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1、四年级文言文练习1129【古诗词背诵】李煜虞佳丽月下花前何时了，旧事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回顾月明中。雕阑玉砌应犹在，不过朱颜改。问君能有若干愁，好似一江春水向东流。【课外文言文】猿母中箭僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。（墨客挥犀三）说明弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。1. 解说以下加点的词语付子已（）2. 用现代汉语解说文中的画线句。射者折矢弃弓，誓不复射3. 用自己的话回答，射者为何“誓不复射”？4读了这则故事，你有什么意会？说明李煜（y（）公元937-978），字重光，初名从嘉，号钟
2、隐，莲峰居士等，是五代十国时期南唐的君主，故又被称作南唐后主或李后主。当他即位之时，赵宋已代周建国，南唐局势危如累卵，他在对宋王朝忍气吞声中过了十五年苟安、享福的生活。公元975年，南唐被宋代消灭，李煜成了俘虏，被从南唐国都金陵（今江苏南京）押到宋都汴京，过了两年多的囚犯生活，最后被宋太宗派人毒死。李煜工书，善画，洞晓乐律，诗、词、文皆通，以词的成就最为突出。因为从南唐君主降为宋代囚犯的巨大变化，他的词分为前后两期。先期词主要叙写原来宫廷豪华生活和男女欢爱之情，后期词几乎都是抒写对往日生活的和倾泄变成囚犯后的深哀巨痛。李煜在文学史上的地位，主要取决于他的艺术成就。他的词艺术成就很高。他擅长用白
3、描手法抒写自己的感情，擅长用贴切的比喻将抽象的感情况象化。他的词语言光明，优美，生动。虞佳丽：原为唐教坊曲名，后用作词牌，取名于项羽宠姬虞佳丽。因李煜填此词的名句，别名“一江春水”。其余别名“玉壶冰”等。双调，五十六字，上下阙均两仄韵转两平韵。月下花前：春花开秋月圆的省语，比喻人生最美好的时刻。了：结束。旧事：这里指过去招蜂引蝶的宫廷生活。小楼：自己被俘降宋后在汴京（今河南开封）所居之楼。东风：刮起了东风，意为春季来了。故国：旧国，指已被宋代灭了的南唐。堪：禁得起，受得住。回顾：回头想，回想栏杆玉砌：雕花的栏杆和白玉相同的台阶，这里借代帝王的豪华宫殿。应犹在：该还存在。朱颜改:红润的神色改变了
4、(变得苍白、憔倅)。问君：君，你。这是假定的问话，作者把自己作为第二人称来提问。好似：正象。春水：春季的江水。赏析虞佳丽是李煜的代表作，也是李后主的绝命词。相传他于自己诞辰（七月七日）之夜（“七夕”），在寓所命故妓作乐，唱新作虞佳丽词，声闻于外。宋太宗闻之震怒，命人赐药酒，将他毒死。这首词经过今昔交织比较，表现了一个亡国之君的无量的哀怨。“月下花前何时了，旧事知多少！”三春花开，中秋月圆，光阴不停更替，人生多么美好。可我这监犯的磨难光阴，什么时候才能结束呢？回顾往昔，身为国君，过去许很多多的事究竟做得如何呢，怎么会弄到今日这步田地？据史册记录，李煜当国君时，日日尽情声色，不理朝政，枉杀谏臣透过
5、此诗句，我们不难看出，这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主，此时此刻的心中有的不不过悲苦生气，多少也有怨恨之意。“小楼昨夜又东风，故国不堪月明中。”得过且过的小楼又一次春风吹拂，春花又将绽放。回想起南唐的王朝、李氏的社稷自己的故国却早已被消亡。诗人身居囚屋，听着春风，望着明月，触景生情，愁绪万千，夜不可以寐。一个“又”字，表示此情此景已多次出现，这精神上的悲伤真让人难以忍耐。“栏杆玉砌应犹在，不过朱颜改。”尽管“故国不堪回顾”，可又不可以不“回顾”。这两句就是详细写“回顾”“故国”的故都金陵华丽的宫殿大体还在，不过那些丧国的宫女朱颜已改。这里暗含着李后主对领土更姓，河山变色的感想！“朱颜”一词
6、在这里诚然详细指往日宫中的红粉佳丽，但同时又是过去全部美好事物、美好生活的象征。以上六句，诗人全力将美景与悲情，往昔与此刻，光景与人事的比较融为一体，特别是经过自然的永久和人事的沧桑的激烈比较，把蕴蓄于胸中的悲愁怨恨曲折有致地倾注出来，凝成最后的千古绝唱“问君能有若干愁？好似一江春水向东流。”诗人先用发人沉思的设问，点明抽象的本体“愁”，接着用生动的喻体奔腾的江“水”作答。用满江的春水来比喻满腹的愁恨，极为贴切形象，不但显示了愁恨的悠久深远，并且显示了愁恨的汹涌翻滚，充分表现出奔跑中的感情所拥有的力度和深度。全词以光明、凝练、优美、清爽的语言，运用比喻、象征、比较、设问等多种修辞手法，高度地归
7、纳和酣畅淋漓地表达了诗人的真情实感。难怪古人赞叹李煜的词是“血泪之歌”，“一字一珠”。【参照答案】1、结束，完2、射箭的人折断箭，扔掉弓，起誓不再射箭3、射者为猿母中箭后把儿女给托雄猿的情况所震惊4、我们不要滥杀生灵，应与大自然和平共处，要尊敬、热爱生命。以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。Nurfrdenpers?nlichenfrStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourltudeetlarechercheuniquementdesfinspersonnelles;pasdesfinscommerciales.仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。,.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse
