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1、九年级思想品德知识归纳第1课 成长在社会一、基础知识1、人类在改造自然的同时，也改造着社会，改造着自身2、人们生活水平不断提高，生活方式不断变化，根本原因是社会生产的发展。3、随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。4、从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化相互促进，全面发展的过程。5、在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力。6、改革开放以来，我国取得的巨大成就：经济社会快速发展，综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。7、跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。8、促进和谐，是中
2、国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。9、我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战，严重制约经济社会的协调发展，影响人们生命和财产的安全，也影响人们道德观念和生活方式。10、我国面临新问题、新挑战的原因：生产力水平比较低，社会发展不平衡。11、人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。12、关心时事的途径：上网、看电视、听广播、看报纸等。13、作为青少年学生，关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。14、关心社会发展，关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们健康成长的迫切要求。15、我们青少年学生关心社会，
3、更重要的是明确自己对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会、服务社会。16、亲近社会，就是要有爱社会的情感和行为，积极参与社会生活，主动关爱他人、关心集体、服务社会、报效祖国。17、社会公德是人们在社会交往和公共生活中共同遵循的行为准则。18、世界卫生组织把“社会适应良好”作为人的健康标准之一。19、自党服务社会是亲近社会的重要表现。20、承担的责任，有主有次，有轻有重，最重要的当然是国家责任和社会责任。21、自觉服务社会，要做到：忠于职守、乐于奉献。二、重要问题1、作为成长社会的人，我们应如何做？感受社会变化；关心社会发展；学会亲近社会；自觉服务社会。2、新中国成立以来我
4、国取得巨大成就的原因？中国共产党的正确领导，实行了改革开放，坚持以经济建设为中心，全国人民艰苦奋斗。3、我国社会面临的新问题、新挑战？人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距扩大。4、青少年为什么要关心社会？个人离不开社会，只有了解社会、关心社会，才能适应社会、融入社会，更好地奉献社会；积极关心社会的变化，发展是现代人应有的品质；青少年是社会中的一员，关心社会发展、关心祖国，不仅是热爱祖国的重要表现，也是我们自己健康成长的迫切要求。5、青少年如何亲近社会？不做看客；遵守社会公德；善于明辨是非。6、对不做“看客”的感想？（看法）亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”
5、现象，以天下兴亡为已任；人人都是社会的成员，都享受着社会发展的成果，也应该承担起对社会的义务和责任；面对复杂的社会生活，只有人人都来积极关心集体、关心社会，世界必将更美好，社会更和谐。7、遵守社会公德的意义？树立良好的道德形象，是处理人与人之间关系的重要条件，也是推进社会主义精神文明建设的客观要求；遵守社会公德是人们的个人修养，也是社会文明进步的标志；形成讲道德、讲文明的社会风尚，对维护公共利益和公民个人利益，对维护公共秩序和社会稳定，对促进社会全面进步和人的全面发展都有十分重要的作用。三、可能用到的知识点1、青少年亲近社会个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中，只有了解社会、关心社
6、会，才能适应社会、融入社会、奉献社会；关心社会发展、关心祖国建设，不仅是热爱祖国的重要表现，也是自己健康诚长的迫切要求；我们要以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民；亲近社会必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象；自觉服务社会是亲近社会的重要表现。第2课一、基础知识1、文化形成一个民族的精神世界和精神力量，是民族和国家生存的前提条件。文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果。2、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代。3、中华文化的特征：历史悠久、源远流长、博大精深。4、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心，源于对民族文化的认同。5、中华文化是中华民族生生不息、团结奋进
7、的不竭动力，和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。6、随着政治多极化、经济全球化和文化多元化的日益发展，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。7、一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和传承这座宝藏，靠的是文化。对文化的提炼便是民族精神，而民族精神又是民族得以继续向前发展，历史继续蔓延的推动力。8、民族精神是一个民族精神赖以生存和发展的精神支撑。9、弘扬和培育民族精神，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证（这里的“保证”是指“思想保证”）。10、对待外来文化的态度：有分析、有选择、有批评地借鉴和吸收，取其精神，去其糟粕。二、重要问题1、为什么要增强民族文化的认同感？（意义）认识
8、一个民族，需要了解这个民族的文化。只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。增强民族文化认同感，这是实现民族团结和国家统一的文化基础。2、如何增强民族文化的认同感？要积极继承优秀的民族传统文化，大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神；就是要随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展；要正确对待外来文化。3、如何建设中国特色社会主义先进文化？我们要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，防止和剔除民族文化中的消极落后成分，使之与当代社会相适应，与现代文明相协调。同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新，建设和发展更加灿烂的中国特色社会主义先
