下图漫画中的同学提个醒，你认为最恰当的是（）A学习太辛苦了，用神器可以减轻负担B学习没有终点，人们终生
8、都要充实自己C借助神器，可以快速做完作业早点休息D学习是为生命添加养料，应自主完成作业18、有专家提出人与人之间的正常社交距离是 1.2-3.6 米，陕西某中学据此设定校规，男女生单独走在一起的距离若小于3.6米就被怀疑是非正常交往，违规者将会受到处分，甚至被劝退，这引发众多学生和家长吐槽。对此认识正确的是（）A青少年情感丰富，易陷入早恋，宜堵不宜疏B青春期对异性有好感是正常，应鼓励C学校作出规定是关爱学生的表现，再严厉也是合理的D学校的规定限制了男女同学的正常交往，不利于学生身心健康发展19、“投我以木瓜，报之以琼琚。”下列对这句话理解正确的是（）A交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给
9、朋友多少B给予朋友应要求朋友回报C交友可以得到精神财富和物质享受D友谊是平等的、双向的20、社会主义核心价值观包括国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。下列说法这一准则相一致的是（）好逸恶劳，骄奢倦怠 赠人玫瑰，手有余香一诺千金，言而有信见利忘义，见危不扶ABCD21、根据我国义务教育法的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的（）A协调作用和规范作用B规范作用和保护作用C保护作用和教育作用D规范作用和调节作用22、漫画情绪哥中司机熄火下车“调整
10、情绪”，告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。下列对此理解不正确的是（）A调整情绪不能损害他人利益B调整情绪要符合道德规范C要做情绪的主人，无须顾及他人的感受D调整情绪要注意场合、方式，控制在一定的程度和范围内23、孟子说“天下之本在国，国之本在家”。意思是说，只有家庭关系和睦，才会有社会关系的和谐、顺畅。要实现和谐家庭（）家族成员间要和睦相处 家庭成员间要相互理解、信任家庭成员要为各自的利益而争家庭成员间要相互体谅和包容ABCD24、中国青年报载文指出，法律是公民权利的保护神，“不侵犯权利”是社会法律的底线。这种权利，如霍姆斯所言：就好比我可以挥动拳头，但是绝不能碰到另一个人的鼻子。这启示我们
11、（）A公民在法律面前一律平等 B个人利益与国家利益是相辅相成的C有序的社会需要特定的规则 D公民行使权利时要尊重他人的权利25、2018年3月18日晚，“北京八分钟”在平昌冬残奥会闭幕式上震撼上演，一名坐轮椅的女孩在歌曲我要飞中领舞出场，其余16名听障女演员通过舞蹈把残障人士自强不息、追逐梦想的面貌展现给世界。下列说法不正确的是（）A自强是活出尊严，实现人生价值的必备B只要是身体残疾的人，都具备自强品质C自强能使人勇敢地面对生活中的困难D自强的人意志更加坚定，更能通向成功二、简答题（每题8分，共24分）1、为了帮助同学们顺利度过青春期，某校通过校园网设立了“心语小屋”，以下是两名网友的留言 雨
12、露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮 又胖，很是郁闷。 云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意 向他们倾诉。（1）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。.（2）请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。.2、观察漫画，回答下列问题。（1）请你分析漫画中的女孩感到烦恼的原因。.（2）为了解决遇到的烦恼，她在日常生活中需要注意些什么？.3、每当站在镜子前打量着镜中那平平凡凡的女孩时，我不免感到沮丧。这个相貌、个子、衣着、气质都平平的女孩就是我。在文艺汇演时，我总是坐在台下为那些能歌
13、善舞、出尽风头的女孩拼命鼓掌；在运动场上，我总是站在看台上为那些英姿飒爽的姑娘们大喊“加油”；在演讲比赛中，我又总是默默地充当那些口若悬河、妙语连珠的女同学的听众唉，我发现自己既不美貌，又无才华。一时间，我陷入了苦恼的泥潭而不能自拔。(1)青春期的身体变化主要表现在哪三个方面?.(2)我们应该怎样积极面对和正确处理青春期的心理矛盾?.三、材料分析题（每题13分，共26分）1、阅读材料，回答问题。材料一：2016年5月6日，云南省人民检察院在未成年人检察工作新闻发布会上通报未成年人检察工作情况。会上宣布：对于犯罪较轻的未成年人，为了不影响未成年人将来升学和就业，检察官应把其犯罪的记录永远封存, 如果再次犯罪，方可解封已封存的犯罪记录。材料二：校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。于是网友“悠悠岁月”说：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。（1）材料一体现了对未成年人的什么保护？.（2）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?.（3）从不同角度谈谈应该怎样保护未成年人健康成长？.2、阅读71班
