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1、33四个太阳四个太阳课后练习课后练习第第1课时课时 字词识记专字词识记专训训1.送送 道道 甜甜 尝尝 颜颜 暖暖 忙忙 该该 do do sng sng chng tin nun chng tin nun yn yn gi gi mng mng 2.ti yng ti yng 照耀照耀着美丽着美丽的的xioxio园，园，jnjn黄的黄的树叶树叶纷纷落下纷纷落下，qi tinqi tin来来了。了。太太 阳阳校校金金秋秋 天天3.(1)“阳阳”的第一笔的第一笔是是()。A.B.C.D.丨丨【点拨点拨】本本题题考考查查笔笔顺顺笔笔画画。“阳阳”的的第第一一笔笔是是横撇弯钩，不是竖也不是横撇。横撇
2、弯钩，不是竖也不是横撇。C【点拨点拨】本本题题考考查查字字的的结结构构及及笔笔顺顺。“为为”是独体字，书写时先写点。是独体字，书写时先写点。(2)“为为”是是()结构结构，它的第一笔，它的第一笔是是()。A.左右左右 B.独体独体 C.丶丶 D.丿丿BC4.(1)高山高山 田野田野 小草小草 果园果园(2)碧绿碧绿 雪白雪白 金黄金黄 红日红日(3)阳光阳光 香甜香甜 清凉清凉 温暖温暖【点拨点拨】本本题题考考查查词词语语的的归归类类。第第(1)题题大大多多是是表表示示地地点点的的词词语语，“小小草草”是是植植物物，应应划划去去。第第(2)题题大大多多是是表表示示颜颜色色的的词词语语，“红红日
3、日”是是事事物物，应应划划去去。第第(3)题题中中的的词词语语与与事事物物的的特特点点和和带带给给人人的的感感觉觉有有关关，“阳阳光光”是是表示事物的词语，因此划去表示事物的词语，因此划去“阳光阳光”。1.第第2课时课时 核心核心素养素养特训特训凉爽的凉爽的 夏天夏天 香甜香甜的的 泉水泉水炎热的炎热的 春天春天 金黄金黄的的 水果水果温暖的温暖的 冬天冬天 多彩多彩的的 落叶落叶寒冷的寒冷的 秋天秋天 清凉清凉的的 季节季节【点拨点拨】本本题题考考查查词词语语搭搭配配。左左栏栏是是关关于于四四季季特特点点的的连连线线，我我们们可可以以结结合合自自己己对对四四季季的的感感受受完完成成连连线线。
4、对对右右栏栏进进行行连连线线时时，可可以以先先想想想想各各种种事事物物的的特特点点，将将事事物物与与对对应应的的特特点点连连线线，也也可可以以从从课课文文中中找找到到相相关关词词句句进进行行连连线线，如如“金黄的落叶金黄的落叶”“水果的香甜水果的香甜”“多彩的季节多彩的季节”。2.(1)四个四个太阳太阳绿绿的太阳绿绿的太阳夏天夏天清凉清凉金黄的太阳金黄的太阳香甜香甜_的的太阳太阳冬天冬天温暖温暖彩色的太阳彩色的太阳多彩多彩秋天秋天红红红红春天春天【点拨点拨】结结合合课课文文内内容容可可知知，“我我”把把绿绿绿绿的的太太阳阳送送给给夏夏天天，把把金金黄黄的的太太阳阳送送给给秋秋天天，把把红红红红
5、的的太阳送给冬天。彩色的太阳是给春天画的。太阳送给冬天。彩色的太阳是给春天画的。(2)()A.各处；处处各处；处处 B.一个地方一个地方 C.到来到来 D.到达到达【点拨点拨】结结合合上上下下文文可可知知，“到到处处一一片片清清凉凉”，就就是是每每一一个个地地方方都都很很清清凉凉，所所以以“到到处处”的的意思就是各处、处处。意思就是各处、处处。A_(3)画一画略。画一画略。示例示例：我我想画个红红的太阳，想画个红红的太阳，送给贫困山区的小朋友，给送给贫困山区的小朋友，给他们带去温暖。他们带去温暖。【点拨点拨】本本题题考考查查运运用用的的能能力力。注注意意要要写写的的是是画画个个怎怎样样的的太太阳阳送送给给谁谁。可可以以送送给给某某个个季季节节，也也可可以以送送给给某某个地方或者某个人，只要合理就可以。个地方或者某个人，只要合理就可以。
