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1、新版教科版六年级下册科学教学参考计划一、学生情况分析通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓重的兴趣，对科学本质有一定的理解，科学素养得到相当的培养，已经具备了初步的探究才能，他们对四周世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。不过两极分化非常明显。优等生表现出对科学浓重、持久的兴趣，科学素养开展态势良好；后进生对科学有种担忧敢，随着年级的升高，课程难度值增加，学习态度不够认真，加上对科学学科的认识缺乏，认为本学科不重要，轻视，造成科学素养开展态势一般。我所任教的两个班中，六（1）班认真，好奇心强，且思维活泼，科学的探究欲强，但其中部分学生的自我认识过强，倾听适应有待培养。六
2、（2）班，总体上课堂纪律好，但思维有些局限，发言不如一班积极，表现欲望差，两极分化比拟明显。应特别留意培养，构成良好的气氛。让学生在探究中学到科学知识，培养探究才能，提升科学素养。二、教材内容分析本册内容由微小世界物质的变化宇宙和环境和我们四个单元组成。微小世界单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既理解人类观察工具的开展历程，又对人类探究微观世界的部分成果进展梳理，扩大视野，提高认识。物质的变化单元，学生将通过一系列的研究，观察和认识物质变化是常见的自然现象，物质的变化分为物理变化和化学变化两品种型。在研究化学变
3、化的过程中，学生将依照化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。宇宙单元，学生将在感知的根底上，对搜集到的信息进展处理，建立有关环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探究，将发觉越来越多的宇宙神秘。环境和我们单元，从垃圾和水两个主题出发，学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法；将探究水污染的成因，理解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境咨询题有一定的理解，真切地认识到环境咨询题是人类面临的严重社会咨询
4、题，同时可以从四周的点滴小事做起，开展环境保护行动。通过以上不同视角对四周世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识：世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进展物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。在本册的学习过程中，学生的探究才能、情感态度价值观也将得到进一步的开展。三、教学目的：通过系列化的探究活动，较全面地搜集证据。在本册，学生除了通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、搜集材料等方式来搜集证据。比方对垃圾咨询题、水资源咨询题的研究。2、对各种证据进展处理，尤其是对材料进展分析整理。如依照材料对水中微生物的研究，
5、依照八大行星数据表建立太阳系模型等。3、学习对现象进展科学解释，获得概念性理解。本册将让学生学惯用多种不同的方式对探究的结果进展解释，如画出通过显微镜观察出的结果，画日食成因图，建立环形山模型，构成垃圾咨询题的处理方案等。4、加深对探究的理解。如在物质的变化单元中，分辨现象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。5、在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和开展探究四周事物的兴趣和好奇心。四、提高课堂教学效率的方法解学生对所学科学咨询题的初始办法，特别是一些概念理解过程中出现的办法。2、指导学生反复进展操纵变量的实验。（操纵变量实验要加以指导）3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。4、引导学
6、生用精确、恰当的词语描绘观察到的事实和现象。5、引导学生对观察和实验结果进展整理和加工，构成正确的解释。五、补差意见加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心，端正学习态度，确定学习目的。2、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率100%。3、课前检查前节课的作业，有咨询题及时纠正；课后交流，课堂复习的要点消化的怎么样，进展抽题检查；平时提示，碰到该生及时理解复习情况和作业完成的情况，及时提示不要不记得作业。选择小教师，让他们在集体的合作学习中获得更大的进步。124、给困难生以的展示时机，以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些
7、简单的标题，请他答复，让他找回自信。积极采取鼓舞措施，只要待转学生有点滴进步，就要予以鼓舞，使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。教学进度安排周次起止日期教学内容课时备注12.25-2.29始业教育；1、放大镜；2、放大镜下的昆虫世界323.3-3.73、放大镜下的晶体；4、怎么样放得更大；练习333.10-3.145、用显微镜观察四周的生命世界（一）；6、用显微镜观察四周的生命世界（二）；7、用显微镜观察四周的生命世界（三）343.17-3.218、微小世界和我们；单元练习353.24-3.281、我们四周的物质；2、物质发生了什么变化；3、米饭、淀粉和碘酒的变化363.31-4.44、小
8、苏打和白醋的变化；5、铁生锈了；练习374.7-4.116、化学变化伴随的现象；7、操纵铁生锈的速度；8、物质变化与我们384.14-4.18单元练习；期总中练习；394.21-4.251、地球的卫星一月球；2、月相变化；3、我们来造环形山3104.28-5.24、日食和月食；5、太阳系2115.5-5.9练习；6、在星空中(一)；7、在星空中(二)3125.12-5.168、探究宇宙；单元练习3135.19-5.231、一天的垃圾；2、垃圾的处理；3、减少丢弃及重新利用3145.26-5.304、分类和回收利用；5、一天的生活用水；练习3156.2-6.66、污水和污水处理；7、调查家乡的自然水域；8、环境咨询题和我们的行动3166.9-6.13单元练习；概念梳理3176.16-6.20总复习3186.23-6.27总复习3196.30-7.4复习考试3207.7-7.1112
