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1、小学语文暑假作业练习题 1、我会看拼音，写词语。 kun rn y yun wi xin z shi no n hn ku p s p tn shn su xn shn z rn su bin 2、给加点的字选择正确读音，用“”标出。 铅锤(cuchu)宿舍(shsh) 作坊(zuzu)前爪(zhuzho) 相处(chch)祖宗(znzhn) 3、用多音字组词。 cnlini 参量给 shnlinj 4、改正词语中的错别字。 风尘扑扑()美观竖固() 相题并论()大显神危() 5、照样子各写出两个词语。 静悄悄： 舒舒服服： 又唱又跳： 6、把成语补充完整，再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相
2、对的词的成语。 千里之行，。，更进一步。 7、读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。 “你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。() 8、按要求写句子。 (1)写出自己熟悉的一句三字经。 (2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。 9、根据课文内容填空。 (1)北宋画家张择端的画了北宋都城汴梁的热闹场面。 (2)掌声这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理? (3)写出富饶的西沙群岛或美丽的小兴安岭中自己最喜欢的一句话。 小学语文暑假作业练习题2 一、我会写，看我写的字多美。（5分） zshkunyyunzhglwixin （）（
3、）（）（）（） 二、我会划去带点字的错误读音。（6分） 讲述（ssh）不假（jiji）思索给（jgi）予 卡（kqi）片他俩（lingli）系（jx）绳子 三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（5分） 买（）热（）予（）险（）即（） 卖（）势（）矛（）脸（）既（） 四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分） 1、例：圆（溜）（溜） 胖（）（）金（）（）雾（）（）乐（）（） 我还能写两个这样的词： 2、例：（风）餐（露）宿 （）默不（）应有（）（）彬彬（）（） （）不转（）恋恋（）（）如（）（）偿 五、我会写出带点词的反义词。（4分） 1、这里危险，快到（）的地方去。 2、井口很窄，一
4、点也不（），往外爬的时候千万要小心。 3、虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）。 4、孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。 六、我会填。（8分） 1、_，性本善。性相远，_。 2、_，_。亲师友，习礼仪。 3、玉不琢，不成器。_，_。 你积累了三字经里的句子有多少，请展示一下。（写一句） _ 小学语文暑假作业练习题3 一、把下面的句子补充完整。 1. 地满红花红满地，_ 。 2._ ，_ 。风风雨雨，年年暮暮朝朝。 3. 天行健，_ 。 4. ，无志空长百岁。 5. 莫等闲，_ ，_ ! 6. 路漫漫其修远兮，_ 。 7._ ，一寸光阴可不轻。 二、选词填空。 尊重 尊敬 1. 晏子的出
5、色表现让楚王刮目相看，对他愈发_了。 2. _长辈是我们应该做到的。 起源 来源 3. 当老师讲到人的_ 时，我忍不住笑出了声。 4. 这_ 不明的东西我可不敢接受。 及时也 虽然但是 不仅还 因为所以 如果就 只有才 5. 他残废了， 他的毅力令所有的人肃然起敬。 6. 班长 喜欢绘画， 喜欢音乐。 7. 这些石钟乳 不比作什么， 值得有人细细观赏。 8. 到过海边的人， 能感受到那无与伦比的视觉冲击。 三、句式变换。 1. 陈述句与反问句互换。 这比山高比海深的情谊，我们怎么能忘怀? 战士们没有离开他们的阵地，我不能离开指挥台。 2. 把字句、被字句互换。 黑暗吧天边的最后一丝光亮吞没了。
6、 洞口被蟋蟀打扫得一尘不染，令人称奇。 3. 改成拟人句。 花儿开了，微风吹过，花儿摇摆着。 4. 改成比喻句。 这歌声清澈圣洁。 四、默写古诗牧童 _，_ 。 _，_ 。 小学语文暑假作业练习题4 一、读拼音写词语。 Chuchytjunlinzwnwi ()()()() bnfndnjnsukunhnlnzh ()()()() 二、组词。 理()原()员()以() 埋()愿()勋()拟() 询()练()西()著() 小学五年级语文暑假作业题：殉()炼()牺()躇() 三、把下列词语补充完整。 狂轰滥()原封不()情()自禁自我()慰 四、照样子写词语。 例：平平安安(AABB式) _、_、
7、_、_ 慢吞吞(ABB式) _、_、_、_ 五、先组词，再填在句子的括号里。 醒：()、()、()、() 1、妈妈不断地()我要认真对待考试。 2、儿童团在墙上刷下()的大字：打倒日本帝国主义! 3、昏迷了两天的小青渐渐()过来，一家人十分欢喜。 小学语文暑假作业练习题5 一、基础知识积累及运用。(46分) (一)看拼音，写词语。注意书写工整。(9分) dun lin ( )fi cu ( )sh j ( )chu y ( ) qn sh ( )tu xin ( )ch chung ( )ch yang ( ) 其中整体认读音节的字有_。 (二)(3分) 鼎字，用音序查字法应先查大写字母_;再
8、查音节_;用部首查字法，应先查_部，再查_画，第六画名称是_ ,鼎在字典里的解释有：正当，正在;古代烹、煮用的器物，一般是三足两耳;大;锅。在鼎盛一词中的鼎应取第_种解释。 (三)照样子，写词语。(3分) 茫茫然： _、_、_; 闻所未闻：_、_、_。 (四)用静字组词，再填空，不可重复。(5分) (1)夜深了，校园里显得格外( )。 (2)没有风的时候，湖里( )得像一面镜子。 (3)蒙拉丽莎脸上流露出( )的微笑。 (4)( )的山林里传来几声清脆的鸟鸣。 (5)同学们( )地坐在教室里。 (五)按要求写句子。(6分) 1、英国著名化学家波义耳正急匆匆地向自己的实验室走去。(缩句) _ 2、美国来的中学生个子都很高。(改变词序变为意思不同的句子) _ 3、我们班的李华同学被评为道德小富翁的光荣称号。(修改病句) _ 4、张老师对小明说：我了解了这件事情，你冤枉了小红。(改为转述句) _ 5、为了回家，凡卡只好给爷爷写信，诉说学徒生活的痛苦。(改为双重否定句) _ 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。(改为反问句) _ (六)在下面句中的括号里填上恰当的关联词语。(3分) 1、( )发奋学习，( )一定有进步。 2、( )困难有多大，我们( )能战胜它。 3、多读科普读物( )能扩大知识面，( )能培养探索科学的兴趣。 (七)根据词语
