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1、部编版六年级下册道德与法治期末检测卷一.选择题(共10题，共20分)1.人类居住的地球，约（ ）的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的（ ），但却是人类生息繁衍的地方。A.71%，29%B.50%，50%C.29%，71%2.下列不属于保护水资源的有效措施是（ ）。A.节约和合理用水B.防止和治理水的污染C.砍伐森木D.海水淡化3.下列行为不能体现尊重他人的是（ ）。A.课堂讨论中耐心听取同学发言B.遇见父母的朋友主动打招呼C.不和成绩差的同学一起玩D.不经别人允许，不乱动人家的东西4.下图图片属于（ ）的景观。A.高原B.北极C.高山5.二十国集团领导人杭州峰会，是近年来我国主办的级别最高、规
2、模最大、影响最深的国际峰会。中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，其根本原因是（ ）。A.我国是世界上人口最多的发展中国家之一B.我国坚持独立自主的和平外交政策C.和平与发展是世界各国人民的共同愿望D.中国经济得到迅速发展，综合国力不断增强6.如果工厂排放未处理的废水，那么（ ）。A.周围的环境会被破坏B.这些废水能够灌溉周围的农田C.这些废水有利于水产养殖D.周围的树木会生长得更加茂盛7.我们出国旅游时，除了要关注当地的天气状况、名胜古迹等。你认为还要尽可能地了解并尊重这个国家或地区的（ ）。A.风俗文化B.交通状况C.人口数量D.经济状况8.世界上最高的高原是（ ）。A.青藏高原B.东非
3、高原C.巴西高原D.黄土高原9.以下会对水资源造成巨大伤害的是（ ）。A.工厂排放未经处理的污水B.燃煤电厂排放废气C.小军总是没有拧紧关水龙头10.“一个人的快乐，不是因为他拥有的多而是因为他计较的少。”这句话告诉我们，与人交往要（ ）。A.自尊自信，自立自强B.放眼世界，志存高远C.宽容待人，与人为善D.明辨是非，为人正直二.填空题(共10题，共34分)1.中国始终坚持独立自主的和平外交政策，通过发展促进和平，打造（ ）。2.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体，（ ）建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。3.人们要善用（ ），让（ ）更好地为人类造福。
4、4.我国的（ ）是世界上口径最大的单天线射电望远镜。5.“金无足赤，人无完人。”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗（ ）的心，学会（ ）他人，其实也是（ ）可能犯错误的自己。6.我们在认同自己文化的同时，应以（ ）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（ ），共同促进世界文化的繁荣。7.“（ ），美人之美，（ ），天下大同”。8.“人无足赤，人无完人”。我们要拥有一颗（ ）的心，学会原谅他人。9.面对自然灾害，人们不断探寻（ ）有效的方法抗击灾害，从而提高（ ）。10.尊重他人是一个人（ ）的体现。三.判断题(共10题，共20分)1.我们小学生年纪还小
5、，对于保护地球我们不会做些什么。（ ）2.在与人交往的过程中，我们应该学会宽以待人。（ ）3.有的人一辈子都没有反思过自己。（ ）4.大自然不会处罚人类。（ ）5.新冠肺炎疫情在全球爆发，大自然又一次向人类敲响了警钟。（ ）6.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。（ ）7.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（ ）8.金字塔是古埃及文明的象征，中间最大的一座为胡夫金字塔。（ ）9.我们生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的兴趣爱好、观点看法。（ ）10.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（ ）四.连线题(共2题，共9分)1.下列旅游景点位于哪个城市？厦门 秦始皇陵西安
6、 故宫敦煌 鼓浪屿北京 莫高窟2.连线题。3月12日 世界地球日6月5日 世界环境日2月2日 中国植树节9月16日 国际保护臭氧层日4月22日 世界湿地日五.简答题(共3题，共20分)1.请你说一说地震前发生的征兆有哪些？至少说出两项。2.世界各地文化交融的重要意义是什么？3.找一找身边的例子，说一说科学技术给人们带来了哪些烦恼？六.辨析题(共1题，共5分)1.王灿和李乐是好朋友 ，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交 。李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？七.材料题(共2题，共30分)1.阅读下面的新闻。近日，南京一地铁内
7、，3个消防报警器连续报警，警方调查后发现，是一名小学生破坏引发的。事发后，警方通过调阅现场监控，发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示，这名小朋友经过地铁站，可能是因为好奇，伸手按了按身边的消防报警按钮，随后转身从书包中找到了钢笔，并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。考虑到其年龄小，为了不压制孩子特有的好奇天性，地铁警方并未对他进行批评教育，二是联系了该小学生所在的学校，采取进校园的方式为全校学生上了一堂生动的消防安全教育课程。（1）假如你是该名小学生，你会怎样反思？（2）假如你是该名学生的家长，你会怎样反思？（3）假如你是校方，你会怎样反思？2.材料：中国的减灾行动
8、白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！”问：请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？自然灾害发生时，我们应该怎么办？八.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：李时珍（ ） A、活字印刷术 毕 昇
9、（ ） B、文学家 孔 子（ ） C、资治通鉴 高尔基（ ） D、教育家 司马光（ ） E、本草纲目 印 度（ ） F、秦兵马俑山 西（ ） G、瓷都日 本（ ） H、平遥古城陕 西（ ） I、和服景德镇（ ） J、纱丽参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.D6.A7.A8.A9.A10.C二.填空题1.人类命运共同体2.中国主张和平解决国际争端，在国际热点问题上发出中国声音，提出中国斱案。中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类命运共同体。“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。3.科技；科技4.天眼5.宽容；原谅；原谅6.包容、开放；和平相处7.各美
10、其美；美美与共8.宽容9.科学；抗灾能力10.文明素养三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：2.五.简答题1.井水会突然变浑，家禽会突然不归巢，家里饲养的小动物也会突然很狂躁等。2.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的交流和文化的交融，增进了不同国家和民族的理解。同时，文化交融使人们对不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取长补短，共存共荣。3.随着科技的发展，手机功能变得越来越强大，但是人们每天都离不开手机，身体素质在下降，视力也在逐渐下降，有些孩子还因为玩游戏感染了网瘾；人们私家车的变多，环境污染也越来越严重。六.辨析题1.李乐的做法是
11、对的 ，因为理解和宽容是要讲原则的 。对原则性很强的问题要讲原则，否则就是相互包庇，相互隐瞒，而非理解宽容 。李乐可以先与王灿谈谈，告诉王灿自己真实的想法，还可以在学习上帮助王灿共同提高，共同分享成功的快乐。七.材料题1.（1）小学生反思：要学会识别消防报警器，了解其作用；不在破坏消防报警器等类似公用设施的事。（2）家长反思：给予孩子必要的批评；后期加强教育，合理引导孩子的好奇心，使孩子在安全文明的环境里健康成长。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多开展有关活动放飞孩子们的天性，让孩子们用正确的方法满足自己的好奇心；引导孩子明辨是非，树立社会公德，养成良好的个人品德。2.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。以上事例体现的精神是对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒；面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难，八方支援”；面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。自然灾害发生时，我们首先应该学会自救、自护，降低灾害的危害。在灾害面前，我们要尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，万众一心、众志成城，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。八.综合题1.1（E）2（A）3（D） 4（B）5（C）6（J） 7（H）8（I）9（F）10（G）
