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1、教科版小学五年级科学上册期中考试卷（加答案）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、杠杆上有3个作用点：_、_、_。2、浅色物体反光能力_、吸收热的能力_。3、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_，这种关系中直接或间接消费别人制造的食物的生物叫_。4、物体比同体积的液体_，物体就下沉，比同体积的液体_，物体就上浮。5、同一个摆，摆绳越长摆动越_，摆绳越短摆动越_。6、离地球最近的星球是_，离地球最远的行星是_。7、火山和_可以使地球表面瞬间发生较大的变化，这是由于地球_运动引起的。火山活动与地幔和_运动有关。8、中间薄，边缘厚的透镜叫做_，中间厚，边缘薄的透镜叫做_
2、。二、选择题（每小题2分，共20分）1、热水瓶能较好地保温，主要是因为（）。A 内胆用玻璃传热慢B内胆是双层的C双层内胆的内外层之间是根本不传热的真空D外层是不容易传热的塑料2、在做影子大小与遮挡物到光源距离有关的实验时，不变的条件是（）。A 光源到屏的距离不变 B遮挡物到屏的距离不变C手电筒到遮挡物的距离不变3、冲刷和搬运作用最大的是（）。A洪水B冰川C风4、如果一个摆钟摆动太快，我们应该怎么调节它，使它变慢。（）。A 伸长摆绳 B加大摆绳摆动角度C增加摆锤重量 D减轻摆锤重量5、蚯蚓喜欢生活在（）的泥土里。A明亮潮湿B阴暗潮湿C阴暗干燥6、每个食物链中生产者一定是（）。A植物B动物C植物和
3、动物7、下列关于判断物体浮沉的说法错误的是（）。A物体在水中静止后，有一半露出水面时是浮的B物体静止后悬在水中时是沉的C只要物体不沉入水底，就说明这个物体是浮的8、夏天，用棉被把棒冰盖起来，棒冰比直接暴露在外面（）。A化得快B化得一样快 C化得慢 9、生态瓶中，（ ）为动物提供氧气。A微生物 B植物 C动物10、植物吸收和利用阳光的主要器官是（）。A根系B叶片C茎干三、判断题（每小题2分，共20分）1、一个水滴就是一个天然的放大镜。 （ ）2、白纸、黄纸、红纸三种颜色的纸中，白纸反射光的本领最强。（ ）3、如果两杯水的重量一样，那么它们的体积也一定相同。（ ）4、用铅笔写字时，笔尖与纸的摩擦是
4、滚动摩擦。（ ）5、地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。（ ）6、地球不停地围绕地轴转动，称为地球公转。（ ）7、不是所有的植物都喜欢阳光。（ ）8、生态瓶中的植物放得越多越好。（ ）9、地球的公转，产生了昼夜交替现象。 （ ）10、东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。（ ）四、连线题。（共10分）1、给太阳能热水器的选材、做法与目的连线。黑色卡纸装置与阳光垂直放置吸热棉花泡沫保温用镜子将阳光反射到装置五、实验探究题。（共16分）1、同学们在进行小组观察活动发现小鱼浮出水面的次数会有不同，记录表如下。 生态瓶的情况第一次观察第二次观察第三次观察水较多010水较少465(1)从
5、图表可知在_情况下小鱼生活得更好，_情况下小鱼频频浮出水面，你认为主要的原因是_(填“拥挤”“口渴”或“缺氧”)。 (2)你认为上述实验中哪个做法能保证实验数据更可靠一些。_。 (3)这样的观察活动和我们在科学课上经常做的_实验相类似。六、简答题（每小题6分，共18分）1、维护生态平衡，保护生态环境，应从小、从我做起，说说你打算怎么做？至少举出两例说明。_ 2、举例说明现实生活中哪些地方运用了滑轮？_ 3、我们往装有澄清石灰水的试管里吹气，我们可以看到澄清的石灰水变浑浊，这个实验说明什么？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、动力点 阻力点 支点2、强 弱3、食物链； 消费者4、重； 轻5、
6、慢 快6、月球 海王星7、地震 内部 地壳8、凹透镜 凸透镜二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、A3、A4、A5、B6、A7、B8、C9、B10、B三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、水较多 水较少 缺氧 多次观察 对比六、简答题（每小题6分，共18分）1、我们还是小学生，但是可以从小事做起，比如少用一次性餐具，少制造白色垃圾、少喝饮料多喝水、节约用纸等，还可以劝父母少开车多走路，买家电不要买带污染的。另外还要多了解地球、资源、生态平衡等方面的知识。2、吊车、升国旗、利用滑轮提高重物等。3、我们呼出的气体里含有二氧化碳。页码 / 总页数
