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1、第一单元第一单元单元主题阅读单元主题阅读1.分析下列句子中加点词表达的思想感情。（分析下列句子中加点词表达的思想感情。（6分）分）（1）我的论文得到了梅先生的好评，这着实让我我的论文得到了梅先生的好评，这着实让我得得意意了了 一番。一番。答案：答案：表达出表达出“我我”得到梅先生赏识时的自豪之情，得到梅先生赏识时的自豪之情，也从也从另一角度看出另一角度看出“我我”对先生的崇拜。对先生的崇拜。（2）不想那不想那竟竟是我最后一次见到梅先生。是我最后一次见到梅先生。答案：答案：表达表达“我我”对先生的哀思与不能再见的遗憾。对先生的哀思与不能再见的遗憾。123454.文章记述的是梅祖彦先生，开头却从他
2、的父亲梅贻琦校长文章记述的是梅祖彦先生，开头却从他的父亲梅贻琦校长写起，有何作用？（写起，有何作用？（3分）分）答案：答案：引出对梅祖彦先生的回忆；表达对校长、先生的敬引出对梅祖彦先生的回忆；表达对校长、先生的敬仰之意和有幸得到先生指导的期待之情；写出梅先生的优仰之意和有幸得到先生指导的期待之情；写出梅先生的优雅高贵是有其家族渊源的。雅高贵是有其家族渊源的。123455.链接教材链接教材 作为回忆性散文，本文结尾与萧红的回忆鲁作为回忆性散文，本文结尾与萧红的回忆鲁迅先生一文的结尾有何不同？请从内容与情感表达角度迅先生一文的结尾有何不同？请从内容与情感表达角度进行分析。（进行分析。（4分）分）又
3、又过了三个月。过了三个月。/1936年年10月月17日，鲁迅先生病又发了，又日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。是气喘。/17日，一夜未眠。日，一夜未眠。/18日，终日喘着。日，终日喘着。/19日，夜日，夜的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。他平日一样，工作完了，他休息了。12345答案：答案：本文结尾概述梅先生崇高的声誉与高贵的人格，以本文结尾概述梅先生崇高的声誉与高贵的人格，以及对后辈的影响，表达作者对先生的敬仰与追思；回忆及对后辈的影响，表达作者对先生的敬仰与追思；回忆鲁迅先生结尾以时间的推移描述鲁迅先生过世前病重但鲁迅先生结尾以时间的推移描述鲁迅先生过世前病重但坚持工作的情景，表达作者对先生逝世的哀痛及对先生的坚持工作的情景，表达作者对先生逝世的哀痛及对先生的思念。思念。12345
