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1、-精品word文档 值得下载 值得拥有-黑土小学教师职业道德考核评价方案为了加强教师队伍建设，进一步完善教师评价机制，提高教师的职业道德水平，依据教师法、末成年人保护法、中小学教师职业道德规范，结合我校实际，特制订黑土小学小学教师职道德考核评价方案。一、指导思想 以党的十八大精神和科学发展观为指导，以中小学教师职业道德规范为考核内容，建立师德考核长效机制，不断提高我校教师职业道德水平，做让人民满意的教师。二、考核内容和标准 以中小学教师职业道德规范为主要内容。 三、考核对象 黑土小学在编在岗教职工。 四、考核方法与步骤 1、成立师德考核领导小组和工作小组 领导小组： 组 长： 席光华组 员：
2、林文银、张书勇、陈先勇、由领导小组成员和民主推选产生的教职工代表（占工作小组总人数50%以上）组成，对教学人员进行考核。 加强对师德考核工作的领导，根据黑土小学工作实际，结合中小学教师职业道德规范制定黑土小学教师职业道德规范考评细则，并交全体教职工讨论通过。切实做好宣传发动工作，引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义，增强参与意识；要引导学生和家长对师德考核工作给予正确理解和支持。在考核中要精心组织、坚持标准、严格程序、规范式操作、务实求效，确保考核结果的客观、准确、公正。 2、形式与时间 采用“三考核”的形式，即自我考核、互相考核、领导小组考核，考核时间在每年的6月份下旬，并在每
3、年7月份上旬将考核结果上报中心学校备案。 3、步骤 学习宣传。认真组织好规范学习，加大宣传力度，开展主题学习会、研论会、座谈会、演讲会和暑期师德专题培训等形式多样扎实有效的教育活动；充分黑板报、校园宣传栏、广播等载体进行宣传；帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，统一思想，提高认识。 实施考核。一是要组织全体教职工学习考评细则；二是教职工自评；三是进行互评；四是组织好领导小组考核，要召开专题会议，讲清意义，明确要求；结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价；五是做好考核统计、分类建档。 公布结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公
4、布。 梳理反馈。学校对考核中反映出来问题，应认真进行梳理分析，视情况向教职工本人反馈，同时进行个别谈话。教职工要根据反馈的问题，剖析原因，提高认识，主动反思，认真开展自我考核，制定整改计划，提出改进的时限，并上交学校存档。 整改提高。师德考核等次作为年度考核主要内容，边考核边整改，对师德表现差，问题比较突出的个别教师由学校要领导进行诫免谈话，限期改进提高。通过整改使教师队伍中觉悟不高，师表形象差，以职谋私，有偿家教、体罚或变相体罚学生等现象得到有效遏制，促进教师的职业道德水平不断提高。 认真总结。集中考核结束，每位教师都要结合自身实际，写出个人总结上报学校。学校要认真总结，对考核中反映出的问题
5、进行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改建议，不断完善师德考核工作。 五、考核等次确定1、考核结果分优秀、合格、基本合格、不合格四等，分别为90及以上、80-89、70-79、70以下。其中自我考评占20%，教师互评占40%，领导小组考评40%。根据中心学校要求优秀等次控制在50%以内。 2、根据考评细则中八项师德不合格的条款，若违反其中一项直接定为不合格等次。六、考核结果运用 教师法明确规定：教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。为激励先进，鞭策后进，对考核结果运用作如下规定： 1、作为绩效工资发放的重要依据之一。 2、师德考核成绩作为骨干教师评选重要依据之一。 3、考核成绩为优秀的，在以下方面优先考虑：在年度考核评优评先中优先考虑；在教师竞聘和晋升专业技术职务岗位时予以倾斜；优先推荐参加省市组织的培训和科研活动。 2013年5月-精品word文档 值得下载 值得拥有-
