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1、 小学教导处工作总结范文（通用5篇） 在湘东区教体局和腊市镇党委、政府的正确领导下，在腊市中心校的直接指挥下，XX年9月份，我校全体员工精诚团结、敢于拼搏，圆满地完成了各项工作任务，以下就9月份的工作作简要总结。现将学校九月份工作总结如下，敬请各位同事提出意见。 一、同心协力备战开学工作： 开学之初，工作任务重，工作头绪多，学校主要行政成员充分考虑，明确分工，明确任务及要求，提早预备，使各项工作做到了有备无患。 1、全部教师于8月30日全部到位，并按分工将整个校园及各个班级的环境进展了整理，张贴了开学通告和宣传标语，营造了一个良好的开学气氛。 2、9月1日学生全部到位，9月2日我校全部教学班便
2、开头了正式上课。9月3日按新学年新课表上课。 3、严格根据市、区、镇有关文件精神，切实贯彻了国家免费教育政策，学校只向学生代收了每生10元钱的作业本费用。 4、帮助保险部门和卫生防疫部门开展了学生保险和防疫工作的宣传。 5、9月4日幼儿园开学。 6、开展了全校保学控流工作，使入学率、稳固率均到达了100%。 7、各班均开展了开学第一课的入学教育活动。 8、完善了行政值日、教师值日、学生干部值日制度，使学校工作很快步入正轨。 9、进一步建立健全和完善了各项工作制度，促进学校治理制度化、标准化、科学化、系统化。 10、整修了学校局部根底设施，保障了师生工作、学习和生活的正常进展。在整理学校抽水管道
3、和搭建学校临时师生食堂中消耗15000余元。 11、购置了一批办公文化用品，满意了学校师生办公学习的需要。 12、检查了全部工作规划，完善和整理了各类档案，并顺当通过各级主管领导部门的检查。 二、紧锣密鼓开展教学工作，做好教学工作规划： 9月份一开学，由于预备充分，学校各项工作运转正常，我校教学工作就位快，起步好，自9月2日正式上课以来，教育处就准时下发了学校教学工作规划，各教研组、备课组也提交了规划。教育处明确了本期教研工作的目标，对教师的研讨课，公开课，比武课作出了具体安排，对教学工作提出了详细意见。各科任教师积极开展教学研讨活动和写教学反思活动，自觉地形成了较为深厚的教研气氛。英语组的几
4、位教师欣然承受省级讨论课题起点式教育讨论小学英语，正式开头摸索试验。学校行政班子成员坚持深入课堂一线，不仅各人任教一门学科，更是常常到各班教室听教师的课，了解课堂动态和教师的教学状况，为教学工作把脉诊治。教育处严格落实了教学五环节的治理，目前已对教师的备课和作业及批改状况进展了检查。 三、扎扎实实开展素养教育 深入开展素养教育，是我校教育胜利的保障。 1、把丰富多彩的文体活动蓬勃开展起来，活泼师生的校园文化生活。 组织学生听收残奥会盛况，畅谈观看奥运会的感受。综合培育各方面的素养。 选拔学生参与校园集体舞活动。 选拔和培育区、镇体运会苗子，派学生参与了区运动会，并取得优异成绩。 选拔学生代表腊
5、市镇参与区文化艺术活动。 2、培育学生广泛阅读和读好书的习惯。 3、教育学生养成良好的生活和学习习惯，特殊是安全和文明礼仪方面的教育。 四、永不懈怠紧抓安全工作，做好安全工作规划及总结 学校安全重于泰山。我们把安全工作摆在一切工作的首要位置来考虑。 第一，加强安全检查制度和教育制度，做到每天一小检，每周一大检，发觉险患准时排解和整治。每班晨会必需讲安全，每周有一节安全教育课。 其次，加强了门卫把守制度，严防不善人员、动物和机动车辆进入校内。 第三，加强了行政值日巡查制度。 五、真抓实干创和谐文明校园 除以上各项工作外，我们在9月份还开展了争创市级安全文明校园活动，做了大量细致而有成效的工作。
6、主要有： 1、连续在全校范围内开展扔弃物分类处理工作。 2、开展了人人争做小文明使者活动。 3、开展了美化班容班貌的校园文化活动。 4、定期刷新文化长廊板报，创立富有特色的校园文化。 5、教师节、中秋节感恩文化活动。 6、进行了庆国庆拔河竞赛活动。 我校在9月份尽管做了大量工作，但仍有一些不尽人意之处，如学校安全治理方面，必需要加大工作力度，坚决杜绝学校安全事故的发生。我们仍将一如既往的努力工作，争取办出让人民满足的特色学校。 小学教育处工作总结2 一学期以来，我校在区教育局的直接领导下，以全面推动素养教育和打造特色教育为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大工作重点，以深化教研和科研为动力
7、，以加强队伍建立为保障，以狠抓教育治理为重心，以培育学生的应用意识和创新精神为重点，紧紧围绕学校工作总目标，多渠道开展教育教研活动，进一步推动课程改革，全面实施素养教育。现将教育处工作总结如下： 一、全面贯彻课程规划，强化教学常规治理 课程规划是学校一切工作的依据，教育处必需仔细落实课程规划，做好教育常规治理。从教学秩序、教学环节、教学评价、教学改革四个方面抓实抓好，完成学校教育任务，努力提高教学质量。在教育常规治理方面，本学期我们重点做好如下几个方面的工作： 1、依法治教，开足课程。 本学期，我校能够严格执行教学法规，严格按课程规划开齐课程，编排课表，着力抓好课程表、作息时间表、“两操”以及
8、体育、艺术“2+1”活动的执行，保证教学秩序稳定正常，各项教育教学活动有序开展。进一步加强了听课力度，加大了对课堂教学的监控力度，由教育处详细负责每周安排听随堂课。期末，通过调查学生，了解学科平常的教学状况及教学任务完成状况，力保各学科都要上足课时，保证质量。 2、查评结合，夯实常规。 为促进我校各项教学工作的顺当开展，全面了解各位教师业务的开展状况，我们对每个教师的教学工作进展定期和不定期检查。教育处本期对教师的备课教案（包括教学反思）、课堂作业的布置与批改，学生的课业负担等方面，进展了4次具体仔细的检查，并在学校教研月会上进展反应沟通。 3、多措并举，转化后进。 要全面提高教学质量，没有优
9、质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习力量存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同协作做好学生的教育转化工作，给学校转化后进生的工作带来肯定的难度。针对这些实际状况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后30%学生的提高上，全面提高合格率。要求各任课教师对待学困生要做到“五个优先”：靠前座位安排优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬鼓舞优先。 二、着力抓实课堂教学，深化课堂教学改革 教学工作是学校工作的中心，课堂教学质量是学校生存的生命线。为搞好教学工作，教育处要求教师们仔细钻研教材、细心制定规划、细心编写教案、上好每一堂课、批好每一分作业。
10、看似寻常却并不寻常的教学工作，分散着教师们无尽的精力和心血。本期在教学工作方面主要做了如下几方面的工作： 1、仔细上好每一堂课。教育要求每个教师仔细钻研教材，写出符合本班学生特点的教案，决不允许有先上课后补教案的现象消失，不允许无教案上课堂，要求提前备课，备课超前量要求在一周之上。上课不迟到、不拖堂；鼓舞三至六年级教师使用液晶投影仪等帮助教学，让每堂课都成为一堂好课，学生乐学，教师乐教师，教学相长。 2、准时批改每份作业。教师在上完一课课之后，不代表完成了这一堂课的教学任务，还要仔细准时批改每一份作业，并准时反应学生作业状况。作业并力求面批，当面说清优点和错误的缘由，并要求准时订正。常常进展作
11、业评比，展现优秀作业，做好典范示范作业。本学期共检查学生作业3次，展现优秀作业1次。 3、急躁做好差生转化。各年级都存在肯定比例的”学困生，他们不仅学习成绩差，学习习惯和学习品质也不良。教师们依据本班学生的不同特点，制定了行之有效的转差方案，通过急躁教育、细心辅导和优先提问等方式，对差生进展特殊辅导，有始有终，持之以恒，有的放矢。由于教师们的不懈努力，学困生不断提高了自信念，学习习惯有所改善，学习成绩也有了不同程度的提高。 三、注意师资队伍建立，提升教师专业素养 学校教学质量的高与低，与该校教师的专业素养是亲密相关的。可以说，教师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升供
12、应源源不断的动力。基于这样的熟悉，本学期，我校领导特别重视师资的培训，想尽一切方法，拓宽各种渠道，为教师的专业培训铺设一条绿色的通道。 1、切实加强教师的培训。细心安排和组织了教师校本培训活动。包括国培等培训内容以分学科组收看、评议录像课，开展网络教研，撰写、沟通听后感受为主，培训贴近教师教育教学实际，满意教育教学需要，实效明显。本学期参与外出学习、培训的教师达24人。 2、仔细组织教研活动，抓教研组长的学习。定期召集组长理论学习、听课、评课；赋于组长责任，让他们带动全组的教师开展互听、互学、互研活动，提高每一位教师的素养。 3、做好课堂教学评估。协同教师就如何“减负增效”“提高40分钟的课堂
13、效率”进展全面深入的争论与讨论。本学期，校长室、教育处成员到课堂听课均在30节以上。 四、教研成绩突出 本学期我校教研工作在校长室的带着下，通过全校教师的努力，取得了丰硕的成果。 1、教师论文发表6人次： 陈学红教师的论文发表在教育界；谭军教师的论文发表在科学群众；汤粉兰、张兰香教师的论文发表在教师教育；张平教师的论文发表在小学时代；吴桂梅教师的论文发表在扬州教育。 2、教师教学论文、教学设计获奖市级以上25人次： 其中莫正云、樊飞教师的论文市一等奖；高翠萍教师的教学设计获区一等奖。 3、教学力量竞赛获奖区级以上4人次： 万秋萍教师参与区数学赛课获三等奖；程刚教师参与区科学赛课获二等奖；周妹丽
14、教师区品德与社会（生活）赛课获二等奖；徐娅教师参与市英语教师根本功大赛获一等奖。 小学教育处工作总结3 本学期来，我们仔细贯彻落实学校的工作规划，依据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素养教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推动课程改革，充分发挥“协调、组织、检查、治理”等功能，深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学讨论和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，使我校的教学水平有了肯定的提高。 一、加强理论学习，以新课程理念指导教学改革。 本学期，我校教育处屡次协作教研室组织全体教师集体备课，就教学中的问题共同商讨，并学习新课标理念，潜移默化转变教师的教学观念。并逐步落实到了教育教学实践中去，转变了因循守旧、阅历式的教学方法和模式，以新课程标准来指导和标准我们的工作，为我校教育教学水平的提高打下了扎实的根底。 二、加强教学工作的指导与检查，标准教学过程。 仔细工作是衡量一位教师的工作态度、工作力量最根本的尺度，更是对学生是否负责最直接的表达。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对局部教师进展检查，并准时反应信息和填写工作检查表，努力引导教师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。 1、备课：平常做到组内相互沟通，同年级共同讨论集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的
