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1、游戏活动：糖果王国的舞会靖宇幼儿园马 立 新 设计思路： 生活中，幼儿对糖果的认识和了解可以说是最直观、最具体的，因为糖果的样子好看、色彩鲜艳、味道更是有酸有甜，是幼儿十分喜爱的食品。那么，如何让幼儿用形象的肢体语言来表现这些糖果呢？纲要中提出：要为幼儿提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动条件。因此，我选择了“化装舞会”这一主题活动，并为幼儿投放了许多可操作的素材，如：废旧的包装纸、挂历纸、纸板、水彩、彩色缎带、胶带、不同颜色的服装等，目的就是不仅让幼儿亲手制作、亲身尝试各种糖果的造型特征，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，还让幼儿从小学会珍惜
2、自然资源，树立初步的环保意识，在满足自己的好奇心的基础上体验创造的乐趣。 活动目标： 1.通过舞会活动，让幼儿感受音乐游戏的乐趣。 2.引导幼儿制作舞会服装及头饰，激发幼儿创造欲望，体验成功的快乐。 3.让幼儿感受美，在活动中体验艺术的感染力。 活动准备： 1.各种包装纸、挂历纸、纸板、水彩、胶带、彩色缎带、帽子及不同色彩的服装等。 2.舞会音乐带、事先录制好的“巨人”的声音 3.糖果王国布景、巨人大嘴的道具模型 4.让幼儿了解有关糖果的特征 活动过程：a) 教师带领幼儿来到“糖果王国” 1.教师：今天我们到“糖果王国”参观，（边说边领到“糖果王国”前）你们看“糖果王国”都有哪些糖果？有巧克力
3、糖、泡泡糖、跳跳糖、水果糖、胶皮糖、酒心糖、 2.你喜欢哪种糖，你就扮成它，我们来开个化装舞会好吗？b) 幼儿自由操作，准备化装舞会 1.幼儿选择服装，制作头饰。 2.请幼儿介绍自己，并说出自己的特征： 教师：现在我们已经化装好了，让我们首先来做个自我介绍吧。（教师扮巧克力首先出现）我先来： （1）.我是糖果之王“巧克力”，别看我的模样丑，可味道棒急了 （2）我是奇妙的“跳跳糖”，我会在人的嘴里蹦蹦跳跳 （3）.我是会变的“泡泡糖”，我的本领可大了，会变出大小不同的泡泡，还会在你的觜里发出“啪啪”的响声呢 （4）我是小朋友顶顶喜欢的“胶皮糖”，把我嚼在嘴里像弹簧一样，有趣极了 （5）.我是资格
4、最老的“水果糖”，想吃苹果吗？你找我，想吃橘子吗？也找我，因为我的身上有各种水果的味道 （6）.我是黑龙江的特产“酒心糖”，怎么样我的样子好帅吧，我的本领也很大，我不但具备糖果们的共同特点，还有酒香的味道，欢迎大家来品尝. 众糖果齐声说：“哈哈，我们都是糖果，欢迎大家来品尝。”巧克力：对，我们都是糖果王国的成员，现在就让我们一起来跳舞吧！ c).化装舞会开始众糖果跳起舞，分别用各自不同的动作来表现自己糖果的特征。d).音乐游戏：到“巨人”嘴巴里跳舞 电话铃声响起，传来巨人国王的声音：“你们好，我是巨人王国的国王，今天我要邀请糖果们到我的嘴巴里跳舞，不过我要有个条件，如果我的嘴巴闭上时，你可一定要跳出来呀，不然就会被我吞到肚子里了 巧克力：伙伴们，让我们一起到巨人嘴巴里跳舞好吗？（好吧，糖果们齐声呼应） 众糖果纷纷来到巨人大嘴前，随音乐尽情地舞蹈
