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1、教务处检查评分细则三甲街道三甲小学教务处常规检查细则（试行）一、计分办法常规检查月标准为_分，常规检查采用扣分制。二、检查内容三、检查标准（1）教学设计（_分）电子教案：教学设计必须与计划进度吻合，各科目齐全，教学设计齐备，且严格按照三甲教育管理中心电子教学设计的拟写要求进行拟写，少_个课时扣_分，少一个环节扣_分。（环节包含：总课时数、执行时间、课题、分课时数、目标、重难点、教具准备、教学过程、板书、作业布置、教学反思。）手写教案：教学设计必须与计划进度吻合，各科目齐全，教学设计齐备，少_个课时扣_分，少一个环节扣_分（环节包含总课时数、执行时间、课题、分课时数、目标、重难点、教具准备、教学
2、过程、板书、作业布置、教学反思）备注：1.副科教案原则上可以不拟写教学反思。_公假、事假等当堂课不在教室的教学设计中必须预留一页编好总课时数，并注明去向，不然按缺少课时计算。（2）作业布置与批改（_分）语文每课1练，作文每单元_次，数学每周_次，每月不少于_次。（上两科数学的每周_次作业，两个班次数轮换：_次、_次、_次、_次）少_次扣_分，少_个环节扣_分（环节包含作业次数字样、批改等级、批改日期）。_个错点未更正扣_分，并且按照中心要求必须有三分之一激励性评语。其中未全批全改的不计算作业次数，当月一次作业都未批改的直接扣_分。（3）听课记录（_分）听课_周至少_节次。少_次扣_分，少一个环
3、节扣_分（环节包含学校、班级、学科、执教人、时间、课题、听课人、课堂笔录、瞬时点评_条以上、定性分析_条以上）当月一次听课记录也没有的直接扣_分。经查实其中有_节次未进入课堂听课的视为弄虚作假，当月听课记录直接扣_分。（4）学困生辅导（_分）每月至少_次。少_次扣_分，少一个环节扣_分（环节包含时间、地点、辅导人、辅导对象、记录、批改等）当月_次学困生辅导都没有直接扣_分。（5）家访工作（5）每月家访至少_次（其中_次必须到家访），少_次扣_分，少一个环节扣_分（环节包含时间、地点、家访对象、过程、图片等）当月_次家访没有直接扣_分。（6）单元检测（_分）语文每单元必须有_次以上检测，数学每月
4、必须有_次以上检测。少一_次扣_分，少一个环节扣_分（环节包含试卷批改、登分册、质量分析、整改措施等）当月_次没有直接扣_分。（7）资料收交（_分）。教务处通知上交的资料少交_次扣当月业务检查总分_分，少交_次扣当月业务检查_分，以此类推，且造成的后果自行负责。（8）课堂管理（_分）。课堂管理以抽查的方式进行考核，迟到（第二遍铃声结束）、早退（铃声未响提前离开教室）、不按课表上课、“放羊式教学”、不用普通话上课、不带教案上课、坐着上课、体罚和变相体罚学生、在课堂上玩手机等做一切与当堂课无关的事情第一次扣_分，第二次扣_分，依次类推。四、奖励办法。1.每月统计得分，期末以四个月的平均分为准，核算
5、绩效考核。2.招聘教师按分计算，每扣_分扣当月工资_元。3.以上栏目如被上级领导督查出现的问题，涉及到的扣分项目加倍扣分，且造成的一切安全事故自行负责。教务处检查评分细则（二）一、学生巩固率（_分）检查组到各班清点现有人数，同学籍系统人数核对。重点检查学籍系统数和班级学生数，不吻合_人扣_分。二、校容校貌（_分）校园绿化好，地上无纸屑，无砖块，无痰迹，墙上无脚印等。校园布局合理，绿化、美化、香化好90_分；校园布局较为合理，绿化较好，做到“四无”85_分；校园绿化一般，做到“四无”80_分；校园环境较差75_分。无校训（校风）扣_分。（按照本年度计划新增绿化加_分）三、办公室布置（_分）办公室
6、布置合理，清洁，作业摆放有序，办公桌上物体摆放整齐90_分；办公室布置较为合理，清洁，作业摆放较为有序，办公桌上物体摆放较为整齐85_分；办公室布置不够合理，作业摆放无序，办公桌上物体摆放不够整齐80_分；办公室布置较差，作业摆放无序，办公桌上物体摆放较乱75_分。教风未上墙扣_分。四、教室布置（_分）缺一项扣_分，其中有特色布置加30-_分。学风未进教室扣_分。五、“四室”使用（_分）中心校“四室”必须具备且使用，具备且使用“一室”记_分；村小只检查“图书室”、“农远教室”，具备且使用“一室”记_分。查看使用记录。六、计划制定执行情况（_分）按执行率记分。得分_执行次数/计划次数_分。七、备
