《高一语文教案《爱的奉献学习议论中的记叙》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一语文教案《爱的奉献学习议论中的记叙》.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高一语文教案爱的奉献学习议论中的记叙【教学目标】1、通过举例，使学生能认识记叙、描写、议论和抒情之类的语句；2、通过举例，使学生知道基本的议论片段包含的五部分；【教学重难点】【教学过程】一、导入2022年3月20日至26日，合肥市市民畅游黄山，黄山景区免费。假设你那天从黄山游玩归来，想写点东西，会写点什么呢二、认识记叙、描写、抒情和议论：第一类：以记叙为主：要想知道黄山这一处风景名胜，可以写成:黄山游黄山游记黄山风光黄山奇松黄山三日黄山游记记叙：写人、叙事、写景、状物。第二类：以描写为主：迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主
2、人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。黄山奇松描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物的环境具体化成功的记叙文离不开生动形象的描写部分，没有描写，记叙文少了灵魂，会没有亮点，陷入平庸。第三类：以抒情为主：人在黄山中，就如走进水墨山水画，现代社会的一切压力都解除了，人变成了高人雅士，人在大自然怀抱中如同受宠爱的婴儿。第四类：以议论为主：如果写成议论文，该是什么样比如：1、人应该接近大自然，应该欣赏山水，应该旅行，
3、目的是陶冶性情2、黄山是适合人陶冶性情的地方。人应该到黄山去游玩。总结：发出议论，目的是表达观点，希望大家相信他的话，照着去做。三、议论文和记叙文、抒情散文比较纯粹的记叙文不管读者该不该游黄山；纯粹的抒情文可能连黄山是个什么样的地方都没说明白。总结：记叙文使人“知”；记人写景状物抒情文使人“感”；抒发情感议论文使人“相信”发表意见，提出主张。补充：不可不提的抒情文学是一场和情感的纠葛，少不了抒情。有人说，我的血管连着她的血管，你干嘛要解剖呢；他说，我饮下满杯的相思，你干嘛要化验呢他说他将在银河覆舟而死，你又何必搬出天文知识他说他在那里坐成禅，坐成小令，坐成火山，你又何必摇头说不可能呢。四、课堂练习，巩固知识：议论文写作认识并恰当使用议论、抒情、记叙和描写表达方式（一）、下面句子的功能并不同，有：A记叙，B描写，C议论，D抒情。如果认为某句是记叙，就在句末括号里写上A，其余类推。1、她把头发剪短了。2、那句话藏在我的心里已经十年了，我一直没有说出来。真后悔啊！现在已无须再说，因为已经太晚了。3、父母管教越严，子女品行越好。
