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1、幼儿园中秋节的教案 通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。一起看看幼儿园中秋节的教案!欢迎查阅! 幼儿园中秋节的教案1 活动目标： 、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 、体验与同伴老师一起过节的快乐。 、探索、发现生活中的多样性及特征。 4、体验人们互相关心的美好情感。 、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。 活动准备： 幼儿自带月饼，PP 活动过程: 一、儿歌引出中秋节 1、小小的船月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。 月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。 2、理解儿歌里的内容 (1）儿歌里的船，真的是一艘
2、小船吗（不是) （2）那指的是什么呢（月亮) (3)出示图片(月亮）,小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗(夜晚,看见过)那月儿是什么样子的呢当月亮变圆又是什么时候呢 二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 古时人们将一年分四个季节,八月正好是秋季中的一个月叫仲月,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月,也希望生活像月亮一样圆圆满满。 三、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 月亮姑娘做衣裳 夜晚,月亮姑娘出来了，细细的,弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有
3、点冷,她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮,可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件,重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了,月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳,裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的,象一只圆盘那样，吃了一惊:啊你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气,对月亮姑娘说:唉!你的身材量不准,我没法
4、给你做衣裳了。原来,月亮姑娘每天都在变化,所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来,只有在晚上才悄悄地露面。 四、谈话品尝： 1、中秋节吃什么 2、分享: 共同品尝自带的月饼和水果。 ()师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节我还知道,小朋友最爱吃月饼,今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 ()教师简单小结,月饼的分类 (3）幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。 幼儿园中秋节的教案2 活动目标 、感受散文优美的意境和语句，体验愉快的节日气氛。 、能用语言表达自己的感受,学习词语：
5、又大又圆、钻、挤、团员、欢乐。 3、愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 4、理解散文的内容,初步学习朗诵散文。 5、萌发对文学作品的兴趣。 活动准备 散文诗中秋节的月亮 活动过程 1、通过提问,引发兴趣 ()你们过中秋节吗和谁一起过节的 (2)中秋节的月亮是什么样的 2、欣赏散文,初步了解散文的内容 （）散文的题目是什么中秋节的月亮是什么样的像什么(学习词组又大又圆) （)中秋节是个什么节日(团圆) (3)家家户户传出什么样的声音(欢乐) 3、幼儿欣赏散文 月亮是怎么赶来凑热闹的(学习钻、挤)并用动作表现。 4、幼儿随录音(老师)一起随意的朗诵散文。 你还见过什么样的月亮 幼儿园中秋节的
6、教案3 教育价值分析: 通过对故事的欣赏和理解，了解中秋节的来历，获知一些中秋相关的知识 活动目标: 、知道中秋节的来历,对中秋节的活动产生兴趣。 2、在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。 3、通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 5、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 活动难点难点： 难点： 中秋节的传说和民俗 难点: 中班第一学期幼儿,刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色,对于社会传统节日关注不多,缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。 幼儿预期表现: 1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息,幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。 、自主阅读,提供阅读空间。 活动过程： 一、关于中秋传说的交流和分享 幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。 二、教师讲述嫦娥奔月 提问： 1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的这是哪一天 2、后羿听到这个消息后,做了什么 3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的 4、中秋节是怎么来的 三、幼儿阅读小图书第12页 四、边听故事录音，边阅读完整故事。
