《人教版八年级上册第六间第4节密度与社会生活 导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册第六间第4节密度与社会生活 导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、川师大宜外八年级物理导学案执 笔李佳芹审 核课 型新授课课 时1班 级姓 名成 绩学案编号6-4课 题第六章 质量与密度第4节 密度与社会生活教师复备栏学生笔记栏学习目标1.知道密度在社会生活中的重要价值。2.知道物质的密度随温度的变化而变化的现象。3.理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,能用密度公式及变形公式进行有关的计算。重点难点重点：密度与温度 ,物质鉴别的关系。 难点：水的反常膨胀 ,4时水的密度学法指导自主学习教材P120-122页的正文内容 ,用双色笔勾画出重点：1.重点物理量的定义热胀冷缩 ,密度2.水随着温度变化 ,密度的变化。3.通过密度鉴别物质的方法。其实,任何一门学科都
2、离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。教学过程【自主学习】5min阅读教材P120-121页正文内容 ,完成以下题目。1._能改变物质的密度,原因是物质的_一定时, _使物质的体积发生了变化,即一般物质有_的性质,即在_一定时,_升高,体积_
3、 ,密度_ ；_降低,体积_,密度_ 。2.气体的_最显著,它的_受温度的影响最大,一般固体、液体的 _ 不明显,故_受温度的影响比拟小。3.温度低于4时,随着温度的降低,水的体积_ ,密度_ ；温度高于4时,随着温度的升高,水的体积_ ,密度_ 。4.可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质,因为密度是物质的_ ,不同的物质密度一般_ 。其根本思路：先求出该物质的密度数值,再查密度表确定属于哪种物质。此法可以来判断物质的真伪,如阿基米德判断皇冠的真伪.。【合作探究】1.根据气体的密度随温度变化而变化的现象,试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。 家庭是幼儿语言活动的重要环境 ,为了与家长
4、配合做好幼儿阅读训练工作 ,孩子一入园就召开家长会 ,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长 ,要求孩子回家向家长朗诵儿歌 ,表演故事。我和家长共同配合 ,一道训练 ,幼儿的阅读能力提高很快。2.地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油.由于地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜测它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜测,某同学找到质量为0.6 kg的地沟油,测出其体积为0.65 L.试计算该地沟油的密度；能否用密度这一指标来鉴别地沟油?正常食用油的密度约为(0.910.93)103 kg/m3唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科
5、目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了 ,主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问 ,其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席 ,也是当朝打眼的学官。至明清两代 ,只设国子监国子学一科的“助教 ,其身价不谓显赫 ,也称得上朝廷要员。至此 ,无论是“博士“讲师 ,还是“教授“助教 ,其今日教师应具有的根本概念都具有了。观察内容的选择 ,我本着先静后动 ,由近及远
6、的原那么 ,有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的 ,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的 ,是相当有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等 ,孩子一边观察 ,一边提问 ,兴趣很浓。我提供的观察对象 ,注意形象逼真 ,色彩鲜明 ,大小适中 ,引导幼儿多角度多层面地进行观察 ,保证每个幼儿看得到 ,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法 ,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察 ,观察与说话相结合 ,在观察中积累词汇 ,理解词汇 ,如一次我抓住时机 ,引导幼儿观察雷雨 ,雷雨前天空急剧变化 ,乌云密布 ,我问幼儿乌云是什么样子的 ,有的孩子说：乌云像大海的波浪
7、。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时 ,我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来 ,我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨 ,我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比拟观察 ,让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后 ,我又带幼儿观察晴朗的天空 ,朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高 ,白云飘 ,鸟儿飞 ,树儿摇 ,太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情 ,幼儿不仅印象深刻 ,对雷雨前后气象变化的词语学得快 ,记得牢 ,而且会应用。我还在观察的根底上 ,引导幼儿联想 ,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来 ,在开展想象力中开展语言。
8、如啄木鸟的嘴是长长的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像医生用的手术刀样 ,给大树开刀治病。通过联想 ,幼儿能够生动形象地描述观察对象。【当堂训练】(10min)1.体育课上用的“铅球其实是用铜和铅混合而成的,关于“铅球的密度,以下说法中正确的选项是 ()A.密度比铜小 B.密度比铅大 C.密度介于铜与铅之间 D.无法判断2.姗姗的妈妈为了增添家宴的喜庆气氛,自己调配了鸡尾酒,如下图.这种酒是由几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒界面清楚,这是由于不同颜色的酒具有不同的 ()A.质量 B.体积 C.温度 D.密度3.如下图是一定质量的水体积随温度变化的图象,观察这个图象,以下结论正确的选项是
9、 ()A.水在温度升高时,体积一直变大B.水在温度升高时,密度保持不变C.水的温度从0升高到8过程中,密度先变小后变大D.水在4时,体积最小,密度最大4.现有用同一种材料做成的四个立方体,其中一个是空心的,它们的边长和质量如下图,空心的是 ()5.某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,钢罐内外表要压接一层0.25 mm厚的铝膜,一时难住了焊接和锻压专家,后经技术人员的联合攻关解决了这一难题:他们先把铝膜紧贴到钢罐内外表,再往钢罐内灌水,插入冷冻管使水结冰,然后铝膜与钢罐就压接在一起了,其原因是 ()A.铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C.水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D.水结冰时放出的热量把它们焊牢了6.生活中常有一些人用所谓的“金砖行骗,这些骗子一般自称：在田地里挖出一块(或祖传下来)质量约为300 g的小长方体“金砖 ,百分百黄金。因急着用钱不得不出手,要价很低,常使一些贪小廉价的人上当。请你用所学物理知识鉴定“金砖是否为纯金 ,以揭穿骗局。有以下器材可供选择：A.天平 ,B.刻度尺 ,C.大量筒 ,D.水 ,E.细线等。(1)你需要依据的物理原理是_。(2)根据你的实验方案 ,应中选择以上哪些器材?_。(3)根据你选择的器材 ,简要写出测量过程。学后反思 /
