《海南省2024九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第2框谋求互利共赢课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海南省2024九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第2框谋求互利共赢课件新人教版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一单元我们共同的世界第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第二课构建人类命运共同体第第2课时谋求互利共赢课时谋求互利共赢 课程导入课程导入运用你的经验（教材运用你的经验（教材P22）请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学交流。请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学交流。示示例例：（1）这这些些思思想想强强调调了了团团结结协协作作力力量量大大。“独独行行快快，众众行行远远”的的大大意意是是一一个个人人单单独独行行动动，没没有有负负担担与与牵牵绊绊，可可能能走走得得很很快快；许许多多人人并并肩肩合合作作、一一起起行行动动，可可以以互互相相帮帮助助、彼彼此此支支撑撑，共共同同克克服服困
2、困难难，因因而而会会走走得得更更长长远远。“滴滴水水不不成成海海，独独木木难难成成林林”告告诉诉我我们们一一个个人人的的力力量量是是有有限限的的，只只有有凝凝聚聚众众人人的的力力量量，才才能能实实现现伟伟大大的的目目标标。“孤孤举举者者难难起起，众众行行者者易易趋趋”的的大大意意是是一一个个人人独独自自举举起起重重物物是是很很难难的的，许许多多人人一一起起走走路路就就容容易易走走得得快快。“积积力力之之所所举举，则则无无不不胜胜也也；众众智智之之所所为为，则则无无不不成成也也”的的大大意意是是众众人人的的力力量量和和智智慧慧集集结结起来是无往不胜的起来是无往不胜的。（2）面面对对新新冠冠病病毒
3、毒感感染染疫疫情情，全全球球共共同同抗抗疫疫体体现现了了这这些些思思想想。在在班班级级合合唱唱比比赛赛、队队列列表表演演等等集集体体活活动动中中，只只有有每每一一位位同同学学尽尽己己所所能能、团团结结合合作作、齐齐心心协协力力，才才可可能能取取得得理想的成绩。理想的成绩。应对全球性问题应对全球性问题1.当前，人类亟待解决的全球性问题及其影响。当前，人类亟待解决的全球性问题及其影响。（1）问问题题（表表现现）：世世界界面面临临的的不不稳稳定定性性不不确确定定性性突突出出，世世界界经经济济增增长长动动能能不不足足，贫贫富富分分化化日日益益严严重重，地地区区热热点点问问题题此此起起彼彼伏伏，恐恐怖怖
4、主主义义、网网络络安安全全、重重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。（2）影响：关系整个人类的）影响：关系整个人类的生存生存，制约人类的，制约人类的发展发展。经济增长经济增长地区地区热点问题热点问题网络安全网络安全生存生存发发展展2.为什么要构建人类命运共同体？（必要性）为什么要构建人类命运共同体？（必要性）（1）当当今今世世界界，各各国国相相互互联联系系、相相互互依依存存的的程程度度空空前前加加深深。人人类类生生活活在在同同一一个个地地球球村村，生生活活在在历历史史和和现现实实交交汇汇的的同同一一个个时时空空，越越来来越越成成为为你
5、你中中有有我我、我我中中有有你你的的命运共同体命运共同体。相互依存相互依存命运命运共同体共同体（2）人类面临许多）人类面临许多共同挑战共同挑战，需要解决许多全球性，需要解决许多全球性问题。问题。（3）没有哪个国家能够）没有哪个国家能够独自应对独自应对人类面临的各种挑战，人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。（4）采取共同行动，承担共同责任，构建）采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同人类命运共同体体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。，应成为各国解决全球性问题的必然选择。共同挑战共同挑战独自应对独自应对人类命运共同人类命运共
6、同体体 关心共同命运关心共同命运1.如何构建人类命运共同体？如何构建人类命运共同体？（1）各各国国：构构建建人人类类命命运运共共同同体体，各各国国要要努努力力扩扩大大利利益益的的交交汇汇点点，谋谋求求开开放放创创新新、包包容容互互惠惠的的发发展展前前景景。面面对对全全球球性性挑挑战战，各各国国应应坚坚持持对对话话协协商商，建建设设一一个个持持久久和和平平的的世世界界（政政治治）；坚坚持持共共建建共共享享，建建设设一一个个普普遍遍安安全全的的世世界界（安安全全）；坚坚持持合合作作共共赢赢，建建设设一一个个共共同同繁繁荣荣的的世世界界（经经济济）；坚坚持持交交流流互互鉴鉴，建建设设一一个个开开放放
7、包包容容的的世世界界（文文化化）；坚坚持持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（生态）。绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界（生态）。交汇点交汇点开放创新开放创新对话协商对话协商共建共享共建共享交流互鉴交流互鉴（2）中中国国：中中国国积积极极开开展展中中国国特特色色大大国国外外交交，推推动动建建设设新新型型国国际际关关系系，推推动动构构建建人人类类命命运运共共同同体体，弘弘扬扬和和平平、发发展展、公公平平、正正义义、民民主主、自自由由的的全全人人类类共共同同价价值值，引引领人类进步潮流。领人类进步潮流。新型国际关系新型国际关系（3）各各国国人人民民：相相互互信信任任、守守望望相相助助和和共共同同担担当
8、当。关关怀怀生生命命、尊尊重重生生命命的的价价值值，不不仅仅善善待待自自己己，而而且且把把关关切切的的目目光光投投向向世世界界。关关注注他他人人的的命命运运，把把他他人人看看成成同同我我们们一一样样的的人人，理理解解他他人人的的痛痛苦苦与与快快乐乐，看看到到生生命命中共同的渴望，增进中共同的渴望，增进包容与合作包容与合作。共同担当共同担当价值价值包容与合作包容与合作（4）青青少少年年：把把构构建建人人类类命命运运共共同同体体的的理理念念同同实实际际行行动动联联系系起起来来。放放眼眼全全球球，关关注注世世界界的的发发展展，关关注注人人类类的的命命运运。心心系系祖祖国国，在在实实现现中中国国梦梦的
