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1、二年级过关下学期小学语文期末模拟试卷D卷时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 我会照样子把字写正确、美观 茂 密 水 塔2. 我会选择正确的读音或汉字。逃窜_（chun cun） 仿佛_（f f） （座 坐）_位河堤_（d t） 泥泞_（nn nng） 元_（霄 宵）磨坊_（fng fng） 倒_（do do）退 分_（辨 辫）3. 多音字组词 空 kn_ kn_盛 shn_ chn_数 sh_ sh_4. 给加横线的词换个说法，但意思不变。用打孔机打过孔的整张邮票，使用时非常方便。_英国邮政部门立即采用了这种机器。_直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔
2、机。_养鱼的人很生气 ， 想出了一个主意。_起初，翠鸟看见了稻草人，很是害怕。_5. 按要求填空。“死”的音节是_，是_结构，部首是_，和死相反的词是_。6. 把词语补充完整 _秀丽 绚丽_ 焕然_金光_ _胜_迹 揠_助_清新的_ 繁华的_ 明亮的_慢慢地_ 认真地_ 满意地_二、组词练习(40分)7. 祖先的摇篮（节选）爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。1. （1）这句话把_比作_。2. （2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ）A .婴儿睡的摇篮。B .生活的环境。3. （3）“祖先的摇篮”具体指的是_。8. 选字词填空积少成多 心灵手巧 满腹疑惑1. （1）房静是一个_的人。2.
3、（2）学习是一个_的过程。3. （3）玛利亚对同学的回答_。9. 从下列词语中找出十组反义词，把序号写在横线上明亮 允许 柔软 迅速 安全快乐 集中 清晰 退缩 批评表扬 黑暗 坚硬 前进 模糊分散 缓慢 伤心 危险 拒绝_ _ _ _ _ _ _ _10. 把下面排列错乱的词语整理成通顺的句子。羊群 撒在 雪白的 草原 大 的 一望无际 上菊花 盛开 秋天 着 千姿百态 的 公园里可以 鸟 研究 空气 资料 污染 为 可贵 的 提供11. 补充下面的句子。种瓜得瓜，_。儿童相见不相识，_。重重叠叠上瑶台，_。千里之行，_。万事俱备，_。_，雨后全无叶底花。三、提升练习(20分)12. 聪明屋
4、里的故事多，认真读一读，按要求做一做。 小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？ 小鹿说：“我给苹果树浇水施肥，这个大苹果给我吃吧。”小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧。” 怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈妈。 哦！小伙伴们明白了：“吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。”1. （1）短文一共_自然段。写苹果熟了，_的事情。2. （2）读短文，将文中的动物填在括号内。春天，_经常给果树浇水施肥；
5、果树生病了，_给果树喷药水杀虫；_从树上摘下一个在苹果；冬天，_给果树穿上厚厚的棉衣。3. （3）小伙伴们明白了什么。13. 阅读挑战，阅读短文回答问题。小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。1. （1）短文共有_个自然段。第二自然段有_句话。写出这个自然段里小猴说的话。_2. （2）小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。3. （3）小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话？_A .松鼠的话B .山羊的话C .大象的话14. 口语交际练习。明明：快放暑假了，你打算怎样过？红红：_。明明：你这样过没意义。红红：那你说怎样过才有意义？明明：_。红红：你说得真棒！ 第 页码 页 / 共 总页数 页
