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1、部编版试题精选强化训练五年级下册语文期末试卷时间：90分钟 满分：100分班级_姓名_成绩_一、基础练习(40分)1. 看拼音写词语 yoyun jinj dinj juq do_nu ynjin tnchn fb bnpi chn_jn qiochn shqng mih p_2. 形近字组词秦_ 捧_ 抄_ 箭_ 匠_泰_ 棒_ 妙_ 剪_ 匝_3. 给划线的字选择正确的读音削弱_（xu xio） 乘机_（chng shng） 都督_（d du）胶漆_（q x） 绳索_（su shu） 战袍_（po bo）4. 根据语境填写合适的成语。王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些
2、成语来形容：_、_。他的口才真好，说起话来_、_。国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述：_、_。5. 下列划线词语运用不恰当的一项是（ ）A .我们两个互相关心，互相帮助，形同陌路。B .放学后下起了大雨，我因为没有带伞而发愁。小明把伞借给了我，真是雪中送炭啊。C .小姑娘情不自禁地流下了眼泪。D .双休日，妈妈答应我，只要我认真完成作业，剩下的时间就可以随心所欲地玩了。6. 按要求写句子。 1. （1）蝴蝶颜色_有赤橙黄绿青蓝紫，_在不断地变幻着，交织着，渗透着。（填关联词语）2. （2）非洲人的住房，_大都是不甚宽大的白铁顶房屋，_许多房子掩映在绿树红花之中。（填关联词语）3. （3）花
3、园里开满了各色各样的黄菊花。（修改病句）4. （4）一群活泼可爱的小孩在湖边的大草地上尽情玩耍。（缩句）7. 句子乐园。1. （1）那只幼龟被向导引向大海。（改成“把”字句）2. （2）老师说：“我明天带同学们复习，你们明天把英语活动手册带过来。”（改为第三人称转述句）3. （3）小女孩将碰到爱因斯坦的事情告诉了父亲。（缩句）4. （4）难道魔鬼的智慧能战胜人类吗？（改为陈述句）5. （5）三只小鸟在榕树上叫着。（改为拟人句）8. 按要求写句子1. （1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）2. （2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句）3. （3）大象会摇
4、耳朵。（扩句）4. （4）造句。兴致勃勃：_漠不关心：_9. 根据课文内容填空1. （1）归来饭饱黄昏后，_2. （2）怪生五雨都张伞，_3. （3）大儿锄豆_，中儿正织_。最喜小儿_，溪头_。这三首诗分别描写了作者对童年_，表现了作者喜欢_。4. （4）再见了，亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 用自己的话说说下面句子的意思。 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，完成后面的问题。 一个清新的早晨，我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带
5、到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景怔住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头（放 伏 枕）在床沿边睡着了，初升的阳光从窗外悄悄地（照 探 伸）了进来。轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好、一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1. （1）选出括号中最恰当的词语。 头（放 伏 枕）_在 （照 探 伸）_了进来2. （2）写出下列词语的近义词 叮嘱_ 怔住_3. （3）我为什么怔住了？4. （4）写出我看到的情景和我联想到的情景。5. （5）文中作者用_渲染环境，抒发感想，用_和_等词把阳光写得像人一样有感情了。13. 读课文海豚救人，说说海豚救人的原因？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄(698 756），字_，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗人，后人誉为_。三、写作(30分)15. 每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好书法，能歌善舞本次作文就请写一个个性鲜明的人物吧！运用学过的描写人物的方法，通过具体事例展现人物的特点。题目自拟，400字左右。 /