7、课（_分）根据全镇进度，规定各年级语、数学科应备课时；备课符合要求，质量按甲（_%）、乙（_%）、丙（_%）、丁（_%）计算。得分_实备课时应备课时_质量_400。业务手册前、后必须填齐（跟上进度），不齐从均分中扣_分（语、数教师备课全查，校取教师均分）。学校有音、体、美备课笔记（缺一科扣_分）。八、作业布置与修改（_分）按全镇作业要求检查，检查前语文规定次数，数学抽查某一练习检查布置量。质量按甲（_%）、乙（_%）、丙（_%）、丁（_%）计算。（每班随机抽取_名学生作业，校取学生均分）语文：得分_批改次数规定次数_质量_分数学：布置量不足_%得分_实做题数应做题数_质量_分布置量达到_%得分
8、_质量_分英语：得分_能正常早读和练字加_分（上午查早读，下午查练字、练字有纸质材料，六年级不要求）。九、教师业务档案、班主任工作档案（_分）。业务档案装订成册，且有目录和封面（封面各校自行设计）。教师业务档案_分，缺一位扣_分；班主任工作档案_分，缺一班扣_分。十、广播操、眼保健操（_分）（上午广播操、下午眼保健操）。正常做并且标准90_分，能做75_分。十一、成人文化技术学校材料（_分）1、培训（1）培训信息挂教育体育局网站的，_次得_分。（2）培训信息挂_镇中心学校网站的，_次得_分2、资料（1）扫盲和成人教育资料连续_年分年装档_分；（2）成人文化技术学校资料连续_年分年装档_分；（3
9、）重点户、示范户、科技骨干户资料_年分年装档_分。十二、留守儿童之家建设和活动（_分）有专门室_分，制度等上墙_分；活动正常、资料齐全满分_分（活动、资料以县要求为准）十三：特色教育（_分）一、二、三”工程和“三个一”工程，检查班级藏书量、学生记录及每班随机抽取_名学生诵读（背诵）。每项计_分，总计_分。十四、第_届业务大练兵（_分）根据_镇中心学校第_届教师岗位业务大练兵活动实施意见的规定：学校层面（_分）：启动仪式（见会议记录、照片），每周一次学习课改通识理论、课程标准、新教材为主的（见会议记录，时间以镇启动仪式后算起）（缺一次扣_分）；教师层面（_分）。每位教师一周上交学校一幅代表自己练
10、兵水平的“三字一画”作品，粉笔字和板图板画可由学校集中拍摄，存打印件（每周一份，时间以镇启动仪式后算起）。教师有_篇本人撰写的教育叙事或教学反思，查电子档和纸质材料（缺一人次扣_分）。十五、安全工作1、_月一主题情况（_分）。_月一主题有方案、照片、小结（缺_月扣_分，_月不齐扣_分）。2、_月一排查情况（_分）。有纸质材料和整改整改记录（缺_月扣_分）。十五、未尽事宜由中心校办公室负责解释。教务处检查评分细则（三）为规范学生学习行为，培养学生“会学习、好学习”的学习习惯，达到“学习好”的效果，制定本细则，以督促各班抓好班级建设，养成学生良好的学习习惯，促进我校教学水平的再提高。教务处值班领导
11、每天对学生学习情况_带领学习部值班学生一起检查，纳入班级管理，采取扣分法，总分_分。具体评分细则如下：一、入静情况1、自习时间学生及时进入教室，保持安静，不得交头接耳、大声喧哗、打闹，否则扣_分2、自习时间不得在教室内离开自己的座位在教室内走动，不得私自调位。否则扣_分3、入静后不得找任何借口离开教室。入静后不得继续打扫卫生。（为迎查例外）否则扣_分4、入静后不学习，看与课堂无关的书籍、听mp3、玩手机等视为违纪。按人次扣分。_分/人次5、在午休时间不准在教室学习，打闹，喧哗，必须休息。否则扣_分二、上课管理1、上课期间认真学习，不准随意外出。因病除外。借故外出者视为违纪。_分2、体育音乐信息
12、课在教师指定的位置上课，不得在校园其他地方出人，否则视为违纪。每人次_分3、在课上捣乱滋事，影响课堂正常上课秩序的视为_。每人次_分4、上课期间不按正常坐姿听课趴着的视为违纪。每人次_分5、上课期间做与课堂无关事宜，如读小说、玩手机、听mp3或mp4之类的事情，视为违纪。每人次_分6、交头接耳，打闹说笑，不认真听课学习的视为违纪。每人次_分7、从严抓实学生学习习惯的养成，对课堂教学进行不定时抽查，抓实学生学习投入度，对不能投入学习的学生进行量化，每人次扣_分8、要求学生回答问题必须使用普通话，声音洪亮，体态大方。否则扣班级管理_分/人次。9、每次集中_的期中检测、学业检测，成绩前两名的班级分别各加_分、_分。10、教师布置作业而学生没有完成的，在抽查中发现，扣班级管理分，每人次_分。三、学生出勤1、在规定时间内，不在相应指定位置，无请假条者，按迟到处理。每人次_分（持假条不扣分）2、阅览根据图书室通知到指定地点阅览，不遵守纪律每人次扣_分。3、信息课不准浏览与课堂无关的网页，不准玩游戏、登录等社交工具，否则视情节每人次扣_分四、考试考试期间发现_行为，扣班级管理分每人次_分，发现乱扔垃圾、破坏财务、吃零食、在考场内大声喧哗，每人次扣_分。五、活动在教务处_活动中，不能按时完成任务，提供材料，_实施的，从班级管理每次扣_分。第3页共3页
