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1、教学工作参考总结-初三数学教学工作参考总结 工作总结的构造、内容和写法 总结一般由标题、正文和尾部三部分组成。（一)标题。总结的标题大体上有两类构成方式:一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成,如集团公司202X年度思想政治工作总结、县202X年普法工作总结，有的只写工作总结等。非公文式标题则比拟灵敏,有的为双行标题，如加强体质,全面贯彻执行教育方针开展多种方式的体育活动，有的为单行标题，如推进人才交流，培植人才资源等。 （二)正文。总结正文的构造由前言、主体、结尾组成。 1、前言。即正文的开头,一般简明扼要地概述根本情况,交代背景,点明主旨或说明成绩
2、，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如:“群众富不富,关键在支部;干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建立的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建立这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键,着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋,努力把工作引向深化。 2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会,成绩和咨询题，经历和教训等。这一部分要求在全面回忆工作情况的根底上，深化、透彻地分析获得成绩的缘故、条件、做法、以及存在咨询题的根源和教训,提醒工作中带有规律性的东西。回忆要全面,分析要透彻。不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩
3、和经历，存在的咨询题和教训。关于一般的工作总结，重点放在成绩和经历上。总结正文的构造,主要采纳逻辑构造方式。全面性总结依照过去一段工作中的成绩和咨询题,或者经历和教训的内在联络去组织材料。专题性总结以经历为轴心去组织材料。、结尾。能够概述全文，能够说明好经历带来的效果,能够提出今后努力方向或改良意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方”,也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。（三）尾部。包括署名和时间两项内容。假如标题中已有署名,这里可不再写。 数学教学工作总结参考 本学年在学校行政的正确领导下我担任初三(3)一个班的数学教
4、学工作和初三(1)、(3)两个班的政治教学工作。初三年级的教学任务较重,教学工作压力较大。不过在各任课老师的互相协调和学生的积极配合下,我坚持“以学生开展为本”的指导思想,关注每位学生,协助他们在原有根底上得到提高和开展。通过一个学年的努力，现将详细工作总结如下：一、指导思想 以党的十八大精神为指针,高举邓小平理论的伟大旗帜,认真学习“三个代表”的重要思想,认真学习“八荣八耻”,结实树立荣辱观，加强荣耀感;坚持“两个务必”，认真贯彻党的教育方针，坚持“德育为首、教学为主、育人为本、全面开展”的办学思路；努力贯彻党和国家的教育方针政策,认真学习和贯彻丰顺县中学教学常规工作治理制度及各种教育教学理
5、论，遵照教学规律,推进课程改革和新课程的施行研究，大力施行素养教育,营建良好的教研气氛，积极开展教研、教改活动和课题研究活动,探究教学方法，交流教学经历，提高教学质量,贯彻落实教学常规，提高教学的有效性和针对性，施行有效教学,不断提高教育教学水平。 二、详细措施 （一)、面向全体因材施教 在教学实践中,全面贯彻教育方针,面向全体学生,采纳抓两头、促中间,施行分层教学，因材施教,因人施教,使全体学生都能学有所得。、备课。精心研究教材,细心备课；做到:重点难点突出，易混易错知识点明晰，并掌握好、中、差学生的认知才能,分层次设计练习题，分层次落实训练内容，使全体学生都能轻松学习,学有所获。 、授课。
6、一是从咨询题出发进展教学。咨询题又是数学的心脏，通过咨询题教学唤起学生的制造灵感,点燃制造思维的火花,激发学生学习的内动力，开启心智。从而使学生到达“三自”，即:本人发觉咨询题,本人提出咨询题,本人处理咨询题。尤其鼓舞学生本人提出咨询题，由于提出一个咨询题比处理一个咨询题更重要。二是情感教学。深化领会“亲其师、信其道、乐其学”的效应，与学生建立深沉的师生感情。正确对学生进展学法指导,使学生愿学、乐学、会学。 3、制造成功体验的时机。一是从多个方面给学困生创设学习时间空间，采纳课堂多提咨询，一帮一合作学习,作业分层照顾，指导学困生本人提出咨询题等措施;二是利用课后时间与其谈心，树立正确积极向上的人生观,同时经常在学困生的作业上、试卷上写上一些鼓舞的语言,及时与家长交流学生学习的情况,做到学校、家庭齐关怀。 4、利用年轻精力充分优势。在下半学期抓好部分学生晚自修工作,构成学习小团体,带动班级、年级学习数学的风气。利用网络资源,参考历年各省市中考题，理解中考动向，充实本身知识。
