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1、写生色彩的一般规律 提到写生色彩，就离不开色彩关系，尤其是“关系”二字非常重要。什么是“关系”，关系就是指物体、环境、光源之间的相互对立、相互依存、依赖、相互联系和渗透的关系。所以我们常说“画色彩”就是画“关系”，画天、地、物的“关系”，这是指风景画而言，画人物就是指人物与背景的“关系”，静物写生就是画明部系统与暗部系统的关系。冷与暖是相互矛盾的，冷颜色的存在必须要以暖颜色的存在为前提条件，暖颜色的存在必须以冷颜色的存在视为自己存在的前提条件，我常说，没有暖颜色就没有冷颜色。冷颜色与暖颜色又共处在一个和谐的色彩情调之中，这是说它们共处于一个统一体中。在这其中，每一块颜色都不是孤立的，都是与周围
2、的颜色有对比、有联系、并相互影响的，在色彩关系中，最主要的是色彩的冷与暖的对比关系。比如说，一块白色的衬布，上面放一个红色的苹果，在光源的作用下，苹果的受光部一定是暖红色的，暗部受白色衬布的影响一定比较冷，在加上天光的影响，冷与暖的关系就较明显。这就是说色彩不是孤立的存在，而是与周围环境有密切关联的，有影响的。 我们要画出色彩必须首先看到色彩，要看到色彩又必须感受到色彩。因此，首先要对客观对象有强烈的、敏锐的感受能力，这种能力的培养是在经常的观察中锻炼出来，所以说没事时，要经常在观察中去琢磨去研究去感受，感受要从总的色彩中去感受，要从总的色彩关系上看，画时则要辨证的画。现在提到了辨证的画，怎么
3、样叫辨证的画，就是首先要认真研究对象的色彩关系，把客观对象看作是画面的色彩关系的依据，充分发挥自己的主观性，坚决反对那种纯主观的，离开客观对象而追求离奇古怪的色彩关系，同时也不赞成那种机械式照搬对象，摹拟对象，这样也画不好色彩。我们主张的是，画面上色彩关系同客观对象的色彩关系是相对的近似，而不是绝对的象。要从客观对象的色彩中把它强调出来，要强化它们的关系，也就是说，把看到的，观察到的色彩关系经过我们分析研究后，重新的把它们组织起来，这样才能画出好的色彩来，所以说色彩不是主观想象出来的，也不是机械照搬出来的，而是辨证的。提到色彩也就离不开素描，下面强调一下素描与色彩的关系。 色彩与素描的关系，两
4、者是密切相关的，我们常常说素描是画好色彩的基础和前提，素描基础不好就处理不好色彩，这是有道理的，所以想在色彩上提高一步，就得在素描上下功夫。从两者的区别来说，素描是通过明暗来表现形体的结构、立体造型、虚实关系、质感等，通过三大面、五大调子来塑造形体。而色彩是利用冷暖的变化来塑造形体的、表现物体的虚实关系、质感等，在这一点上素描是不能代替的，但是色彩每一笔都必须落在形体上才能体现出它的准确性和表现力。所以说，素描是画好色彩的基础。想把色彩画好，就必须先把素描练好，人们常说，素描是一切造型艺术的基础，可见，素描对色彩的重要性，所以说两者关系非常的密切。一、色彩的一般科学知识（一）色彩分两大系统：无
5、色系统 有色系统 无色系统是黑、白、灰。有色系统是红、黄、蓝等。为什么要分为两个系统呢？因为黑白灰的色是无选择的全部吸收（黑）光或全部反射（白）光。而红、黄、蓝、绿等则不然，对光进行有选择的吸收或反射，吸收黄、蓝等反射红光的就是我们见到的红色，吸收红、黄光反射出蓝光就是我们见到的蓝色，这是指光学原理说的。在生理学上讲人们的眼睛的生理机能上有一种细胞对黑、白、灰无色系统有感应，而另一种细胞则对有色系统的色彩有感应。（二）同类色相加的问题 我们用红色的光照射到红花上，红花比原来的颜色更为鲜红。而用其他的光照在红花上就变的不鲜艳而有些灰暗了。举例说，像朝霞的光线照射在绿色的树叶上，树叶就失去了一些绿
