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1、撰写人:_日 期：_个人小学述职报告汇总篇 个人小学述职报告 篇1 一学年以来，在学校各级领导的指导下,我们五、六年级组能有计划、有步骤地开展各项工作，全体老师能积极配合，顺利开展好各项工作。抱诚守真抓教育,持之以恒提质量，目的是促进每个学生健康活泼地成长。一、教师辛勤耕耘 五年级五个班学生220人，六年级四个班学生192人,级部老师22位,虽然大家有的不在一个办公室,但如同一篇散文,形散而神聚。开学以来能有计划、有步骤地开展各项工作,级部全体老师能积极配合,顺利开展好各项工作。以学校的德育教育为前提，抓好本年级学生的各项行为规范。 第三级部是一个团结向上的集体。级部努力营造着一个和谐、合作、
2、共进的氛围。同事间的互帮互助，既把融洽给了自我，也给了整个群体一种新的活力。在这个群体中,我们的智慧是共享的，困难是共担的，心是相连的。年轻有活力，积极乐观是我们第三级部人员的一大特色。虽然个人资历不同，但我们主动取长补短,探讨提高。语文在读写上下功夫；数学在思维能力、计算能力上多钻研，所以，我们的学生在多方面受益颇多,整体素质全面提高。在工作中,我们也遇到了很多困难，也曾因一个问题，一个答案争论的面红耳赤，但本着真诚与信任的原则,我们从不因工作问题影响个人感情,在平和从容中我们携手共进。 在关注级部共性发展的同时，我也在挖掘每个人都有其独到之处。蒋波老师和丁小英老师都是这学期刚接手的新班级，
3、但学生十分简单迅速地完成了和她们的适应,新旧班主任老师交换期的过渡十分平稳顺畅，并且很快就把这个班带出了自我的风格。级部里数学老师都要兼两班数学教学，任务重压力大，但她们从不抱怨,尤其是今年担任六年级数学的蒋明锋老师和徐亚娟老师说得少做得多,给其他班级作出了榜样。英语老师们比其他两门功课的老师跨度都大,两个年级的英语教学工作没有磨灭她们对教学的热情，对学生的期望。许荣美老师是一位资深的语文老师，凡事积极主动,富有激情，善于把工作提前完成。对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的经验传授给年轻的教师。张艳娟老师在培养学生良好的行为习惯和学习习惯方面动脑筋、想办法，班级管理构成了自我的特色
4、。陈驾宇老师对待学生始终以鼓励的目光及话语,让孩子们感受到老师的信任与期望，学生们很喜欢她。周育琪老师每一天，他都早早地来到学校,下到班级，关注学生的一举一动。像这样的老师还有很多很多，温文尔雅的吴建平老师,多才多艺的蒋新方老师，任劳任怨的蒋婷老师，乐于助人的朱建中老师和陆晓军老师课后服务工作认真负责,默默无闻，各司其职。 二、学生的不断进步： 1、行为规范方面有明显进步 一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读自觉到位，有班干部带读,课堂秩序良好。各项行为规范较之上学期有了明显进步。 2、开展丰富多彩的校园活动 透过活动,学生能够尽情的展示自我,培养习惯,并获得相应的情感
5、体验，从而提高学生各方面的素质发展。在校“读书节”热潮下,我们五、六年级启动读书工程,让知识成为学生的朋友，让读书成为学生的习惯,各个班的图书逐渐增多，课外学生的无聊追打变成了手捧好书沉浸在书香世界。在各项科技竞赛中,五、六年级的选手们各展所长,成绩骄人。 三、所做的一些工作: 、落实德育活动。这个学期，我们级部认真落实学校的德育工作，让德育活动收到了实效。通过主题班会、主题板报等开展了文明礼仪教育活动，组织学生参加一系列地书画比赛、征文比赛等比赛。2、安全教育永远放第一位。为了杜绝校园内的安全隐患,我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班队会、夕会、板报等形式进行安全教育宣传，让
