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1、20122013学年度第二学期三年级美术科工作计划清新区第二小学 廖志坚2013年2月25日一、 教材分析本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课，其中绘画课有：我们的社区、恐龙世界、画中的线条、会动的线条、彩墨游戏、大嘴怪、中国龙、橙色的画、绿色和紫色的画、吃虫草；手工课有：卵石动物造型、威武的盾牌、会变的盒子、吉祥图案、有趣的造型、一张奇特的脸、变垃圾为宝；电脑课有：电脑美术模板帮我们作画；欣赏课有：清明上河图。二、学生情况分析本学期负责三年级8个班美术教学，本年级的学生热爱美术，自信
2、心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。 他们已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。而且学生在知识掌握上也层次不均，有的绘画能力好，有的工艺水平高，有的在欣赏能力上分析力强，能说会道。三、教学目标1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画 ；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，
3、通过学习美术提高生活质量。3、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。5、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。6、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。四、教学重点、难点1、通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能
4、力、形象记忆能力和创造能力。 2、引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。3、在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。五、教学措施1、多开展美术活动进行兴趣培养。2、展示部分同学的画激励他们。3、进行手工制作比赛培养其动手动脑的能力。4、鼓励学生进行综合性探究性的学习。5、恰当运用多种教学手段。六、教学进度安排日 期周次教 学 内 容课时二月份第1周我们的社区1第2周恐龙世界1三月份第3周画中的线条1第4周会动的线条2第5周卵石动物造型1第6周威武的盾牌2四月份第7周会变的盒子1第8周彩墨游戏1第9周大嘴怪1第10周中国龙2五月份第11周吉祥图案1第12周橙色的画1第13周绿色和紫色的画2第14周吃虫草2六月份第15周有趣的造型2第16周一张奇特的脸1第17周电脑美术一个新伙伴1第18周变垃圾为宝 电脑课2
