诗歌鉴赏中的对写法

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1、此处相思,彼处着墨诗歌鉴赏中的对写法对写法:对写法,也即从对面写来,也叫对面落笔,主客移位。诗人思乡怀人,不直抒胸臆,倾 诉衷情,而是落笔对方,将作者自己深挚的思念之情委婉含蓄地表达出来。使得作者或作品中的 主人公怀远或思归之情,既显得生动形象,富有意境,又显得具体充实,富有深度。既深化感情, 又强化主题。所谓“主客移位”就是移情于景、移情于物、移情于人的写法,这是我国古典诗歌常用到的 表现手法之一,也称“对写”。主:主体,即诗中的主人公;客:客体,可以是景、物和人。明明是主人公对对方有所举动,作者却不直接描述,而从对方下笔,把深挚的情思表达得婉 曲含蓄。对写法的表现形式:1移情于人诗人不直抒

2、自己内心的情感,而是从对方着笔,展开联想和想象,借对方来写自己,表面上看是 写对方,而实际是写自己,是通过对方来反照自己,这是推进一层的写法,这样写更加显得情深 意厚,并给人以无限的回味和遐想。这是诗词中“对写”艺术手法的最常见的一种表现形式,常常 使用一些诸如“忆”“想得”“遥知”“遥怜”之类领字来结构全篇。例:九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。前两句是“直写法”使“每逢佳节倍思亲”成了最能表现客人思乡感情的格言式的警句;后两句 作者采用了另一种方式一一“对写法”,笔锋陡转出新:反过来写自己“遥想”这一天“兄弟”们 想念自己的情景和“少一人

3、”的心理活动,烘托出对兄弟的思念之情,情感曲折有致,更浓郁, 更鲜明。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐,还应说着远行人。问这首诗的三、四句使用了怎样的创作手法?答:“想得家中夜深坐,还应说着远行人。”使用了对写法,不写自己思念家人,而写节日之际, 家人深夜围坐在一起,念叨着我这个漂泊在异乡的游子,! “说”了些什么呢?这就给读者留下了驰 骋想象的广阔天地。这样抒发思亲之情更有创意,也更加感人。2移情于物诗人本欲表达自己对某物的一种情感,但在具体表达时却故意将自己的感情移注于另外的物上, 表面上看是移情别恋,而实质上作者对此物的眷顾更深,感情也更真,能够受到“倍

4、增情感”的效 果,这就是诗词中“对写法”的一种表现形式。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。有人评说主客移位是这首诗的构思巧妙之处。作者采用拟人化的手法,赋予柳条藤蔓、黄莺以 人的情感,借景抒情,并使主客移位,通过对柳条、藤蔓、黄莺的描写,表现惜别之情,巧妙而 含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。巩固练习:1除夜作高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。简析“故乡今夜思千里”所用的表现手法及表达的思想感情。答:2送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。三四两句,明人陆时雍诗坛总论云:“代为之思,其情更远”,请做具体分析。答:3渡荆门送别-李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。此诗的尾联艺术地抒发了诗人丰富的情感。请指出这种情感并简析其抒情的方法。答:

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