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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!书香校园建设工作经验汇报 xxx小学书香校园建设工作经验汇报 一、具体做法 （一）营造“书香校园”环境 1、加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化氛围。校园内悬挂有关读书的标志及标语，楼梯走廊张贴师生诗文书画作品、教室办公室张贴经典诗词，让每一面墙壁都会“说话”、“说好话”，让学生在潜移默化中想到读书、爱上读书、享受读书带来的快乐，让校园处处闻书香、声声皆书韵。 2、班级环境建设能够彰显班级文化。每个班级完善图书角，扩充图书种类及数量，图书的摆放要求整齐有序。除了语文方面的阅读书目，教室里还要创设浓厚的英语学习氛围，在教室墙壁、玻璃上可贴上手抄
2、报、单词卡片等，也可辟出一块“英语角”。 3、加强学校图书室、阅览室建设，以提高图书利用率。学校开放图书馆，规范借阅制度，每周日是学生借书、还书的日子，方便学生拓宽视野，增加阅读量，自觉地将课外书籍纳入学习的范畴。 4、利用校园广播，开辟“好书推荐”等栏目，推荐一些生动有趣又有意义的经典读物，分享读书的经验感受，创设浓郁校园书香氛围。 （二）倡导“师生共读”生活 1、师生要主动到图书室借阅图书，教师应阅读教育教学专著及教育杂志，认真记好读书笔记，养成撰写教育随笔和教学反思的良好习惯，自主开展网络阅读及远程资源的运用；学生要 2、语文教师要树立大语文观，根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，利
3、用晨读给学生朗诵经典作品，指导学生读好书、会读书。 3、将读书与作业布置有机结合，在不加重学生课业负担的前提下，合理地布置预习、阅读、背诵等形式的作业。 4、认真组织班级学生开展读书活动，营造浓郁的校园读书氛围。 （三）多种形式促进阅读 1、通过“亲子阅读会”、“同伴互助阅读”、“为诗文配画”等多种形式的阅读，提升学生的阅读兴趣、强化其快乐的阅读体验。 2、开办“经典诵读会”、“作文竞赛”、“经典再演绎”、“读书手抄报比赛”等活动，展示学生阅读成果，交流读书心得体会。 二、取得的成绩 1、本次活动之所以能够有效、有序地开展，得以学校各位领导的重视，以及学校全体老师对书香校园建设的支持。特别是语
4、文教研组曾多次对书香校园建设提出建议，各班参与的教师也能够积极行动起来，根据活动方案，层层落实责任、分解任务，完成各年级的读书活动。 2、开展了教师的读书活动，每位教师写读书笔记、交流读书心得，丰富教师文化底蕴，引领教师在求索中收获思想、调整心态、提升教师理论和专业水平，提升了教师的学习能力、反思能力、实践能力，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”，促进了教师提高业务素质，并享受阅读、享受教育、享受人生。 3、通过读书活动，为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富了他们的知识，开阔了他们的视野，活跃了他们的思维，陶冶了他们的情操，使他们
5、体验到了读书的快乐。以此进一步丰富校园文化生活，营造出积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌。让学生逐渐具有发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，提高艺术审美情趣，使校园处处充满读书声。 4、家校结合，辐射引领，带动社会读书风气的形成。开展创建“书香校园”活动以来，我校积极发动广大家长参与活动。活动开始，学校便印发给全校家长一封信，让家长了解我校开展“书香校园”活动的目的、意义、做法，调动家长参与活动的积极性。请父母亲与学生一起共读一本好书，交流读书心得，共享读书乐趣。学校还要求教师通过家访了解学生在家的读书情况，及时与家长沟通，共同指导学生阅读，提高阅读实效