9、进文化。4、为什么要弘扬中华民族精神？民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑；中华民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展，中华民族兴旺发达的强大精神动力；中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、战胜困难、顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神力量；弘扬和培养民族精神，是全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。5、如何弘扬中华民族精神？继承、弘扬伟大的民族精神；结合时代要求，对民族精神加以创新；做民族精神的建设者、弘扬者和传播者。6、伟大的中华民族精神的内容是什么？以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇
10、敢、自强不息的伟大民族精神。7、我国形成了哪些伟大的民族精神？革命战争年代：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神。社会主义建设和改革实践中：大庆精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航行精神、抗震精神。三、可能用到的知识点1、中华文化中华文化源远流长、博大精深；中华文化与世界文化交相辉映，为世界文化作出杰出贡献；要增强民族文化的认同感；中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力；要积极继承优秀的民族传统文化，并加以创新，同时要积极吸收世界优秀文化并加以创新，建设有中国特色社会主义先进文化。2、中华民族精神一个国家一个民族要兴旺发达，自立于世界民族之林，必须依靠一种
11、民族精神；中华民族已形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；伟大中华民族精神凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族整体风貌和精神特征的集中展示，是激励和支撑中国社会不断发展，中华民族兴旺发达的强大精神动力；中华民族精神源远流长、博大精深；中华民族精神是全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证；我们要践行民族精神，做民族精神的继承者、弘扬者和传播者。第3课一、基础知识1、挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的障碍或干扰。2、人生难免有挫折，人们正是在不断克服困难，战胜挫折的过程中取得成功和进步的。3、挫折有利也有弊，对人具有双重影响。（也可说：挫折
12、是一把双刃剑）4、导致挫折的因素多种多样，但不外乎客观和主观两个方面。外在的客观因素通常难以控制，但内在的主观因素多数可以控制。我们中学生遇到的挫折，原因有：自己的法制意识不强、思想道德素质不高；家庭的溺爱、学校未做好学校保护、社会环境不好存在不良诱惑。5、挫折也是财富。6、挫折的存在具有普遍性。7、挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。8、学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容。9、现代社会，学习已成为生存的一种方式，我们要不断学习、终身学习。10、考试焦虑与能力水平、抱负水平、竞争水平、考试失败经历、心理生理状态有关。11、克服考试过度焦虑，关键是要对症下药，采取有针对性的调控方
13、法。12、不同的人，面对困难和挫折会有不同的反应。13、勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。14、创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。二、重要问题1、如何而对挫折？（如何战胜挫折？）要有良好的心态；要有坚强的意志；要理智分析，寻找克服挫折的良策；要开拓进取，勇于创新。2、初中生应树立正确的学习观念学习是人类的基本活动，是人们生活的重要内容；对于学习，应该有正确的观念，学习是对社会、对自己一种责任，是一种必须履行的义务；自信心非常重要，相信自己经过努力一定会有进步，一定能成功；学习兴趣对学习成功很有价值，要养成良好的学习习惯，讲究学习方法；确立终
14、身学习的观念。3、如何对持学习压力？学习是一种有目的、有要求的活动，不可能没有压力；有压力才会有动力，关键是如何正确地对待学习压力。适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过度的学习压力，会造成过度紧张、焦虑、降低学习效率，甚至影响健康；要学会化压力为动力。4、我们应如何学会创新？认真学习科学文化知识；勇于探索，善于发现和解放问题；掌握科学的思维方法，敢于质疑；积极参加社会实践活动，培养创新意识与能力。三、可能用到的知识点1、挫折人生难免有挫折；导致挫折的因素有客观和主观两个方面；挫折也是财富；挫折对不同的人会产生不同的影响；挫折具有普遍性，对人有双重影响；挫折并不可怕，要理智分
15、析，努力寻求克服挫折的时机与良策。第4课一、基础知识1、乐于合作、善于合作，是现代人应该具备的一种基本素质。2、合作是生产力发展和社会分工的客观要求。3、分工是合作的前提，分工要求合作，合作是分工的必然结果。4、合作是人们为了达到某一共同目标而相互配合、相互协作进行的一种活动。5、我国积极实施互利共赢的开放战略，坚持“引进来”与“走出去”相结合，在平等互利的基础上，加强和扩大同世界各国的经济、科技合作。6、有效合作首先要分析各自的优势和不是，根据各自的实际情况进行合理分工。7、指挥是团队的核心和灵魂。8、善于合作，不仅要求指挥者与队员之间相互配合，还要求各队员之间也要相互配合。9、合作需要公平，公平是良好合作的前提。坚持合作公正也是促进和谐社会的一个条件。10、竞争无处不在，无时不有。竞争是现代社会存在的突出特征，正确对待并参与竞争是人们立足社会的重要条件。11、竞争存在于观代生活的各个领域、各个层面。12、竞争就是不同的个人或群体为了达到同一目标，按同一标准或规划与对方展开的竞赛与较量。13、竞争从性质上分，可分为正当竞争和不正当竞争；从类型上分，可分排他性竞争和非排他性竞争。14
