赢在高校策划书

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1、赢 在 高 校筹划书 -发起单位:我享创业社团 目 录.大赛背景及相关要求 16.初赛及决赛活动流程 68.宣传方式及人员分配 9-10.经费预算及报名表 (1012)赢在高校活动筹划书一、活动主题二、活动背景就业压力日趋剧烈的今天,创业成为大学生的另一条出路,然而创业不仅只是一个想法,作为一个创业者更应具备的是激情、胆量、领导能力、团队精神、抗压度、目标感、自我表现、沟通与谈判技巧等等。“赢在高校为大学生打造一个交流、学习、竞争的时机与平台。 “赢在高校是由东北农业大学我享创业社团主办,联合哈尔滨市各大高校共同举办的高校联盟创业大赛。旨在更好的培养有创业梦想的在校大学生的团队精神、优化学生创

2、业团队、开掘创业金点子、提高大学生创业意识、培养精英的创业人才,为他们提供一个锻炼自我、展现创业精神的平台。三、大赛形式以循环比赛形式,首先由各大高校在本校举行初赛,选出精英队伍,参加最终决赛,参赛人员自己寻找创业工程,范围覆盖所有领域,参赛者报名时,需要提交筹划书文件,然后就此工程做出一个运作规划并进行市场前景预测和可行性陈述,并配以PPT解说。选手将有三分钟团队介绍,工程赛展示时间为5分钟,嘉宾互动问答时间为6分钟 。四、活动目的 1、通过大赛的形式,鼓励、推动大学生创业意识,培养团队合作精神; 2、通过运作大学生自创的创业工程,为大学生提供展示能力、实现自我价值的平台; 3、通过对工程实

3、施的评审,挖掘有潜力、值得推广的工程; 4、通过比赛,增加各高校学生之间的思想沟通与交流;五、发起单位:东北农业大学 我享创业社团六、活动对象:哈尔滨各大高校全体学生 七、报名方式: 宣传现场可进行场报名: 报名: 网络报名:八、工程要求1、参赛者需使用自己的创新方案,请勿抄袭各创业大赛成型作品。如参赛者曾用本工程参加过相似比赛需事先说明。2、符合大学生自主创业精神,便于进行经济效益假设预测。3、满足一个特定的市场空白的工程为最正确。4、 作为创业金点子,不需要已经运营或成型的工程,只要是可创作描述的创意工程均可。自行开发的效劳创意等 5 、工程内容a、对工程的总体描述:公司或模拟公司简介 ,

4、工程市场分析及竞争优势 ,团队组成及管理b、市场分析:市场规模及结构分划 ,产品消费群体及方式 ,市场趋势及市场时机c、风险投资:市场风险 ,财务风险 ,投资风险 ,财务根本假设及资金流动d、公司管理和产权:现有团队简介 ,未来核心管理及人员招募 ,法律结构 ,所有权分配e、竞争分析:对手的优势与劣势 ,我们的优势与劣势 ,产品效劳及规划九、参赛资格1) 哈尔滨各大高校全体学生2) 以团队形式参赛,团队成员35人3) 在实行商业方案各个阶段的过程中,所有团队成员都必须参与。以下情况自动免除参赛者的参赛资格: 1、内容不完整,或提供任何虚假信息; 2、违背相关法律、法规; 3、涉嫌作弊行为,侵犯

5、他人知识产权; 4、内容不健康; 5、参赛方案缺乏最根本的可行性。十、工程摘要及商业方案书写作标准完整的商业方案书作为参赛队提交的最重要的参赛材料。必须使用一致的格式来保证对参赛者评判时的公平。不符合参赛要求的方案书不予接纳。一份完整的商业筹划书包括执行摘要和筹划书两局部。写作模板如下: 执行概要最多2页 摘要关键词1) 商业方案或概念 2) 工程的社会影响 3) 市场和大小 4) 目标客户 5) 竞争的优势 6) 进入市场的门槛 7) 预计的收支平衡年份 8) 预计的量化的社会影响9) 三年的预计收益和净收入10) 资金需求 商业方案书宋体小四,1.5倍行距1. 商务概观 a. 公司描述和商

6、务模型 b. 价值建议财务方面 c. 价值建议社会或环境方面 d. 远见 e. 目前状态 f. 目前或已有储藏及所有资金来源 2. 市场时机问题或需求 a. 为什么这是一个好主意? 描述需求解释问题。 b. 竞争力评估现有竞争力的分析以及对需求或问题没有处理的原因的分析3. 市场解决方法 a. 产品或效劳 b. 如有需要,对实用模型或原型的描述 c. 你将会如何处理需要,解决问题 d. 不公平竞争的优势和提高竞争者进入市场难度的能力 4. 市场 a. 客户验证 b. 市场大小,分析和预测 c. 工业分析和预测 5. 经营团队 a. 创办人和主要管理团队 b. 专业经验,教育程度 c. 参谋委员

7、会对团队整体生存能力的评估起关键作用必要的时候可以可提高团队经验 d. 可选项:一份描述MBA学生参与水平的陈述 e. 可选项: 董事会法定的3 名成员,通常等到第一回合融资成功才确定 6. 财务分析 a. 概述有3年详细规划的全部财务模型,包括形式上的现金流动和预算分析以及盈利分析b. 如有需要,做其他分析例如收支平衡分析c. 讨论设想和资本需求 7. 社会环境量化的影响分析 a) 估定工程影响力所依据的框架b) 明确讨论你会如何解决以下问题,但是你的方案不需要超出这些考虑的方面:i. 工程的社会价值定义ii. 列出三样最重要的社会影响力iii. 社区经济开展 iv. 社区参与v. 环境实践

