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1、幼儿晨间锻炼安全隐患防范的研究 一、个体的不安全行为和安全管理漏洞可能导致的安全隐患 (一)幼儿的不安全行为 1.幼儿可能会因没有掌握器械的正确使用方法而表现出不安全行为。比如：有幼儿在玩四轮滑板车时，东倒西歪乃至跌坐到地上，这可能会造成身体伤害。 2.幼儿可能会因有意注意时间短、注意分配能力差而表现出不安全行为。如：有幼儿在练习玩踏板车时，眼睛不时看周围的同伴,一时没有把握好平衡，撞到了附近的滑梯上。 3.幼儿在马上停止某项活动转为另一项活动时,可能会因神经系统抑制机能较弱而表现出不安全行为。如:有幼儿归置好活动器械后,急急忙忙地跑向操场，准备参加早操活动。由于跑得急,刹步时重重地摔倒在地上
2、了。4.幼儿因对自己的能力估计不足,做出了超出自己能力的动作,从而产生不安全行为。如:跳跃练习时,有幼儿站在椅面上往前方跳,落地时先左手撑地,接着右腿和右臀着地,左腿高高抬起,随后右手也被迫撑在地上。这样的危险行为极易扭伤肩关节、肘关节或导致骨盆错位。 5.幼儿因援助不当而给同伴带来意外伤害。如:幼儿A想要帮助双腿陷在轮胎内的幼儿B。他本想帮幼儿抽出双腿,但做出的动作却是站在幼儿B的身后,两手环抱其脖子向后拉,这个动作很可能会给幼儿带来窒息的危险。 .幼儿与同伴争抢活动器械，很可能由此产生安全事故。 7.幼儿与同伴嬉戏打闹,做出的抱、打、踢、推、逃跑、追逐、碰撞等动作也有可能导致安全事故。 （
3、二)家长的不安全行为1.有些家长出于“保护孩子隐私”的考虑，隐瞒了幼儿的病情(如哮喘、先天性心脏病等）,导致教师没能及时加以有针对性的保护。 2.在幼儿参与晨间锻炼时，有家长对幼儿提出不当指令。如：有家长站在园所栅栏外高声呼喊正在晨练的幼儿,幼儿为回应家长而匆匆离开活动场地；有家长在晨间亲子活动中求胜心切,向幼儿发出不当的指令；有家长送幼儿入园时间较迟，幼儿一入园家长就催促其赶快参与晨间锻炼,这些行为都可能隐含安全问题。（三）教师安全管理漏洞 1晨间锻炼活动准备工作做得不充分,包括在幼儿身体准备不充分或活动场地、活动器械、幼儿着装等工作尚不完善的情况下就组织幼儿开展晨间锻炼。如:有教师在未等幼儿戴上手套的情况下，就组织幼儿匍匐着在滑板车上练习滑板。 2.活动中教师组织与引导不当，包括没有充分考虑场地与活动项目的适宜性问题(如:组织幼儿在幼儿园大门口练习玩橄榄球，在有坡度的水泥地上练习玩滑板车）,没有隔离易相互干扰的活动区域，没有及时纠正幼儿不规范的动作等。
