《沪教版语文七年级上册作业本答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪教版语文七年级上册作业本答案.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 沪教版语文七年级上册作业本答案26小圣施威降大圣 1.(1)ch(2)tng(3)lng(4)d2.(1)西游记(2)明代(3)吴承恩(4)元末明初罗贯中三国演义、元末明初施耐庵水浒传、清代曹雪芹红楼梦3.例如:一棵树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最终长出树籽,被鸟儿衔向远山远水.4.(1)饿鹰儿(2)大鹚老大海鹤(3)鱼儿鱼鹰儿(4)蛇朱绣顶的灰鹤(5)花鸨现原身5.“捏“、“藏“、“变“、“飞“、“钉“等一系列动词形象生动,写出了大圣动作的灵敏连贯,表现他能够随机应变并且神通广阔.6.运用反衬
2、手法,以六兄弟的慌惊慌张来侧面衬托大圣的镇静镇静和神通广阔.7.不是.虽然大圣在争斗中处于下风,但他始终不服输不放弃,屡败屡变,这样的行为正反映了大圣的抵抗精神和坚强品质,刻画出一个敢于抵抗、坚持抵抗、机敏英勇、神通广阔、大无畏的英雄形象.8.孙大圣没能逃出佛祖的手掌心,被压在五行山下.(五行山下定心猿.)9.(1)刻画了一个蔑视封建等级制度、蔑视皇权、敢于抵抗、勇于斗争的英雄形象.(2)刻画了一个敢于抵抗权威,有坚持不懈的抵抗精神的英雄形象.10.例如一:道高一尺,魔高一丈.虽然抵抗者本事很大,斗争精神很强,但有时现实困难更大.这个结局正是当时人们对某些社会现实无可奈何的反映.例如二:虽然孙
3、大圣没能跳出如来佛的手心,却在主宰天地万物的如来佛的手指间撒了一泡猴尿.至少对至高无上的统治者进展了抵抗.孙大圣的桀骜不驯正表达了人民群众的抵抗意识.11.例如一:唐僧最富有人情味.他很和善,有慈善心肠,富有怜悯心.当他遇到妖怪变化的人,总不忍心让孙悟空去杀他们,虽然有点是非不分,但也凸显出他的人情味.当他念紧箍咒惩处孙悟空时,总会因孙悟空的求饶而不忍心往下念.例如二:孙悟空最富有人情味.孙悟空因打死白骨精而遭唐僧驱逐,走前那声声“师父“,表达了他的人情味.他为了拜一下师父,“即变了三个行者,连本身四个,四周围住师父下拜“.对师父的留恋和无奈,显露无遗.例如三:猪八戒最富有人情味.在高老庄时,
4、耕田耙地,收割田禾,表现得很勤快.取经路上,也经常想回高老庄过人世间的生活.遇到妖魔时,能与孙悟空协力合作,虽不时偷懒,有时立场不坚决,但仍是孙悟空最得力的助手.例如四:沙僧最富有人情味,被唐僧收服后负责挑担,狡猾本分,任劳任怨,是一位勤劳的劳动者.(联系小说内容言之有理即可.) 27皇帝的新装 1.(1)炫(2)陛(3)赐(4)和2.纯真选准根据睿智3.略4.老大臣、官员、皇帝都睁着眼睛说瞎话,自欺欺人.5.突出众人对皇帝的新装极尽赞美之状.6.由于他们认为假如说了真话,就会显示出他们是不称职的或者愚蠢得不行救药的人.7.这首先说明谎话并不难识破;其次,说明谎话并不拥有特别的力气,只要小孩子
5、喊一声,它就完蛋了;第三,说明全部老百姓并不顽固,很简单觉醒;第四,说明皇帝对真理也并没有特殊的抵挡的力量.由此提醒了一个朴实的真理:谎话是不堪一击的纸老虎.8.鸵鸟奥利弗因能客观冷静地对待事物、对待自己而幸免于难,而其他鸵鸟却因不敢正视现实而死于非命.9.他们是世界上的鸟;他们生的蛋;他们用四个脚趾走路;在危急的时刻,他们可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见.10.这句话反复消失有强调的作用.一方面强调了其他全部鸵鸟的愚蠢、轻信、盲目听从别人的态度,另一方面也反衬出奥利弗的冷静、深思、有主见、不盲从的特点.11.“鸵鸟政策“指不敢正视现实的政策.12.略 28女娲造人 1.辟娲榛榛蓬2.(1
6、)狐孤(2)涯崖(3)明敏(4)桨浆3.例如:精卫填海夸父逐日嫦娥奔月4.女娲造第一个人的过程.5.女娲在池水中看到了自己的影子,由此想到世间各种各样的生物都有了,单单没有像自己一样的生物,从而想要制造一种跟自己一样的生物.6.提示:女娲是中国神话传奇中的一位女神,人首蛇身,富有神力,一天当中能够变化七十次.她是中华民族宏大的母亲,抟土造人,给予人类生命.她慈爱地制造了人类,又英勇地照看人类免受天灾,是被民间广泛而又长期崇拜的创世神和始祖神.7.盘古开天辟地8.“这种状况“指什么也看不见,眼前只是模糊的一片,闷得怪心慌.“这样“指天每天上升一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈.9.“