8、 vi. 管理 vii. 雇佣和生产场所活动 viii. 资源和供给链 8. 资金需求提供公司融资的目标和如何使用资金十一、文档版面格式: 加页眉,内容:“赢在高校创业大赛;字号:小五号 页边距设置:上:2.5厘米 下:2.5厘米 左:3厘米 右:3厘米 装订线:0厘米 页眉:1.5厘米; 页脚:1.5厘米 纸型:A4,纵向 插入页码, 位置:页面底端;对齐方式:居中 正文字体:宋体小四 ,1.5倍行距十二、评分细那么1、 团队介绍及总体描述10分2、 工程的回报潜力和可行性10分3、 社会影响是否清晰,相关性,衡量社会影响力的标准是否合理,以及影响力的大小程度20分4、 在现实的市场时机和竞

9、争情况下,商业模式的严格性与可行性20分5、 通过其他资金渠道获得资助的潜质如通过基金、社会企业基金、天使投资和风险投资10分6、 商业模式的增长潜质和开展潜力10分7、 团队的综合能力10分8、 从组织和功能的角度,衡量社会目标与经济目标的结合程度10十三、可预见风险及解决方案:1、观众进场后喧哗,迟到安排人员在门口接待,假设开始时人少请安排内部工作人员填场2、观众提前离场在工作人员的陪同下从后门或侧门安静离开,必要时可关闭门口3、现场哄闹会议开场时主持人提醒观众会议进行中保持安静。进行时由工作人员走动示意。如果有个别观众依然不注意可由工作人员亲自到座劝导4、电脑出现故障,马上换用备用笔记本

10、电脑5、话筒出现故障,马上换用备用话筒十四、活动流程一初赛流程安排由各高校在本校自行举行1、大赛时间:2、地点: 3、邀请嘉宾:拟黑龙江省经济报 龙广高校台 东北农业大学校播送台4、赛前宣传准备工作详情见附页列表二、决赛流程安排(由各大高校选出的优秀团队进行比赛)1、大赛时间:2、地点:图书馆报告厅3、邀请嘉宾:拟黑龙江省经济报、哈尔滨新晚报、黑龙江省生活报、龙广高校台、东北农业大学校播送台4、赛前宣传工作见附页5、比赛时间安排赛前准备13:10-13:50工作人员布置场地:投影仪、音响等设备的检查,主页显示在投影仪上或者播放上届比赛录像,笔记本电脑、话筒两支注意电池,嘉宾席布置、摆设姓名牌,

11、饮用水准备,相关资料准备13:50-14:20主持人等相关负责人到场准备,主持人向负责人对流程进行最后确认,对串词进行最后修改14:20-14:30准备开场工作赛中14:30-14:40主持人开场对现场嘉宾领导及往届选手进行简单介绍。点明此次活动目的及比赛规那么14:40-17:50选手比赛参赛选手进行三分钟团队介绍,七分钟PPT展示,六分钟辩论,评委进行打分,评选出优秀团队17:50-18:00主持人致闭幕词十五、奖项设置1、 奖品设置大赛设冠军,亚军、季军各一名,优秀创业筹划书设计一、二、三等奖各一名,最正确团2、 队奖三名具体奖励: 冠军一名 奖励团队:待定亚军一名 奖励团队:待定季军一

12、名 奖励团队:待定创业筹划书设计一等奖 :待定创业筹划书设计二等奖 :待定创业筹划书设计三等奖:待定 各获奖团队奖励 证书奖励 最正确团队奖三名 证书奖励 宣传方式及人员安排(一) 初赛宣传表类型工程备注宣传 方式网络宣传发布所有关于大赛的宣传信息活动相关信息发布由论坛部通过网络发表比赛进程及相关工程活动进展情况发布宣传海报发布宣传片、广告片发布校外宣传发布大赛邀请函、活动介绍等宣传信息由行政部负责播送宣传发布大赛介绍、活动进程及相关宣传信息校播送站校内宣传通过条幅、海报、宣传手册、彩喷、展架形式由宣传部和工程部负责走寝宣传团队成员对校各宿舍进行走寝宣传社团全体成员宣传工具条幅类在校园内4个,

13、悬挂在人员密集的地方,会场两条,校园内两条。尺寸(cm):50*900数量:4条彩喷南北区食堂各一张,主楼、图书馆各一张,用艺架固定。尺寸cm:60*180数量:四张宣传手册含有比赛意义、规那么、背景、目的等数量:500张展板宣传在各大食堂宣传数量:四块各部门人员安排1、 工程部:配合宣传部制作宣传物,制作条幅,准备筹划书,评分细那么,评分册,水等所需各种材料2、宣传部:设计并制作海报,宣传板,宣传单3、外联,公关:拉赞助,联系媒体并接待各高校选手及嘉宾4、行政部:做好各部门沟通工作,记录报名团队,做好其间各场会议记录,准备邀请函等大赛所需资料5、论坛部:时刻在网上宣部大赛进程,记录网上报名团队,吸引知名人士关注6、宣传期间,各部门暂时停止手头工作,一起进行展板宣传及走寝宣传初赛最小经费预算1、彩喷: 两大张长一米八,宽六十厘米 计 80元2、宣传手册:500份 计 150元3、宣传板: 两块板 计 30元4、条幅: 两条 (长九米 ,宽半米) 计100 元

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