6、的感觉，而感到的是一种暖灰调子，就是这么个道理。道理大家都明白，就是写生创作的时候就把它忘了，这说明还是对色彩理论上不重视。（三）光加光形成白色 所有的光加在一起成白色。色彩则不同，越加越灰，最后成深灰色，也就是黑色。光与色彩的特点则恰恰相反。我们常说太阳光是白色的，事实上是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种光组合而成。色彩越加越黑，把调色板扣过来就是深灰色，光是越加越白。物体的色彩在直接光的照射下；在间接光的照射下 ；在强光的照射下都有着不同的影响和变化。假如在暗室里可以做个实验，就是把赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等多种光照在一个地方，最终的结果是白色的。而没有了颜色成为白色，把这个原理一定用
7、在色彩写生中，比如说一个土红色的陶器，在人造光灯光的作用下，灯光是偏暖的带有黄味，日光灯偏冷略带有冷味，陶器的受光一定有光源色的份，固有的土红色在光源的作用下，一定发生了变化而带黄味的土红色了。原来的土红色只好体现在光不强的地方，中间调部份。这个例子也适合间接光照射下，强光照射下，物体的色彩变化。换句话讲，物体的色彩变化和接受光的角度密切相关。就是同一物体在同一光线下受光个背光的彩色也会发生显著的变化。所以我们说光线是色彩变化的决定条件。（四）物体本身与色彩的关系 在光的影响下，固有色重的或是很强烈的色彩红、黄、蓝等的变化是不大的，而固有色淡的物体色彩变化则大一些。拿明暗与寒暖的关系来说，明部
8、与暗部是反比关系，亮部暖、暗部表现为寒，亮部寒暗部就表现为暖，不可能两部都是同一调子。（五）色彩与距离的关系 色彩变化与距离有关，色彩的变化受远近距离的影响，这是由于大气层对光线的折射作用的影响所致，比如我们看到的树木，近处很绿，远处就蓝绿。红旗的队伍，近者为红，远处的就淡紫色。所以，我们作画时，近处的东西固有色强一些，色彩鲜明一些，远处的则固有色淡一些，色彩冷灰一些罩上一层淡蓝或淡蓝紫色，物体都是处在一定的空间中，因此我们必须要分析处于不同空间、不同距离的色彩差距。例如：画静物色彩时，一样的苹果，前后的变化怎样表现。一块衬布，前后关系怎样处理，物体的色彩真是千变万化，同样的橘子，在不同的环境
9、下，就会产生不同效果。在浅灰色的环境中，在蓝色的衬布下、在红色的衬布下，其色彩就会发生很大的变化。（六）色彩的对比关系 这是我们作画中时刻要想到的问题，色彩的对比关系理解不深，处理不当，画面就显得单调，刺眼或发灰，缺乏明快的感觉。例如：我们把粉红色的布和灰色的布放在一起，粉红色的布就显得很明亮，可是把灰布拿掉，换上鲜蓝的布，前面的粉红色的布就更暖更鲜艳了，如果把蓝色的布拿掉再换上一块橘红色布，前面的粉红色布就变的有些冷味而发灰了，这是因为临近色的影响色彩对比造成的。所以，任何一块颜色总是同它的临近色有着密切的联系和对比关系的，是随着临近色的变化而对其颜色的感觉而发生变化的。同时色彩的对比还有着
10、明度上的对比，寒暖对比，饱和强度上的对比和色相对比。色彩的对比关系，至关重要，对比不够，画面发灰、发脏，对比过头了，又刺眼或单调。所以，要处理好对比关系，使画面有明快感觉，实际上我们画画，画什么呢？就是画这种关系的正确性，恰倒好处的把握这种对比关系，把色彩关系对比画到最佳程度，达到这种关系的协调、准确，所以说画色彩就是画关系。有时我们说，这个人画的好，那个人画的不好，就是看色彩关系对比的如何，好与坏，实际上就是看色彩关系的好与坏。二、色彩（一）1、原色：在这个色轮上，红黄兰我们称之为原色，为什么呢？因为红黄兰是任何颜色都调不出来的，所以称之为原色。原色的特点：最鲜艳、明亮，最饱和，从色相上说它
11、最鲜艳，从明度上说它最亮，从纯度上说最饱和。2、间色：把原色相加称之为间色，由于色彩越加越暗、灰，所以间色与原色相比较，无论是明度上、纯度上、色相上都比原色各逊一层。3、复色：就是把间色相加，以上所讲，就是原色、间色、复色。这在写生过程中可充分利用。根据自己所画的色调有选择的利用颜色。把原色、间色、复色等加黑色加白色又可得到好多千变万化的颜色。（二）、关于补色的问题 什么叫补色？在这个色轮上180相对应两色我们称之为补色。红与绿、兰与橙、紫与黄是互补关系。我们在暗室里久看红灯，他的背影就有绿色的感觉。白墙上挂有红纸，久看后拿掉就有一块绿色的感觉。这就是我们常说的视觉残象。根据这个原理，在处理色
