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1、教师姓名授课形式讲授、参观、实训授课时数授课日期年 月曰授课班级授课项目及任务名称项目1认识带传动教学目标知识目标1. 了解带传动的工作原理、类型及特点。2. 了解V带的结构与标记，以及V带轮的结构。3. 了解普通V带传动参数及选用，以及影响带传动工作能力 的因素。4. 了解带传动的张紧，学会带传动的正确使用。技能目标1. 学会安装、张紧V带。2. 学会熟练使用装拆、调整工具及量具。教学重点1. V带的结构与标记，以及V带轮的结构。2. 普通V带传动参数及选用，以及影响带传动工作能力的因素。3. 带传动的张紧。教学难点1.普通V带传动参数及选用，以及影响带传动工作能力的因 素。教学方法教学手段
2、借助于多媒体课件，讲授带传动的工作原理、类型及特点； 讲授V带的结构与标记，以及V带轮的结构；讲授普通V带传 动参数及选用，以及影响带传动工作能力的因素。讲授带传动 的张紧措施；机械原理实验室参观带传动类型、运动过程，实 训V带传动的安装、调整与维护。学时安排1. 带传动的工作原理、类型及特点约15分钟；2. V带的结构与标记，以及V带轮的结构约20分钟；3. 普通V带传动参数及选用，以及影响带传动工作能力的因 素约45分钟;4. 带传动的张紧约10分钟；5. 机械原理实验室带传动参观约20分钟；6. V带传动的安装、调整与维护实训约70分钟。教学条件多媒体教室、机械原理实验室、实训车间课外作
3、业检査方法教学后记授课主要内容任务引入通过台式钻床介绍，引入新课任务。知识链接一、带传动的组成及工作原理1带的组成带传动主要由主动带轮、从动带轮和张紧在两带轮上的挠性带组成。2 工作原理带传动是依靠带与带轮接触面间的摩擦力（或啮合力）传递运动或动力。二、带传动的特点(1)带富有弹性，能缓和冲击、吸收振动，传动平稳、无噪声。不能保证准确传动比，但能防止过载而起到安全保护作用。带的使用寿命短，轴、轴承承受的压力较大。适用于低温、两轴中心距较大以及没有易燃易爆物质的场合。三、带传动的类型、特点及应用摩擦带传动啮合带传动四、V带与V带轮1. V带(DV带的结构标准的普通V带横截面为等腰梯形，工作面为两
4、侧面。承载层：承受拉力，覆有缓冲材料。顶胶：带在弯曲时产生拉伸变形。底胶：带在弯曲时产生压缩变形。包布层：V带的保护层，要求耐磨，常用带有橡胶的帆如制成。普通V带的型号及标记楔角a为40o ,相对高度为 的V带称为普通V带。普通V带和窄V带的 截面尺寸均已标准化。2. V带轮带轮的主要要求质量轻、结构工艺性好；无过大的铸造内应力；质量分布较均匀；轮槽工作 面粗糙度要合适，以减少带的磨损；轮槽尺寸和槽面角保持一定的精度，以使 载荷沿高度方向分布较均匀等。(2) V带轮主要类型：实心式、腹板式、孔板式和轮辐式。(3) V带轮结构选择 当基准直径dd W (3) dO时，可采用实心式； 当基准直径d
5、d W 300 mm时，可釆用腹板式； 当d2 dl 2 100 mm时，为了减轻重量，可采用孔板式； 当基准直径dd 300 mm时，可采用轮辐式，减轻重量。(4) V带轮材料带轮材料以铸铁为主，常用牌号为HT150 (带速25 m/s时选用)、HT200 (带速二25、30m/s时选用)。速度大的也可以采用铸钢或钢板冲压后焊接，小 功率时可用铝合金铸造或工程塑料。(5) V带轮槽角：V带轮的槽角应小于V带的楔角a , 般为34、36、 38。五、普通V带传动的参数及选用1. 普通V带的型号普通V带的型号己经标准化，按截面尺寸由小到大分为Y、Z、A、B、C、D、 E等型号。2. 普通V带带轮
6、的基准直径节面：当普通V带绕轮弯曲时，长度不变的层面称为节面。(2)V带轮的基准直径：与所配用V带的节面宽度bp相对应的带轮直径称为 带轮的基准直径。3. 普通V带传动的传动比传动比的大小反映了传动过程中速度的变化程度，对于带传动，其传动比为 主动轮转速nl与从动轮转速n2的比值。4. 普通V带带速普通V带带速一般取525m/s ,若带速过低，易于发生打滑现象；若带速 过高，降低传动力。5. 中心距和包角中心距：两带轮中心线的长度。包角：带与带轮接触弧所对的圆心角。6. 普通V带传动的基准长度普通V带传动的基准长度可通过公式算得。7. 普通V带的根数六、带传动的张紧常用的张紧方法有调整中心葩和
7、使用张紧轮两种。1. 调整中心距定期张紧：通过调节螺钉或旋转调整螺母等其他方式來调节中心距，达到 张紧目的。（2）自动张紧：利用自重或其他方式将带拉紧，以达到自动张紧的目的。2. 使用张紧轮七、带传动的使用与维护方法安装传动带时，应按规定的初拉力张紧。带传动在安装时，必须使两带 轮轴线平行。同组使用的带型号相同、长度相等，不能新旧带混用以免载荷分布不匀。为保证安全，带传动应加防护罩。定期检查，发现问题及时调整任务实施1. V带传动的安装、调整与维护实训。任务小结回顾本次任务所学知识，强调本节课的重点与难点，加深理解与记忆。学习评价让同学独立完成学后测评试题，检验同学掌握情况，并计入平时成绩。课后作业1. 普通V带的结构是怎样的传动性能主要取决于什么。2. 对小带轮的包角有何限制可采取哪些措施增大包角
