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1、辽宁省丹东市教育系统事业单位教育专业能力测验教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1. 帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。A、班级授课B、设计教学法C、道尔顿制D、分组教学【参考答案】C2. 最近发展区是指（）。A、最新获得的能力B、超出目前水平的能力C、儿童在现有发展水平与可能发展水平之间的距离D、需要在不发展阶段掌握的能力【参考答案】C3. 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的（）。4. （）是教育科学研究中广泛使用的、基本的研究方法。A、调查法B、问卷法C、观
2、察法D、实验法【参考答案】C5. 认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克【参考答案】B6. 培根首次提出把教育学作为一门独立的学科，他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【参考答案】B7. 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）。A、教材B、教学大纲C、教学计划D、教学内容【参考答案】B8. 德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力 D、测量道德发展的结构 【参考
3、答案】B10. 皮亚杰认为，（）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A、10B、9C、12D、18【参考答案】A11. 发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。A、互补性B、阶段性C、顺序性D、不平衡性【参考答案】D12. 研究场独立性与场依存性这种认知方式最为著名的是美国心理学家（）。A、赫尔曼威特金B、维果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【参考答案】A13. 个体在解决问题时只看到某事物的通常功能，而看不到它的其他方面功能。这属于（）。A、定势B、功能固着C、变式D、同化【参考答案】B14. 最早研究群体动力的心理学家是（）。A、科尔伯格B、勒温C、普雷斯顿D、
4、苛勒【参考答案】B15. （）被称为“教育测验之父”，拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。16. 设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈【参考答案】D17. 教学评价范围不包括（）。A、教师教学行为B、学生的学习行为C、知识的掌握D、教学的过程【参考答案】C18. 到2020年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现（），基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。A、教育终身化B、教育现代化C、教育民主化D、教育优势【参考答案】B19. 能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。A、竞争型B、合作型
5、C、个体化型D、放任型【参考答案】B20. 教育“心理起源论”的代表人物是（）。A、孟禄B、洛克C、卢梭D、利托尔诺【参考答案】A21. “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特点作了最好的诠释？（）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性【参考答案】B22. 需要层次论中的成长性需要是指（）。A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理的需要D、尊重的需要【参考答案】A23. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事【参考答案】B24. 智力可以分解为多种因素，下列哪种因素
6、是智力的核心？（）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C25. 教师分析研究所教学科的教材及课标（大纲），变革与完善自己的教学过程，从问题出发，开展专题性的课题研究，进行教育教学改革实验是属于教师哪一方面的工作（）。A、教育工作B、教学过程C、教育科研D、管理与组织【参考答案】C26. 我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。A、教师资格条例B、教师资格认定过渡办法C、教师资格条例实施办法D、中华人民共和国教师法【参考答案】D27. 我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是（）。28. 创造性思维的核心是（）。A、形象思维B、抽象思维C、发散思维
7、D、聚合思维【参考答案】C29. 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良【参考答案】B30. 我国的班级授课制最早始于（）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中国成立后【参考答案】C31. 教师在社会发展中起了非常重要的作用，那么教育活动的首要推动者是（）。A、受教育者B、管理者C、教育者D、教育影响【参考答案】C32. 澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是（）。33. 制定我国教育目的的理论基础是（）。A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度【参考
8、答案】D34. 下面不属于二次文献的是（）。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【参考答案】C35. 华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证翻其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用（）。A、遗传B、环境C、教育D、教师【参考答案】A36. 班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）。A、班主任B、班干部C、男女学生D、集体教育【参考答案】D37. 婴幼儿在与成人的交往中，学习区分“你”、“我
9、”、“他”，根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质上是（）。A、符号表征学习B、概念学习 C、命题学习 D、接受学习 【参考答案】B38. 义务教育阶段的学校实行（）。39. 技能形成的基本条件是（）。A、遗传B、知识C、练习D、动作【参考答案】C40. 出乎意料的夸张情景下所引起的情绪状态称为（）。A、心境B、应激C、激情D、热情【参考答案】B41. “其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，孔子这句名言体现出的德育方法是（）。A、陶冶教育法B、说服教育法C、榜样示范教育法D、实践锻炼教育法【参考答案】C42. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中
10、存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法【参考答案】D43. 教学工作的中心环节是（）。44. 以下教育类型中，不属于纵向教育结构的是（）。A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、职业教育【参考答案】D45. 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A46. 确定教育目的的客观依据是（）。A、哲学观念B、人性假设C、理想人格D、生产力和科技发展水平【参考答案】D47. 语义内容的丰富性和使用的广泛性，使
11、（）成为人类最重要的思维工具和交际工具。A、语义B、语言C、语音D、词汇【参考答案】B48. 社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展（）。A、高等教育B、中等教育C、职业技术教育D、初等教育【参考答案】C49. 以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。A、1994年中华人民共和国教师法B、1986年美国卡内基报告C、1966年国际劳工组织和联合国教科文组织关于教师地位的建议D、1995年国务院教师资格条例【参考答案】C50. 经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师，这时其发展很可能
12、处于（）阶段。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我【参考答案】B二、多选题51. 依据任务，课程可分为（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、多元课程E、能力课程【参考答案】ABC52. 古代封建社会教育的基本特征具体表现在（）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想【参考答案】ABCDE53. 布
13、鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE54. 德育对智育、体、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下几点（）。A、动机作用B、方向作用C、习惯和方法上的支持D、提升智慧E、获得体魄、体能的提高【参考答案】ABC55. 教育的言语艺术主要包括（）。56. 教育的社会功能的特点表现在（）。A、间接性B、隐含性C、潜在性D、迟效性E、超前性【参考答案】ABCDE57. 由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度包括（）。A、学生守则B、体育锻炼标准C、作业要求D
14、、课堂常规E、值日生制度【参考答案】CD58. 关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（）。A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果E、反思性研究时完善期的成果【参考答案】ABE59. 下列属于教育艺术特点的是（）。A、情感性 B、创造性 C、民主性D、主体性原则E、审美性【参考答案】ABE61. 在教育起源的认识上，教育学史上有以下几种经典的观点（）。A、神话起源说B、教育生物起源说C、教育心理起源说D、教育劳动起源说E、以上几种都是【参考答案】ABCDE62. 教育目的要解决的问题是（）。A、为谁培养人B、怎样培养人C、培养什么人D、怎样办教育E、
