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1、有关小学教学总结模板合集篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力，为此要我们写一份总结。那么你知道总结如何写吗？以下是精心整理的小学教学总结6篇,希望能够帮助到大家。 时间过得真快，一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首这个学期品德教研组的工作,我们品德教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实，根据开学初期制订的教学工作计划、教研组活动计划,以新课程的基本理念为指导，从规范入手,有目的，有计划，有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。一学期来有让人会心微笑的成绩,但也有还需努力的地方,为了在今
2、后的工作中扬长避短,现将本学期工作总结如下： 1、学习理论,更新教育观念。本学期采用多种学习方式阅读了(品德与生活)、(品德与社会)课程标准及其相关教学杂志，如:(小学德育研究)。七年级上期思想品德教学计划我们利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,尽可能地为老师们提供一个学习、扩展的空间。通过学习，老师们确立了新的教学观念,用课改精神统帅自己的教学行为,充分发挥品德课的德育功能。 2、充分利用网络资源,初中思想品德教学计划将教师从烦琐的备课工作中解脱出来,提高备课的质量和信息收集的能力，把解放的时间用于“磨好课”。备课突出学生的主体性，八年级下册思想品德教学计划突出学生活动、合作学习、
3、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变。 、立足课堂教学。课堂教学是老师和学生交流、教师开展教育教学工作的主要途径之一,我们品德组一直把提高课堂教学的有效性作为一个目标。课前带领学生搜集资料，把更多的社会生活引入课堂,结合品德学科的特点，我们品德组的老师及其重视学生良好学习习惯的培养,把良好的学习习惯培养纳入到日常的教学中,渗透到具体的教学行为中。在学期末的县学科检测考试中，据学生反馈情况较好。 4、教学实践与科研相结合,提高教学质量。这个学期，我们教研组进行了“整合教育教学资源,构建和谐教育教学模式”的系列探研讨,下一步将按方案开展实践活动。组内的老师虽然都是担任了语数教学，有的还
4、兼班主任工作，但依然能在品德的教学中开创出一片美好的天地，有了一定的收获。有许多老师积极撰写了品德论文参加县、市级评比。在此非常感谢一些班主任老师能积极参与到品德教学研究中来。 今后，我们将继续努力，不断实践,更好地推进教学改革,推进素质教育，更新教学理念，进一步提高教育的针对性、实效性，让儿童的品德在生活里萌芽,让儿童的生活在笑声中飞扬。 小学教学总结 篇2 九月对于我们教育工作者来说像更像春天，新的轮回从这里开始。新的年级,新的教材,新的气象,新的思路,我们国泰街小学信心满满地走在希望的春天。 首先，反思以往教学工作中的问题,找症结，开处方。学期初制定各项工作计划时，我们主要针对过去教学中
5、存在的问题，有重点、有目的的确定各项活动计划。9月末,在新华区教研室举行的质量分析会上,我们又发现了自己教学工作中的许多问题。回校后，立即召开了我校的质量分析会。从校长到普通老师,每层面都认真反思,每个人都立足本位,找症结，开处方。在新的起点上，这样的反思分析会为我们找准了前进的方向。其次，各项教学活动以提高学生素质、提高教学质量为目标。 1、巡回听课。这是我们学校的一项常规工作。每个星期我们都要有重点的听到名教师的常态课。一个月下来我们听了语文、数学、英语共1节课。这学期我们听课的侧重点是课堂教学的有效落实。学生在课堂分钟里学到了什么,哪些方面有所发展。围绕这样的主题,每一节课我们都做了深入
6、的课后研讨，帮助老师们发现课堂中的问题,最大限度的提高0分钟的效率。正如李瑞霞老师在课后反思中所言“提高教学质量，就得多学习、多研讨,才会有收获、有提高。”2、抓学生作业。 我校学生所处社会环境，家庭环境较为复杂。多数老师反应,学生在校期间作业相对工整，家庭作业不能保质保量完成,学习效果大打折扣。这个问题成为影响教学质量提高的顽症。但是我们不能光靠家长来督促学生完成家庭作业,还是要从自身找问题,想办法。张校长亲自过问每个班学生作业完成情况，与学困生进行沟通，并在全体教师会上指导老师们如何留家庭作业，如何落实检查。经过一个月的关注,学生作业问题已初显成效。老师们留作业的时间、契机，留作业的层次、
7、内容都精心设计。学生,尤其是学困生不再把完成作业当成是难以完成的任务。接下来我们的关注点将转移到学生作业的书写规范上。3、锤炼教师基本功。教师时刻要进行基本功的练习,我们学校还是延续每月教师“三笔一画”的基本功练习。9月,结合第十三届推普周活动，我们举行了“展粉笔字风韵,扬推普之精神。”教师现场粉笔字大赛。此次比赛旨在增强教师写好粉笔字的意识,提高教师粉笔字书写水平,提升教师综合素养，进一步促进教师基本功训练。比赛以书写规范、结构准确、运笔流畅、版面整洁为评判依据。比赛中，每一位教师现场在黑板上尽情地挥洒着，个个神情专注，一笔一划地写着,有的还不时端详一下整体效果。不一会儿，一条条规范流畅、富
8、有个性的普通话宣传标语便呈现在眼前。有的委婉流畅,行云流水；有的刚健挺拔，遒劲有力；有的规范入体，独具魅力老师们的作品各有特色,赏心悦目。 赛后，查找不规范字的互动激起了每一位老师的热情。大家像小学生一样认真的查找有误的笔画，商榷着怎样书写更规范。 此次比赛，展示了国泰教师扎实的基本功,折射出了教师踏实认真的工作态度，增强了教师规范书写的意识。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”相信每位教师只要从一撇一捺写起,从一点一滴做起，教学基本功定会有更大的提高,学生的书写也会有新的变化。 、加强业务学习。9月1、19日，全国名师教学研讨会在石家庄举办。学校选派业务领导和3名语文教师参会。我们有幸聆听了