6、，并让学生与家长共同完成书签制作、办手抄报，填写课外阅读记载等，反馈家长与子女在家一起读书的情况。 5、书香校园的创建，提高了学生综合素质。学生的见闻明显开阔了，素养得到了提升，性情得到了陶冶。以国旗下讲话、黑板报、广播站、宣传栏、读书组织、读书活动等为载体的宏大读书网络已经全面铺开，以读书促和谐校园、文化校园的理念正在被师生认同。 三、存在的不足 1、师生主动阅读的主动性、积极性有待进一步提高，阅读习惯也有待于进一步养成，不应只在学校保持阅读，而应把阅读融入生活，成为完善自我、提升生活品质的一部分。 2、制度有待完善。学校要进一步完善检查制度，使书香校园建设工程真正为师生发展搭建好平台，起到
7、应有的作用。 3、图书室的借阅管理有待系统化，制度化。保证所购买的图书适合师生阅读，能起到正向积极地作用，使书在教师之间、学生之间传递、漂流，让书籍引领师生成长。 4、读书活动相对较少，各项活动有待落实。应增加活动的形式要多样，内容要丰富，参与面要广。落实好师生的经典诵读活动，让校园溢满书香，让师生得益于阅读。 四、今后的努力方向 1、教研结合，科学实施，突出读书活动的实效性 加强书香校园建设工作的管理，继续提高校本课程的研究与开发重视程度，进一步完善校本课程机构，积极开展校本课程的研讨，提高实施水平。通过开展评选书香班级、办公室进一步浓郁读书氛围，营造书香氛围浓厚的校园。 2、以活动为载体，
8、激发学生的读书热情 结合大阅读活动，鼓励学生读经诵典，时文及科普阅读，拓宽知识面，培养学生的口头表达能力，提高文字表达写作能力。 3、继续加强学校图书室建设，增加藏书总量和质量 购置富有时代特色的时文、科普类图书，拓宽学生的阅读视野和知识面，丰富师生的文化内涵。 以读书促和谐校园、文化校园的理念正在被师生认同，在今后的工作中，我校将始终坚持把开展师生读书活动、打造书香校园作为学校文化建设、精神文明建设、教师队伍建设的重要内容来抓，让读书之人沐浴书香，书之精髓入心而化，让读书成为xxx小学亮丽的风景。 xxx小学2021年6月 第二篇：建设书香校园经验交流材料建书香校园育儒雅人才 “最是书香能致
9、远，腹有诗书气自华”，我校作为具有六十年历史文化底蕴的老校再一次站在时代的前沿，一股构建书香校园的热潮正在如火如荼展开。一年来我校把建设“书香校园”作为学校特色之一，在读书活动方面作了许多尝试，取得了一定的成绩。 一、精心筹划，让读书活动步入常规化 我们学校专门成立了“读书活动”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教研处负责实施，将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面： 1.完善图书室建设。学校新建了第二图书室，由原先30平方扩大到近百平方，扩建了阅览室，新购图书近两万册，订阅报刊130种。 2.浓厚书香氛围。广播站每天定时播放读书心得、诗文音乐欣赏，电子屏一幅幅读书箴言引人注目。周周检查通
10、报教室更新的读书专栏、图书角等。百米长廊文化，学生诗文、字画、读书心得、手抄报、报刊琳琅满目，让厚重的文化彰显于美丽校园。 3.纳入课程计划，强化阅读指导。学校每周开设一节阅览课，每个月阅览课拿出一节做阅览交流欣赏课。 4.建立了考评激励机制。我校评比“读书之星”、“书香班级”及教师“读书人物”。学校每学期可以报销100元购书费，凭书籍和读书笔记报销。在“国培计划”学习管理制度中明确规定“凡学习合格 并达到以上要求，奖励200元，优秀学员另奖50元。不合格学员，除通报批评外，将按局要求到县参加集中培训，补训及代课的所有费用自负，影响学校五干考核的教师当年内不得评模、评优、晋级”。我校第一次政史
