高中化学《丰富多彩的物质 物质的量》学案20 苏教版必修1

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1、物质的量学习目标1.认识物质的量及其单位摩尔的含义,初步学会定量的研究方法。2.理解物质的量、物质的粒子数、物质的质量、摩尔质量之间的联系,能根据它们之间的关系进行简单的计算。3.理解用化学方程式表示反应物和生成物之间物质的量的关系,体会定量研究的方法对研究和学习化学的作用。点燃教学过程导入 化学方程式H2 + Cl2 = 2HCl的含义有哪些? 物质的转化:氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢。 微观粒子的数目: 。 质量关系: 。根据微观粒子数目关系和质量关系,我们能得出怎样的结论?2g氢气和71g氯气含有 数目的分子。这个数目是多少呢? 经测定约为 个,科学家将其称为阿伏加德罗常数,符号为

2、,表示为 。如此庞大的数字使用和计算都不是非常方便,因此科学家将 个微粒作为一个集合体,称为 。这样就将分子、原子、离子等我们肉眼看不见的粒子,与客观存在、具有一定质量的物质联系起来。练习 1 mol H2约含 氢分子。 1 mol H约含 个氢原子。 1 mol SO42-约含 个硫酸根离子。一、物质的量1.物质的量是一个 ,符号为 ,单位为摩尔 。2.1 mol粒子的数目是 12C中所含的碳原子数目,约为 。3.1 mol粒子的数目又叫 ,符号为 ,单位 。练习:判断正误,说明理由。A. 1 mol氢 B. 1 molCO2 C. 1 mol小米 4.使用摩尔时,必须指明粒子的种类,可以是

3、分子、原子、离子、电子等。练习:根据摩尔的有关知识,进行计算。(1) 1.2041024个H2含多少 摩尔氢分子?(2) 5 mol O2中有多少个氧分子?(3) NA个水分子的物质的量是多少? 练习:(1)0.5 mol H2O中含有 个水分子。(2)2 mol H2O中含有 个水分子, 个氢原子。(3)1 mol H2SO4中含有 个H2SO4分子, 个硫酸根离子。(4)1 mol HCl溶于水,水中存在的溶质粒子是什么?它们的物质的量各是多少?(5)1个水分子中有 个电子,1 mol H2O中呢?二、摩尔质量1.定义: 问题解决1参考下列解题方式,完成下列计算:(1)9.8 g H2SO

4、4的物质的量。(0.1 mol)(2)10.6 g Na2CO3的物质的量。(0.1 mol)(3)0.25 mol CaCO3的质量。(25 g)(4)2.0 mol H2O的质量。(36 g)问题解决2根据上述计算,归纳物质的量(n)与物质的质量(m)、物质的摩尔质量(M)之间的关系。2.数学表达式: 问题解决3写出下列反应的化学方程式,并说明反应中反应物和生成物的物质的量的关系。(1)氢氧化钠和硫酸的反应。;(2)氧化铁在高温下与一氧化碳的反应。;(3)氯酸钾(KClO3)加热分解生成氧气和氯化钾的反应。;(4)过氧化氢(H2O2)分解成氧气和水的反应。;例题483 g Na2SO410H2O中所含的Na和SO42的物质的量各是多少?所含H2O分子的数目是多少? 小结物质的量是一个基本物理量,单位为摩尔,它表示含有一定数目的粒子集体,1 mol物质含有阿伏加德罗常数个粒子。物质的量这一物理量可以把微观粒子和宏观质量联系起来:N=nNA= NAm/M。

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