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1、考 前 提 醒一、词语: 1 声旁表音,形旁表意。注意形旁,辨析词意（如：晦悔诲/遐瑕暇）。 诗句书写注意同音、形近字（平时圈划） 2 掌握成语的常见病症（望文生义、断章取义、张冠李戴等）， 学会自己摸索规律将接触过的成语归类。二、语病修改： 1了解类型：* 四不当（搭配/语序/关联词使用/否定不当）二缺失l 语序：动词与动词、多个修饰语间l 否定：杜绝、禁止、避免、以防- * 前后不一致(xx是xx/能否、是否、要不要、高低、好坏) * 重复、矛盾、偷换主语、歧义-2 学会读句后抓住句子的谓语动词（感知错误的关键）。三、诗 歌： 学会描述画面（不漏意象+运用诗中修饰语+置身其中想像）；学会赏
2、析诗句：* 选择拿手角度-用词、修辞、写作手法l 解读句子内容-如何运用该手法（最易遗漏，是否空泛，可用反推法验证）l 揣摩诗中情理。学会体会主旨：抓住诗中流露情感态度的词语 牢记两原则：* 卒章显志l 诗是情的产物，一切景语皆情语 了解古代写景诗句的抒情方式：情寓景中（不见情字）如：孤帆远影- 情景交融 如：山光悦鸟性，潭影空人心。 触景生情（情随景生）如：桃花潭水深- 直抒胸臆 如：戎马关山北，凭轩涕泗流 移情于景 如：雪拥蓝关马不前/万里送行舟 特别介绍：曲笔A要向B传情，把它写成B向A传情 或A借助C向 B传情 如：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 不知篱下菊，今日几花开。/商女不知
3、- 以美景衬哀情 例：江碧鸟逾白，山青花欲燃。 （今春看又过，何日是归年）四、阅 读散文 1 了解类别及其主旨类型 写人写事：1、表现优秀品质和精神，抒发感情，弘扬社会风尚。 2、告诉人们一个道理 3、揭示社会现象 写景写物：写景抒情，托物言志、借物寓理（与上1、2对应）2 学会划句，体会主旨： * 表达文中人物及作者感受（事前、事中、事后）的句子 * 即议论抒情句，尤其是篇末的议论抒情句。 * 有总领、总结、承上启下作用的句子 * 感觉上意义不仅停留于表层的有深意的句子（*非*、*不仅是*的句子）3 学会规范准确地分析重点文句的含义： 抓句中关键词（感觉有深意的，同上） 联系上下文揣摩关键词
4、涵义 将关键词涵义代入句子，尽量按原句顺序顺畅表达4 学会分析段落在文章结构和内容上的作用（列表归纳，掌握规范用语）说明文/议论文 （1） 学会划分第一部分： 交代（引出）说明对象或说明中心（引用式开头的作用） 提出（引出中心论点或论题）（2） 学会找每段的中心句（一般在段前、段后）（3） 牢记说明方法、论证方法均为该段的中心句服务（说/证明了“-”）（4） 答题尽可能找原句，看清提示语（分别、各、哪些、哪个字）、分值和横线容量。文言文 1 牢记规则： 两个名词不在一起（如：囊萤映雪、篝火狐鸣），必有一个已活用。 只有动词才具有支配对象的功能 “所”字后一定为动词（所AA到的事物），意为名词性
5、的短语。 2学会推断： A+n. 则A为动词(V.)，如：篝火狐鸣） A+V. 则A为名词（n.）或活用为状语 （由“象、用、到、在、向、从”等词领起的短语） （关键看A 是否是施动者（发出动作的人）如：“其一犬坐于前”篝火狐鸣3 了解活用类型： 名、动、形容词三者间活用。 动词形容词的使动、被动、为动、意动 （以-为-/翻译时关键看“为”后词性）用法。 4 平时有意识积累归纳： 固定词、固定结构、一词多义、 古今异义（单音节：尝、去-/双音节：牺牲、可以、处决-）作 文 （一）牢记：缩小大题找切入，分析文题定重心（描写）， 选择材料扣中心.新颖导入 + 流畅叙事 + 生动描写 + 独到见解
6、+ 昂扬基调 + 巧妙点题（二）学会：1 取题： 添加合适修饰语，缩小选材范围。提供材料（词语）先避开，搜索体验再下笔。力求人无我有，人有我独。2 开头：* 务必打草稿，做到无任何涂改（第一印象） * 精心设计三个开头，择优而写，尝试多种形式 题记+引入语式、情境导入式（睹物思人、触景生情、特殊场景）、 开门见山式、对比式、设置悬念式（引人深思或反常探究） 排比比喻修辞仿句式、议论评说式等3 内容：牢记 “不可将我游离于文本之外”，即使写他人他事， 也要时时不忘自己的感受（情感、态度、看法） 触动人心的往往不是事情本身，而是过程中的细节， 如“父亲的背影”“我的流泪”“鲁迅的瘦”等 ， 描写（即文题重心）是文章的血肉，思想情感是文章的灵魂。 情真则文美4 整体构思：日记连缀式（内心话倾吐类）、 小标题式（需要多方面、多角度展现你对某人、某事、某景、某话题看法的） 题记式 （你有独到看法和异样情感的）、读后感式 药品、产品说明书式、几何证明题式、焦点访谈式（伦理道德类） 想像类（换位体验、憧憬未来式）5 结尾：为避老师阅卷疲劳、神速浏览后不知你所云为何，也避免自己下笔千言离题万里，故在篇末能提醒自己巧妙点题、首尾呼应使文章浑然一体更好 中考是一场残酷却有艺术的战争，不仅靠实力，更靠心态！ 2008/5/8 三(5)1