12、彩的对比关系时就应该考虑这方面的影响，红和绿比较，红就显得更红，黄和紫放在一起就显得黄更亮、更鲜艳。补色的作用1、有补色关系的色彩互相并置时，二色各增强其鲜明度。2、补色问题在生产生活中也是常见的，比如说公路上的信号灯，红灯、绿灯就是利用了色彩的补色原理，使人们能明显的注意到、提醒人们注意。文学作品里的万绿丛中一点红，民间传说故事中的红袄绿裤等，这些都是利用补色的原理。在写生绘画中要充分利用，有时为了突出各别东西或物象而在它的周围运用一些补色，从而达到突出这一物体的目的。（三）、色彩的寒暖系统（冷暖） 在色轮上，我们看接近火光的颜色，称之为暖色、暖色系统。接近大海的 颜色，称之为冷色、寒色系统
13、。 暖色系统的颜色有向前突出的感觉，也称为进色。 寒色系统的颜色有向后的感觉，也称为退色。 因此，在写生作画时，就要充分利用这种冷暖关系，近处的物象暖颜色多些，远处的冷颜色多些。比如画地平线，越远其色彩越灰暗、灰冷。假如在上面点些暖色，必然有向前跳的感觉。这个问题在静物写生中充分利用，衬布、台面、前后关系，可利用。近处台面、远处台面尽管距离不大，也可充分利用这种冷暖关系。同样两个水果，一前一后也可利用这种关系。我们说色彩的冷暖它不是绝对的，而是相对而言。橙与紫红，我们说橙是暖的，紫红是冷的。可紫红色与兰色相比较自然是暖的，所以说，冷与暖相对而言。（四）、构成色彩的三个条件在绘画创作中，每一种颜
14、色的变化都是由三个条件决定的；固有色、环境色、光源色。1、固有色 什么叫固有色，就是物体本身固有的颜色。 固有色对构成每块具体颜色（色彩）变化来讲是个先决条件，起着本质的作用，不管色彩怎样变化都必须感觉到固有色的存在。 固有色的强弱变化与物体本身的质地有关。总的来讲，吸光物体质地粗糙，固有色比较强，比如：（毛、绒、呢、布）类的物品。反光质地的物品，固有色比较弱，比如：铜、铅、铁等金属类的、玻璃器皿等，在它们身上光泽色、环境色都表现的很突出，尤其是高光部分，基本上就是光源色。 固有色的强弱与空间距离有关。近的物体固有色强，远处的物体固有色较弱，（例如兰色衣服在近处是兰色的，而在远处是就越淡、越灰
15、） 固有色的强弱变化与光线相关。物体在直接光照下，固有色弱，例如，中午直接光照下，色漂白。晚霞光直射下染上一层玫瑰色）而在间接光下，固有色强。颜色浅纯度小的则固有色弱。这是因为易受光源色、环境色的影响。2、环境色 我们说，任何一个物体的具体色彩变化还要受到其周围环境的影响，而周围物体反射的色彩就叫环境色。这就是说，任何一块具体的色彩的变化都是与其周围的环境的颜色相互联系，相互影响的，不可能孤立存在。不懂得这个道理就不能正确处理色彩的变化与相互间影响所产生出来的处于一定空间里色彩的微妙变化。根据这种道理，我们在写生绘画时物体暗部的色彩变化受外界环境色的影响越为显著。环境色主要体现在暗部。 物体暗
16、部所受到的环境色影响与光线强弱有关。光线越强，相互间的影响就越大，光线强反光就突出，环境色影响就越大。 环境色的影响大小与物体和环境间的距离远近有关。距离越近，颜色的相互影响就越大。越远影响就越小，比如说，在阳光照射下，由于反射光很强，一座房子的近处有绿树，则房子就很明显，在房子的暗部有明显的绿树颜色的影响。感觉到环境色绿树对房子的反光、影响，房子的色彩就很丰富。而距离这棵树很远的房子就不会感觉到受这棵树的影响。同时，近处的物体间的影响很大，而远处的物体就不这么明显了。这是由于大气层的作用，而笼罩着一层灰兰色。相互间的影响几乎看不到了。 环境色的变化还与物体本身和环境的色彩明度有关。本身浅、纯度小的受环境色的影响明显。反之就不明显。比如说行进中彩旗的队伍，所经过的地