6、学生提高警惕,不轻易犯险。平常在办公室里反复强度安全,提高教师的安全意识，特别是用电安全。 3、比以前更用心抓教学,全面提高学生成绩; 本学期，级部老师比以前更用心用力地去抓教学。首先,我们加强教师之间交流和沟通,能及时发现问题,有针对性地进行研讨。在期末复习阶段,制定了较为详细的复习计划，复习工作秩序井然。在培优的同时,老师们丝毫没有放松对后进生的辅导。都会对后进生进行有针对性的辅导，级部老师经常性地在下班后继续在校补缺补差,在他们的耐心辅导下，学生的成绩都有了不同程度的提高。4、顺利召开了家长会。在学校的统一布署下,毕业班六年级召开了学生家长会，密切了与家长的联系。 四、反思存在的问题：1
7、、虽然经过一个学期的努力,学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高,但是学生的个体差异比较大，问题学生居多，部分学生因为家庭原因,和父母关系不融洽，导致情绪、心理状况的不稳定。有些家长与学校的配合还不默契,因此继续转化的工作仍然相当艰巨。2、教师的论文发表或获奖不多。 3、中队的特色还不够突出，需要继续加强个性中队、特色中队建设。 五、努力的方向。 、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。 2、要大力培养学生干部的工作能力,使之真正成为老师的助手,提高他们的管理水平。 、在管理能力上,要加强学习和更新。 4、要多向其他级组学习,多动脑筋，多创新。 5、教师素质还要继续提
8、高，提高的途径还需思考。 精诚合作、沟通信任、积极向上、健康快乐是我们不变的追求。落红不是无情物,化做春泥更护花。我们将在今后的工作中加倍努力，得以改进和完善。 个人小学述职报告 篇2 回顾2X至02年度第一学期的工作,忙碌而又充实,紧张又快乐。下面，我就德、能、勤、绩这几方面对这一学期的思想、工作等情况做一总结汇报。 一、德 老师,是学生心目中的偶像，是他们学习的楷模，所以，作为教师要不断提高自己的思想道德素质,自觉抵制社会上的不良思想的侵蚀。一年来，我积极参加政治学习和党员会议,以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导思想投入工作,以“一切为了学生，为了学生的一切,为了一切的学生”为宗
9、旨服务于广大学生。身为一名教师,我始终牢记“为人师表”这四个字。在我的工作中,我从不利用职务之便为个人谋取利益，坚持言传身教,以自己高尚的人格、行为去感染学生，努力实践。 本学期，我担任的是我校五()班的语文教学工作和班主任工作,每周语文课8节、班会及阅读课各一节，写字课2节,共计课时12节。二、能1、业务学习 作为一名语文教师，我深深地懂得，要想给孩子一碗水，自己必须要有一桶水,而且还得是一桶活水的道理。一学期以来,我坚持参加教育局主办的各类业务培训、教材培训等,如学期初在师范附小参加高年级语文教材培训等;另外，我还始终坚持参加电大的夜间学习,专攻汉语言文学本科专业，目前课程已经通过了三分之
10、一左右了;在坚持电大学习的同时，我还认真阅读了一些教育相关的书籍、杂志,如、等。总之，在教学之余，我努力地给自己“充电”,以适应当今的教学。 2、研究教材 教材是我们实现课程标准的平台，作为课程的实施者，我始终把教材作为我每天必读的书籍。在研读教材之前，我会先回忆一下对我们高年级学段的孩子所提出的学习要求，然后再研究教材。首先,我会把教材先通读一遍，划出文中重点需要掌握的词句或者新出现的字词,初步理出这一篇课文教学的教学目标和重难点；然后，我会把教材再比较深入地研读一番,找出与单元训练重点相适应的词、句、段的训练结合点，再结合课文后面的习题初步拟定出一堂课的教学主线;最后，我会把教参打开对照我
