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1、我们都是好朋友幼儿园大班音乐教案我们都是好朋友幼儿园大班音乐教案活动目的：1.学唱新歌我们都是好朋友，激发幼儿保护环境的热烈情感。2.在掌握歌曲旋律的根底上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配旋律，填词演唱歌曲。3.努力用美妙的歌声来表达对大自然的热爱，呼唤人们关心保护大自然。活动准备：1.2幅图片小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子。第二幅：环境恢复以后的样子2.音乐磁带活动过程：1.律动活动。师：听，森林里快乐的音乐会开场了，小动物们让我们随着音乐一起快乐地舞动吧。师：天黑了，森林里渐渐地安静了下来，小动物们回到家，一个个进入了梦乡。2.复习儿歌梦。第一遍，一幼儿朗读，其余幼儿随
2、钢琴伴奏哼鸣。第二遍，众幼儿集体朗读。“小兔的梦是绿绿的，蝴蝶的梦是红红的，小鸟的梦是蓝蓝的，小鱼的梦是青青的，大家的梦是甜甜的。”3.新授歌曲师：本来小动物的梦都是这样甜美啊、温馨的，可是昨天晚上，它们做的梦都是很不开心的。1老师出示挂图1描绘图片中环境被污染的情况，以及小动物们伤心地样子。2老师提问：小朋友，梦里的情景你喜欢吗？为了不让我们周围的环境变成这样，平时我们用什么方法来保护我们的环境呢？3老师小结：小朋友们说得真好，是啊，我们应该留一片绿草给小兔，留一片蓝天给小鸟，留一片清泉给小鱼，留一片森林给熊猫。4老师针对小结提问：刚刚你们有什么不懂的吗？5朗读歌词师：小朋友说的真好，小动物
3、们听见了，让我谢谢你们，他们说：“我们都是好朋友，世界变得更美妙。”小朋友说的.和小动物们说的和在一起就是一首好听的儿歌我们都是好朋友，我们一起看着图来说一说好不好？师：让我们跟随熟悉的旋律一起来说一说。师：最后两句小动物们说得时候是怎样的心情呢？声音要怎么样呢？6幼儿尝试自己填词演唱。幼儿自由随歌曲旋律填词演唱1-2遍。老师带幼儿一起演唱。针对幼儿歌唱的情况老师提出问题：你们发现什么地方没有和音乐很好地配合？重点：清泉，节奏的变化森林低音请幼儿集体随钢琴伴奏集体演唱。4.总结歌曲为我们展示了这么一副美丽的图画，假如我们平时能很好的保护环境，这幅图画就能变成现实的优美环境一直存在于我们的身边了，让我们一起努力吧！第 页 共 页