7、直挺挺“一词既写出了盘古直立在天地间的姿态,也显现了他的坚强和执着.10.例如:他的手足和身躯变成了大地的四极和五方的名山,他的血液变成了江河,他的筋脉变成了道路,他的肌肉变成了田地,他的头发和胡须变成了天上的星星,他的汗毛变成了花草树木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成了闪光的金属、坚硬的石头、圆亮的珍宝和温润的玉石,就是那最没用处的身上出的汗,也变成了雨露和甘霖.11.创世神话的内容主要有两个方面:(1)解释和描述天地开拓,包括世界和万物的形成;(2)说明人类的起源,包括民族的由来等.天地开拓的神话,大体可以分为由神来开拓天地、由巨人化生万物和自然演化形成世界等三大类.巨人化生万物的神话,
8、除汉族的盘古神话外,还有阿昌族的“遮帕麻与遮米麻“,叙述这两位男女神,两只*变成太阳山、太阴山,摘下喉头当梭子,拔下毛发织大地,脸上流下的鲜血变成大海,女神又用她的身躯托起了大地. 29盲孩子和他的影子 1.盲嬉哞哞攀潺潺2.例如:(爱是)轻风,缓缓吹拂进人们的心中(爱是)花朵,悄悄绽放在人们的心中3.C4.在萤火虫的帮忙下,影子又回到了盲孩子的身边.5.略(提示:依据后文中写到的动作和“坐在风雨里想“的内容可以想象.他当时可能先是觉得可怕,既而想去找影子.)6.经受过黑暗,自然感觉月亮特殊亮.或许是心情好,就觉得月亮特殊亮、特殊美.(答案不求一律,能自圆其说即可.)7.不让那些爱欺侮人的家伙
9、欺侮自己.8.欺软怕硬.9.例如:在大象浩大的身躯前,兔子直颤抖,不知道说什么好:“对不起,我我没出名片“什么名片“大象歪着头微笑,显得特别和气.1O.略(可以发表不同的看法,言之有理即可.)11.略(提示:这两种理解都是正确的,只是第一种理解更贴近童话的整体内容.还可以从喜爱生活、执着追求和大家都伸出热忱的手、人人都献出一点爱等方面去理解概括.理由可以不拘一格,只要言之成理、言之有据即可.) 30寓言四则 1.A2.闪烁爆发蕴含3.(1)将要(2)带着(3)丧失(4)逃跑4.不行以.“究竟“一词强调了蚊子的傲慢自大.5.用爪子抓,用牙齿咬.6.第一次显示蚊子信念十足,其次次表现它得意忘形.7
10、.傲慢没有好下场.(或:取得一点成绩不能傲慢自满.)8.(1)擅长,擅长(2)对其不幸表示劝慰(3)就(4)由于9.(1)(老人)家里有了许多好马,他的儿子又喜爱骑马,(一次)堕下马跌断了大腿.(2)靠近边塞的人家,绝大局部的青壮年战死了.10.塞翁的高超之处在于不盲H乐观,也不盲目悲观,能辩证地对待问题,从反面思索问题.11.略(提示:想象要紧扣人物性格,语言通顺.) 单元复习 1.C2.我寄愁心与明月随风直到夜郎西何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时 14 3.把“有喜与忧的交错“改为“有喜也有忧“即可.4.(1)例如:守株待兔愚公移山南辕北辙画龙点睛(2)略5.黑熊认为自己力气,作的奉献也不小;
11、灰狼认为自己最凶狠,咬死的羊最多;狐狸认为自己是智多星,许多点子都是它想出来的,起的作用是的.6.年轻的头羊提出了要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个当羊群的头领.惊讶的缘由是黑熊、灰狼、狐狸是一个强盗团伙,经常肆无忌惮地攻击羊群,使羊群不得安静,他们其中一个来当羊群的首领,那就是羊入虎口.7.缘由:反其道而行之,利用强盗团伙之间的相互争斗减弱它们的力气,从而爱护了羊群.8.对权力的争夺诱使黑熊、灰狼、狐狸上当,导致它们的团伙四分五裂,从而解除了它们对羊群的威逼.启发:权力是个可怕的陷阱,要正确、理性地对待权力.9.(1)下雨(2)丧失(3)画脚(4)失去1O.C11.(1)财主全家都认为自己的孩子很聪慧,却疑心邻居老头偷了他家的东西.(2)蛇原来没有脚,您怎么能给它添上脚呢12.甲文:听意见要听正确的,而不是看意见是什么人提的,对人不能有偏见.乙文:有意卖弄会弄巧成拙;真理越出一步会变成谬误.(意思对即可n)13.略14.略