9、的生生动动实实践践中中放放飞飞青青春春梦梦想想，在在为为人人民民利利益益的的不不懈懈奋奋斗斗中中书写人生华章。书写人生华章。实际行实际行动动放眼全球放眼全球中国梦中国梦人民利益人民利益2.我们要如何关心人类命运？我们要如何关心人类命运？（1）不仅要有）不仅要有关注国际事务关注国际事务的意识，而且要掌握一定的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。的方法，培养相应的能力。（2）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活）学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。动。关注国际事务关注国际事务（3）在对外交流中，积极表达代表）在对外交流中，积极表达代表本国立场本国立场的观点和的观点和主张
10、，态度坚定而温和。主张，态度坚定而温和。（4）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的）努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。历史和文化。（5）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往）了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的时遵循相关的行为规范行为规范。（6）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国）对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。的积极态度。本国立场本国立场行为规范行为规范实践作业实践作业拓展空间（教材拓展空间（教
11、材P26）1.该国的原则和立场是什么？该国的原则和立场是什么？示示例例：选选择择中中国国。中中国国秉秉持持人人类类命命运运共共同同体体理理念念，既既对对本本国国人人民民生生命命安安全全和和身身体体健健康康负负责责，也也对对全全球球公公共共卫卫生生事事业业尽尽责责。保保持持信信息息公公开开透透明明，并并积积极极开开展展国国际际合合作作，为为发展中国家提供医疗培训等。发展中国家提供医疗培训等。2.该国呼吁国际社会作哪些努力？该国呼吁国际社会作哪些努力？示例：中国呼吁国际社会要共享在全球公共卫生治示例：中国呼吁国际社会要共享在全球公共卫生治理方面的经验，加强卫生领域的密切合作，为出现突发理方面的经验
12、，加强卫生领域的密切合作，为出现突发公共卫生事件的国家提供医疗救助等。公共卫生事件的国家提供医疗救助等。探究与分享一（教材探究与分享一（教材P2223）1.环境问题为何成为上述各国共同关注的话题？环境问题为何成为上述各国共同关注的话题？示例示例：环境问题已成为人类面临的亟待解决的全球性问题，：环境问题已成为人类面临的亟待解决的全球性问题，威胁着整个人类的生存，制约着人类的发展。威胁着整个人类的生存，制约着人类的发展。示例示例：（：（1）贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，）贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等非传统安全威胁持恐怖主义、网络安全、重大传
13、染性疾病等非传统安全威胁持续蔓延。续蔓延。（2）人类应采取共同行动，积极构建人类命运共同体，）人类应采取共同行动，积极构建人类命运共同体，携手共进。携手共进。2.人类社会还面临哪些共同的问题？我们应该怎样面对？人类社会还面临哪些共同的问题？我们应该怎样面对？探究与分享二（教材探究与分享二（教材P23）对此，你怎么看？说明你的理由。对此，你怎么看？说明你的理由。示示例例：（1）我我赞赞成成男男生生的的观观点点。随随着着经经济济全全球球化化的的发发展展，国国与与国国之之间间的的联联系系越越来来越越紧紧密密，相相互互依依存存的的程程度度不不断断加加深深。我我们们要要坚坚持持合合作作共共赢赢，提提高高
14、国国家家的的经经济济实实力力、综综合合国国力力。经济发展了，有利于创造更多的就业机会。经济发展了，有利于创造更多的就业机会。（2）我我不不赞赞成成女女生生的的观观点点。全全球球贸贸易易是是经经济济全全球球化化的的重重要要表表现现之之一一。经经济济全全球球化化改改变变了了我我们们的的生生活活。我我们们的的生生产产和和消消费费都都在在不不断断融融入入全全球球经经济济，既既受受全全球球经经济济影影响响，也也影影响响着着全全球球经经济济。经经济济全全球球化化的的趋趋势势不不可可逆逆转转，它它为为经经济济发发展展提提供供新新的的机机会会，也也使使风风险险与与危危机机跨跨国国界界传传递递。没没有有哪哪个个
15、国国家家能能够够独独自自应应对对人人类类面面临临的的各各种种挑挑战战，也也没没有有哪哪个个国国家家能能够够退退回回到到自自我我封封闭闭的的孤孤岛岛。所所以以，我我们们要要顺顺应应历历史史潮潮流流，保保持持积积极极、开开放放的的心心态态，主主动动参参与与竞竞争争，也也要要居居安安思思危危，增增强强风风险险意意识识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。探究与分享三（教材探究与分享三（教材P25）难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？难民的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考？示例：因为每个人的生命都是来之不易的，生命至上，示例
16、：因为每个人的生命都是来之不易的，生命至上，生命的价值高于一切。每个人的生命都应该得到尊重和生命的价值高于一切。每个人的生命都应该得到尊重和关爱。关爱。探究与分享四（教材探究与分享四（教材P25）你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的理由。理由。示例：（示例：（1）我赞成侠女柠柠的观点。因为语言是重要）我赞成侠女柠柠的观点。因为语言是重要的交流工具，语言障碍可能会带来一系列问题。的交流工具，语言障碍可能会带来一系列问题。（2）我不赞成司徒博士的观点。作为青少年，我们要）我不赞成司徒博士的观点。作为青少年，我们要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，把构建人类放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。命运共同体的理念同实际行动联系起来。1.当今世界，各国当今世界，各国相互联系相互联系、相互依存相互依存的程度空前加深，越的程度空前加深，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。2.亟亟待待解解决决的的全全球球性性问问题题：世世界界面面临临的
