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1、武安市第七中学七年生物导学案 课型： 新授课 授课人 高旭锋第三单元 第一章 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物知识目标：1.概述藻类，苔藓类，蕨类植物的形态特征和生活环境2.说出孢子植物对生物圈的作用与人类的关系能力目标：学会观察和研究生物的一般方法情感目标：培养学生关注生物圈中各种各样绿色植物学习重点：1.藻类，苔藓，蕨类植物的形态特征及生活环境2.孢子植物在生物圈中的作用与人类的关系教学难点：孢子植物在生物圈中的作用与人类的关系我能行1、.没有根、茎、叶分化的植物类群是（ ）A藻类植物 B.蕨类植物 C苔藓植物 D种子植物2、藻类植物是一类低等植物，其原因的是( )A主要生活在水中 B可进行光
2、合作用 C无根、茎、叶的分化 D植物体都很小3、藻类植物与人类有哪些关系？4、二氧化硫是污染大气的主要有害物质之一,下列可以作为其污染程度指示植物的是( )A.苔藓 B.铁线蕨 C.水绵 D.卷柏5、下列各类植物中，不具有输导组织的是（ ）A 、蕨类植物 B、苔藓植物 C、裸子植物 D、被子植物6、.苔藓植物有假根，它的作用是（ ）A吸收水分和无机盐 B进行光合作用C固定作用 D即固着又吸收水分和无机盐7、苔藓植物为什么能作为知识作物？8、形成地层中煤矿的是 ( )A远古时期的苔类 B远古时期的藻类 C远古时期的蕨类 D远古时期的被子植物9、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏，我们
3、应该把这些盆栽植物放在什么地方？（ ）A、阳光下，经常浇水 B、阳光下，保持干燥 C、背阴处，经常浇水 D、背阴处，保持干燥 10、 蕨类植物叶片背面，常常能看见褐色隆起，里面是什么？有什么作用？合作最快乐1、植物按从简单到复杂的顺序排列的是（ ）A种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物B藻类植物苔藓植物种子植物蕨类植物C蕨类植物藻类植物苔藓植物种子植物D藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物2、下列哪一种植物能生活在干旱而贫瘠的土壤中（ ）A、葫芦藓 B、松树 C、地钱 D、蕨3、下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征( )A都是多细胞植物 B都没有根、茎、叶器官的分化 C大都生活在阴湿环境中
4、D都不产生种子4、用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵（ ） A、生长正常 B、停止生长 C、全部死亡 D、生长得更好 种 类生 活 环 境形 态 特 征作 用代表植物藻类植物多数生活在_中，少数生活在陆地上的_处。没有_,_,_的分化。释放氧，_,_苔藓植物_的地面和_的墙壁上有_和_但无输导组织。根结构简单，称为_的指示物。蕨类植物生活在森林和山野的_环境中有_,_,_的分化。有专门的输导组织。食用，_等课外连接：自然界的绿色植物可以分为两大类：孢子植物（隐花植物）和种子植物（显花植物）。种子植物开花，用种子繁殖，是较高等的植物。孢子植物不开花，无法形成种子，用孢子（一种生殖细胞）繁殖，当孢子成熟后，从植物体散发出来，在适宜的环境中，会萌发和生长.孢子植物包括：藻类植物，苔藓植物和蕨类植物。【学习札记】知识网络：第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 孢子植物一藻类植物无根茎叶的分化二苔藓植物假根，有茎和叶，但无输导组织三蕨类植物有根茎叶的分化，且有输导组织四，进化顺序：藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物