11、自己设计的思路做最后的调整。总之，我会在做好充分准备的前提下走进课堂。 、课堂教学上课时,我尽量采用活泼多样的教学方式，辅以多媒体教学，激发学生的兴趣，营造和谐的课堂氛围。课堂上，我关注语言文字的积累和训练,关注文本对于孩子情感 的熏陶，还关注每一个学生的发展,力争让每一个孩子都能在短短的一堂课中得到锻炼的机会，有所收益。课后,我还针对课堂上的一点得与失及时地做出反思,以改进今后的教学。记得有位名师曾经说过,“教学永远是一门遗憾的艺术”，但我坚信,也正是这或多或少的遗憾在促进着每一个老师的成长。另外,我还努力将自己的研究专题渗透到我日常的作文教学之中。本学期,我研究的专题是。研究中,我努力探究
12、实践如何提高学生修改习作的兴趣及能力的途径。如在指导习作的修改中，我尝试运用多媒体指导学生当堂修改作文，收到很好的效果。 4、作业设计与批改 我要求自己尽量做到布置一些分层性的作业,因人而异，比如背诵课文，好同学,我让他多背一两个自然段,程度较差的同学我让他少背一点。同时控制好作业量，避免重复性的习题,为此，我针对我班学生实际情况,设计出了一套“针对性训练集”。在作业批改上,我本着当天的事当天完成的态度，做到及时批改、及时订正,因为我深知，这一点直接影响到学生写作业的态度和作业质量，以前，我在这方面吃过大亏。另外,我还要求自己尽可能多的采用面批、跟踪批改的方式认真、细致地进行作业批改，不放过作
13、业中的一点小问题，哪怕只是一个标点。 5、课外辅导 众所周知，要想提高学生的平均成绩,就一定要在平时注意后进生的补缺补差。这个学期,我加大了对后进生的课外辅导力度,根据他们各自的情况帮助他们辅导作业。比如,对词语的听写和对“日积月累”的默写,对于成绩不理想的我都严格要求，反复练习,直到他们5%都过关为止。经过一学期的坚持，我班的许多后进生都有了较大的进步。另外，本学期,我还多次认真积极的辅导学生参加各级各类与语文学科和班主任有关的竞赛。、班主任工作 作为班主任，我非常乐意和同学们做朋友。为了缩短我与学生之间的年龄差距，我坚持下课或放学的时间主动与孩子们谈心、聊家常,甚至和他们一起做游戏、跳集体
14、舞,大课间的时候,我更是和他们一起游戏,一起锻炼。在我的努力下，我渐渐与孩子们打成了一片。课上，我们是师生关系，课下,我们成了无话不谈的朋友。班级也因此拧成了一股绳。 7、教研、科研情况作为新一代的教师，不仅要做一个教者,更要做一个研者，最终成为研究型的、可持续发展的教师。本学期，我积极参加市、区及学校的教、科研活动，如,坚持每周一参加教研组工作会议；参加校际之间的课例研讨活动等等。另外，我自己也能结合自己的研究专题，开展五步课例研究。三、勤 一学期以来,我始终坚持按时到校上班,有事请假的原则,出满勤,勤奋踏实地工作，从未无故缺勤或早退。 四、绩 经过一学期来不懈的努力，取得了以下一点成绩：
15、1、202X年9月：博客评比获市级二等奖。 2、202X年9月：教学案例评比获区级二等奖。3、202X年11月:广播操获校一等奖、0年月:所辅导的学生王甜甜获市级书法比赛一等奖。 、20X年2月：所辅导的学生施翌获区随文练笔一等奖 以上,是我对上一学期的思想、工作所做的一次总结汇报。其中，一定有说得不尽、不妥之处，望各位领导、同事予以批评指正，谢谢。 个人小学述职报告 篇3 各位领导、各位老师： 我自参加工作以来,一直以主动的、主动的工作态度来要求自己。从执教的第一天起，我一直严格要求自己,热爱本职工作,为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能得到不同程度的发展。我要对我自己负责,对我的孩子们负责。 在教学工作中,我始终把热爱学生放在第一位，正是由于这样的工作态度，使得我在处理师生之间、生生之间的关系时,都能将困难迎刃而解。热爱学生就是要尊重信任学生、关心爱护学生,我从不以成绩来评价一个学生,我想，对于一个小学生来讲,培养他们建立一个健康向上的人生观和价值观更为重要。另外,对性格孤僻的学生，我更多的是给他们热度帮助，意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。在改革教学模式的大背景下，我也在探索新的教学模式去上好每一节课。每次教学实践，都能有新的收获。我