11、地生16名培训教师个个合格，多人次获优秀，受到县教育局表扬，与这些制度的落实不无关系。 二、开展活动，使学生读书走向常态化我校策划了一系列读书活动，以活动促提高。 1.确立诗教主题活动。学校把读书活动与古典诗文诵读写作作为重点突破，举办了诗词朗诵会，开辟诗作园地，邀请市县诗词学会专家如白战存、沈彦锋来校讲座。去年九月份我校与镇清江诗词学会联合出版了一起诗刊。2021年12月我校被授予“市诗教先进单位”。我校学生代表队曾获得县楹联比赛现场答对二等奖。 2.进一步壮大校园文学社。我校创建的清江文学社新苗社刊现已出刊30期，自2021年来已连续四届获县文学社团（刊）评比一等奖。文学社团为师生读书及创
12、作提供了一个展示的窗口，激发了广大师生读书的兴趣。 3.编撰校本教材、读书文集。我校2021年11月编写了校本教材名著欣赏阅读第五册，目前正在着手编辑教师读书文集第二册。两本书，为校园文化建设搭建了很好的平台。 4.成立读书沙龙。今年3月开始了活动，陈李锋校长作了题为“让阅读课为学生成长增添双翼”的主题讲演，多名教师现场朗诵了自己的读书原创作品，两名参加国培计划的教师以及六名班主任也先后作 了发言。 5.举办文化节。去年我校文化节开展了开学第一课观后感征文、“红歌班班唱”、校歌创作、新春演唱会等系列活动，班级开展诸如古诗文朗诵、手抄报、书画展等各具特色的文化活动，学校还与家长联合开展了亲子共读
13、故事等活动。本学期文化节将以学生读书演讲，教师读书博客空间比赛、技能比赛为重点进一步展开。 三、确立目标，让教师读书实现专业化 理想教育的基石是专业化的教师，学校把打造学习型团队作为核心价值观，用学习型团队引领学生发展。 1、领导带头学习。陈校长带头做读书学习的模范，他住院期间在自己病历上写读书笔记被传为佳话。他的新校长的一点读书感受让读书成为一种习惯学校读书活动的现状的分析与思考等报告给教师以极大的触动。学校积极支持读书培训活动。陈校长和谢志良主任参加了上海、山东研修活动，两个副校长也远赴武大、黄冈教院参加省市培训，杨立新主任到武汉二十五中跟岗学习一个月。学习归来都在全校教师面前作了汇报讲座
14、，参加国培计划二十名的教师也作了专场汇报。 2、启动学校的“名师工程”。学校通过读书引导教师进行教学反思总结。县首届名师杨立新连续出版作文专项提优等三部著作，被评为省“优秀语文教师”。一年来俆应星等三十人次论文、案例、征文省市县获奖，有三篇在语言文字报语文报新课程报等刊物发表。校内大力开展“百人百节”、“一课二上三研讨”讲课活动， 小课题研究，一批青年教师脱颖而出。一年来杨红军等六人次教师县市级优质课获奖。 3、大力开展现代信息技术培训。我校在硬件上投资20万改善教育技术装备，兴建了第二多媒体教室。许多教师在课件制作、动画制作、图片处理、电子教案设计上进步甚大。柳观求教师还代表县参加省教师“雅
15、图杯”电教作品大赛获二等奖。我校博客、群继续扩大，浏览他们的blog或个人空间几乎成为老师们每天工作生活中不可或缺的组成部分。 “好雨润物细无声，书香沁心益成长”，开展的书香校园活动一年来，学校的文化氛围更浓了，读书兴趣更浓了，学生的日常行为习惯更规范了，教师们的专业成长获得长足的进步。“让书香洋溢生命的魅力”，必将成为我们小池一中全体师生坚定的信念和永恒的追求。 第三篇：书香校园建设汇报材料泾川一中书香校园建设汇报材料 （2021年7月12日） 一、学校基本情况 泾川一中创建于1940年，占地120亩，建筑面积4.2万平方米。学校有教学班58个，在校学生3656名，教职工235名。学校先后被甘肃省教育厅命名为“甘肃省示范性普通高中”，被市委、市政府授予“市级文明单位”等荣誉称号。 学校交通便利，校园布局合理，环境优美，设施配套，功能完善，是一个读书学习的好场所。近年来，我校以建设“书香校园”为主题，以培养师生良好阅读习惯为目的，提高师生的阅读兴趣，营造人人爱
