《50．人教七年级第三章《图形认识初步》测试（Ａ）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《50．人教七年级第三章《图形认识初步》测试（Ａ）.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、海陵中学初一数学练习(061212)(图形认识初步) 设计：杨 建班级： 姓名： 一、耐心填一填，一锤定音！（每小题4分，共32分）1计算：_【答案】1728102（2011湖南娄底，15,4分）如图4，点C是线段AB上的点，点D是线段BC的中点，若AB12，AC8，则CD .【答案】23一个角等于它的余角的，这个角是_度，这个角的补角是_度【答案】22.5 157.5 4若平面内有，三点，过其中任意两点画直线，最多可以画_条直线，最少可以画_条直线【答案】3 1图35将两块直角三角板的直角顶点重合，如图3所示，若，则_【答案】526（2011湖北黄冈，8，3分）如图，ABC的外角ACD的平分
2、线CP的内角ABC平分线BP交于点P，若BPC40，则CAP_ABCPD第6题图【答案】50图47把一个圆形的蛋糕按如图4分成份，如果每份中的角是，那么的值是_【答案】248.（2011浙江金华，5，3分）如图，有一块含有45角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上.如果120，那么2的度数是（ ）【答案】25二、精心选一选，慧眼识金（每小题3分，共24分）1（2011河北，2，2分）如图，1+2（ ） A60 B90 C110 D180 【答案】B2如果要在一条直线上得到条不同的线段，那么在这条直线上应选几个不同的点（）个个个个【答案】B3圆锥的侧面展开图是（）三角形扇形长方形圆【答案】B4
3、（2011湖北恩施市，3，3分）将一个直角三角板和一把直尺如图放置，如果43，则的度数是（ ） A.43 B.47 C.30 D.60【答案】B图65图6为正方体的一种平面展开图，各面都标有数字，则数字为的面与其对面上的数字之积是（）【答案】B6两条相等线段，有三分之一重合，分别是，的中点，且，则的长度是（）【答案】D7我们从不同的方向观察同一物体时，可以看到不同的平面图形，如图7，从图的左面看这个几何体得到的图形是（）图7【答案】B，8观察下列各正方形图案，每条边上有个圆点，每个图案中圆点的总数是按此规律推断出与的关系式为（）【答案】C三、用心做一做，马到成功！（本大题共64分）1（本题8分
4、）一个角的补角是，则这个角的余角是多少？【答案】3324162（本题10分）图8中正方形的边长为，求出图案中所有线的总长【答案】图816+183（本题10分）如图9，交于点（1）如果，那么_度，_度；（2）如果，求，的值【答案】图9(1) 45 135 (2) 30 56图104（本题11分）如图10，已知直线和相交于点，是直角，平分，求的度数【答案】解：COE是直角，COF=34FOE=56OF平分AOEFOA=56FOC=34AOC=FOA -FOC =22BOD=AOCBOD=225（本题12分）如图11，将其画在一张纸上（1）将它折叠能得到什么几何体？（2）要把这个几何体重新展开，最少需要剪开几条棱？图11【答案】（1）三棱柱 （2）56（本题13分）为锐角，为钝角，甲、乙、丙、丁四人在计算时，结果依次为，其中只有一个是正确的，你知道四人中谁的结果正确吗？【答案】
