《别了不列颠尼亚案例.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《别了不列颠尼亚案例.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、别了，不列颠尼亚教学设计上课!同学们好!同学们，十年前，也就是1997年，我和你们差不多年龄时，正在读高二，在繁重的学习生活中，有一天，为看一个电视节目，我们全校停课。这个节目就是中国为收回香港而与英国举行的“香港回归交接仪式”。在此之前，我一直以为，一名普普通通的中学生，谈祖国和民族这个话题有些遥远，但从那一天开始1997年7月1日，我的这一想法彻底改变了，特别是在午夜0时，英国“米”字旗刚刚降下，中华人民共和国的五星红方旗伴着义勇军进行曲冉冉升起的那一刻，我相信每一名华夏子孙都忍不住想对自己的祖国表达最深沉的爱。因此，现在我常对我们班级的同学说，做人就要从热爱祖国，热爱民族做起。我们从来就
2、应该为我们这一天天强大起来的祖国而骄傲，为我们这古老而觉醒的民族而自豪。所以，先让我们来重温那激动而自豪的一刻。（屏幕视频）1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事，也是世界历史上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中，我们今天要学习的文章，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。好，现在就让我们一起走进别了，不列颠尼亚。（看大屏幕）明确：本文是一篇通讯，广义上是新闻的一种，也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯除具有新闻性之外，还具有形象性。它往往采用文学手法，集中、突出地描绘某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，
3、生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。标题、导语、主体、背景、结尾。其中必不可少是标题、导语、主体。1标题：(正标、副标题)： 简明，准确地概括消息的主要内容。2导语：一般是消息的第一段，或开头一两句话。是纲领、中心所在之处。3主体：主体是导语之后，对导语内容作具体全面的阐释。4背景：一般说，背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置，但通常安排在主体之中，有时也可成为消息的主要材料。（课文中就有不少背景材料。） 5结尾：消息要把事实写得完整，逻辑严密，结尾需得响亮、有力，发人深思，给人启迪。二、好，了解有关新闻之后，我们先看本篇通讯的标题。请说说你如何理解标题？明确：毛泽东主席在1949年美
4、国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是别了，司徒雷登。本文活用此题。 以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。 “别了”，用委婉中略含嘲讽的口气，表明这之中统治的结束。 三、好，参透题目，我们请一名同学带着你对这一事件的理解来深情地朗读课文，其它同学边听边思考，看看这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的？明确：是当时唯一一篇完整反映英方撤离的稿件，文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻。子画出来时 间地 点主 要 事 件1997年6月30日下午4点30分港督府
5、彭定康注视港督旗帜降下旗杆1997年6月30日下午4点40分港督府彭定康乘车最后一次离开港督府1997年6月30日下午6点15分距英军总部不远的添马舰东面的广场举行“告别仪式”，查尔斯宣读女王赠言1997年6月30日下午7点45分“威尔士亲王”军营旁举行第二次降旗仪式1997年6月30日 最后一分钟中英香港交接仪式现场米字旗在香港最后一次降下，新的一天来临的时刻。1997年7月1日第一分钟中英香港交接仪式现场五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起。与此同时五星红旗在英军添马舰营区升起。1997年7月1日零点40分中国南 海查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”，“不列颠尼亚”消失在南海夜幕中 四、在整体把
6、握文章内容之后，我们可以了解虽然本篇通讯是按照时间顺序记录的，但绝不是记帐式的刻录，它采用一种重要的写作手法就是特写。我们看一下什么是新闻特写（大屏幕展示）明确：特写也称新闻速写、新闻素描，要求用类似于电影的“特写镜头”的手法反映事实，集中、突出地描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。明确：共4个场景文章按时间顺序特写了哪几个场景？ 场景一：下午4点30分，末任港督告别港督府，降下港督旗帜；（第一次降旗，标志着香港再也不会由港督来统治。）场景二：下午6点15分，在添马舰军营东面的广场 举行象征英国管治结束的“告别仪式”，降下英国国旗；（第二
7、次降旗，标志着英国统治了156年的香港终于回到祖国母亲的怀抱。）场景三：子夜时分 举行中英香港交接仪式米字旗在香港最后一次降下，中国国旗升起；（第三次降旗，标志着英国对香港长达一个半世纪统治的结束，也标志中国恢复对香港行使主权。）场景四：零点40分查尔斯和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（运用对比，包含无穷意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然从海上离去，胜利自豪之情溢于言表。）教师总结：本文通过描述中英香港交接仪式的四个场景，出色地记录了象征英国殖民统治的“不列颠尼亚”号撤离香港的最后历史时刻，充分表现了香港回归这一深刻的历史主题。明确：4、7、11段介绍了一些背景材料（4、港督府的历史
8、；7、156年前，英国士兵占领港岛，第一次升起英国国旗；11、1841年1月26日英国远征军第一次将米字方式插上港岛。）作用：这样一来，就像电影中的闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现，不仅画面感很强，而且背景材料的引用也使得现实的场景有历史的厚重感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵英国对香港156年统治的终结。（请一名同学来朗读一下第2、3段。）体会一下这些语言的好处。 “蒙蒙细雨中”，“雨越下越大”是天气状况的实写，但两处用笔，写出过程，对仪式的气氛起到了烘托的作用；“面色凝重”，是对港督彭定康表情的描写，但在这里交代，对“告别”的仪式的氛围起了点染的作用。“末任港督官告别了这个曾居住
9、过25任港督的庭院”，“代表女王统治5年的彭定康登上了带有皇家标致的黑色劳斯莱斯，最后一次离开港督府”，交待告别的细节，事情的因果、始末交待的具体清楚；例文：英国的告别仪式是30年午在港岛半山上的港督府拉开序幕的。4时30分，港督彭定康注视港督旗帜降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。4时40分，彭定康登车离开港督府。（备用：“将于1997年底退役的不列颠尼亚号”，“在英国军舰漆咸号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下”交待告别的细节，事情的因果、始末交待的具体清楚； “掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”“广场上灯光渐暗”“不列颠尼亚号很快消失在南
10、海的夜幕中”等描述性的语言使描述对象生动、形象、可感；）八、通过以上对这篇通讯中所描绘的场景及涉及的背景的提炼研究，我们来总结一下通讯较之一般的新闻有何区别。新闻中的事实一般是概括性的；通讯则要求同过具体的人物和事件反映现实生活。 新闻叙述要简洁、明快，篇幅短小；通讯则要有较细致的描写，往往还含有作者的议论，一般篇幅比较长。 新闻的时效性比通讯更强。（而我们阅读的这篇通讯是10年之前的文章，今天读来仍能清晰地感受到当时的情景。）明确：曾经因为愚昧落后，因为懦弱，我们的领土曾被列强侵占，我们的人民曾被奴役。现在我们经济强大了，综合国力增强了。我们才会收回属于我们的领土，才能赢回属于我们的尊严。那么，这段屈辱的历史将时刻警醒我们“为中华之崛起而读书，为中华之不断崛起并走向强盛而拼命读书。”这是我们作为中华子孙应永记于心，铭刻于骨的誓言。十、作业好！今天我们共同研习了新闻报道的写法，正巧在我们今天的课堂上发生了一件重要事件，就是有这么多老师来我们班听课，欣赏我们同学的风采，这是我们同学上高中以来第一次经历这样的场面，请就此重大事件写一篇新闻报道。（写在周记本里）好！下课，同学们再见！十一哈尔滨德强高中 申亚辉- 1 -
