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1、 山东省枣庄市第四十一中学 “三学一练”学科教案学科： 历史 九 年级 主备人 日期：2015年 月 日第9课 西欧和日本经济的发展 【学习目标】1.了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。2.分析比较战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。3.通过学习认识到科学技术是第一生产力，激发努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。【知识重点】战后西欧、日本经济迅速发展的主要原因。【学法指导】指导自学，划记知识点与小组合作。【自主学习】（根据学习的知识目标和课文的小标题及学习
2、流程在教科书上勾画知识点，有不理解的地方做好标记，以便求助.）一、欧洲的联合 1欧洲经济恢复发展（1）原因：发挥高素质的_优势。利用_的援助。采用最先进的_。制定恰当的_政策，促进了经济迅速恢复和发展。（2）表现：20世纪_年代初，各国的工业生产已经大体达到甚至超过战前水平。_年代西欧的经济持续繁荣。 2欧洲共同体（1）背景：二战后，随着西欧经济的恢复和发展，国家之间的联系日益密切。（2）成立：20世纪60年代，_和_等西欧国家成立了欧洲共同体组织。（3）意义：对成员国_和_的提高发挥了重要作用。 3欧洲联盟（1）时间：_年成立了欧洲联盟，简称_。（2）措施：使用单一货币_；成员国内部人员、资
3、本和货物可以自由流通；力求在_和国家安全等方面步调一致。（3）意义：成员国之间_、优势互补，有利于经济的发展，欧盟成为世界上_的经济体。二、日本的崛起 1原因（1）_的扶持。（2）_爆发，美军在日本大量采购军用物资。（3）制定适当的经济政策，引进最新科学技术成就，发展_和_。 2发展（1）20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本成为仅次于_的世界_资本主义经济大国。（2）20世纪80年代中期以后，日本实行“_”政策，促进了经济的发展。 3影响（1）人民生活水平提高。（2）_得到加强。（3）谋求_的欲望开始膨胀。【合作导学】1、二战后，西欧和日本经济迅速发展有哪些相同的原因？对中国有什么借鉴？
4、2、有人说：二战后，如果没有美国实施马歇尔计划扶持西欧，西欧就不可能成为当今世界唯一能与美国抗衡的经济实体；如果没有美国军事上占领日本，经济上扶持日本，日本就不可能成为当今世界第二经济大国。这种说法正确吗？为什么？【分层导练】1二战后对西欧经济的恢复帮助最大的国家是（）。A英国 B日本 C美国 D苏联2以下是马小虎同学制作的某历史知识的相关小卡片，根据所学知识分析他正在学习（）。目的：振兴经济方式：联合时间：1967年A美国经济的发展 B欧洲的联合C日本的崛起 D东欧的联合3据中新社电，欧盟委员会于2011年6月10日对克罗地亚加入欧盟“开绿灯”，克罗地亚将在2013年成为欧盟新增的成员国。西
5、欧各国成立欧洲联盟是在（）。A1967年 B1991年 C1993年 D1995年4下图是当前欧洲金融市场流通的主要货币，它是（）。A欧元 B法郎 C英镑 D马克5（2011福建福州）从欧洲共同体发展起来，目前为世界上最大经济体的是（）。A三国同盟 B三国协约 C联合国 D欧洲联盟6据纽约时报报道，中国在2010年第二季度成为世界第二大经济体。20世纪70年代跃升为资本主义世界第二经济大国的是（）。A英国 B日本 C德国 D法国【总结提升】（记下自己学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路的反思！） 1、知识方面： 2、学习方法： 3、情感认识：1激趣质疑点拨互动三学一练高效课堂 育聪察强毅之才 养正直中和之德