9、支玉恒、吉春亚、赵景瑞等专家的现场授课和讲座。虽然只有短短的两天的时间，但老师们表示收获是丰硕的。专家的指引给我们今后教学之路以方向。尤其是赵景瑞老师提供的“和阅读分析式教学说再见”的信息，带给我们很多思考。回校后,我们利用教研活动日,专门找到崔峦老师在第七次阅读教学研讨会上的讲话进行学习、研讨。对语文教学我们有了更深刻的认识。 小学教学总结篇3 小学学校全面工作总结 一年来,学校坚持以中心校的指示精神统领工作全局,规范内部管理,完善教学设施,丰富校园文化，提升师生素养，巩固特色成果,创建品牌学校，坚持走以人为本、以校为本的内涵发展之路,现将本学年工作总结如下。 一、加强学校内部管理 1、加强
10、领导班子建设。学校坚持校长负总责、 学校教师各负其责的领导责任机制。本学期学校对 教师的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。 2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主,充分借助利用农远工程开展多种形式的培训活动。学校领导听课、评课,指导培训教师，继续实施量化考核制度，激励广大教师努力工作。 、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视,从不放松对师生的安全教育,遇事必讲
11、，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，组织专门 人员，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。由于措施具体、工作到位,本学期学校无一例意外安全事故发生,另外学校还组织进行安全常识讲座及防震自救演练,提升学生的自我保护意识。 二、深入实施素质教育 (一)加强学校德育工作 1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为蓝本,综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 、加强法制教育。学校定期举行法制教育
12、讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。3、加强家校联系。按计划对家长进行培训，提高了家长的管理水平，加强了家校的沟通和联系,有力地促进了学校教学。 （二）加强教育教学研究 质量是学校的生命线,为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。每年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教
13、师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积 提高教学质量。 2、加强教学研究。进一步加强对教学工作的研究, 加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导,切实提高课堂教学效益。本学期大北小学举行了一、 三年级的语数教学开放日活动，活动目的明确，收效显著。 。 、加强质量监控。本学期对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见,在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定
14、的促进作用。 （三)加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质围绕学校工作重点,真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色,完善教研组工作机制。通过艺术教育,增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展奠定良好的基础,使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。学校积极组织师生参加中心校举办的书法等各类活动，给师生的发展搭建成才的舞台。 三、存在的问题 、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法,教学质量存在不平衡的现象。2、学校特色建设有待进一步加强。 3、资金严
15、重短缺和校园面积狭小制约了学校办学条件的进一步改善和学校的发展。 小学教学总结 篇 回眸一学期来的工作，在中心小学的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标,秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念,求真务实，开拓进取。 通过转变工作作风，坚持创新驱动发展,优化教育教学环境,强化师资队伍建设,走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。现将一学期来的工作回顾、总结如下:一、加强安全责任意识提高后勤保障能力 安全责任,重于泰山。学校明确职责，切实抓好学校的安全工作，为师生营造了一个安全、和谐的校园环境。以安全法律法规为重点,以安全常识为内容，根据不同季节、气候特点,针对本校实际,有计划、多形式开展安全隐患排查与整改,安全常识教育,落实安全责任。 学校与派出所、村委会等单位相互配合、齐抓共管，既保证了学校自身的治安秩序,又对学校门口的交通安全起到了监督作用。学校通过集体晨会、发告家长书等方式对学生进行各类专题安全教育。 二、树立良好师德师风提高教师队伍素质 1、加强教师队伍建设,明确职责分工。学校由校长牵头，通过开学初的教师会议，进一步明确学校每位教师工作职责。在日常的工作中,整个教师队伍团结协作,各项工作有条不紊。同时,在工作中能能充分调动教师的工作积极性和创造性，做到既分工又合作,勤政高效,非常出色的完成了本学期的各项工作。 2、加强教师职业道德建设。 本学期,学校在周一例会前上
