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1、教学工作参考总结-班主任家访工作参考总结班主任家访工作总结一 在通讯工具兴旺的今天,走家串户式的家访大概是一个越来越生疏的名词，打成了许多老师和家长联络的主要方式。可在今学期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为家校工作的一项重点内容。一杯清茶结下彼此友情。 通过三天的家访工作，可谓感受颇深。在这次家访过程中,我不仅在第一时间看到了将要与本人相处一年的学生们,而且也深深地体会到作为父母对小孩教育的关怀和注重。 家访完毕了，但工作却还刚刚开场,存在的疑咨询和困难也将随之而来。如何治理好这个班级,如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的咨询题。关于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼,除了要本人努力
2、，不断琢磨以外,更要向别的老师请教，积累经历，对班级负责,对本人负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。 我担任毕业班班主任工作已几年,几年中，一批批学生成为合格学生,走向了上一级学校,令我激动，让我欣慰。几年的风风雨雨，让我感遭到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断探究，更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。本人与搭班的老师许正举、谢国安等三位老师于本月中旬三天对我班学生进展了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。 一、根本情况1、三天内对我班的学生进展一次全面家访，我们的足迹踏遍了龙江的每一个角落，我们的家访深化到了每一个学生的家庭，无
3、一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,理解情况，并做好了详细的记载。 2、三天的家访,我们耐心肠向学生讲述我校的治理形式,特别是对寄宿生的治理方法,让家长和学生真正明确寄宿的好处，并耐心肠解释家长们提出的疑咨询,最后确定了寄宿生和通学生的名单。 3、三天的家访我们深化到每一个家庭，细致地理解了每一个学生地家庭情况,确定了廖健华等4位同学助学贷款的对象。同时理解了学生的个性,学生在家的表现，为开学后的工作奠定了根底。 4、三天的家访,向社会,家长讲述了学校一学年来获得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓舞、加油。 二、家访的几点感想 1、全面的家访，深化到每一个家庭细致理解，与家长学生
4、面对面的交流，加强了社会,家庭，学生的联络,理解了家长的期望与要求。理解了学生的个性与办法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。2、全面的家访,理解了家长对子女的关切与期望，也理解了一些学生家庭的窘境，加强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生,热爱工作。3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法,家庭是第一所学校,父母是小孩的第一任老师。家庭对小孩身体的发育,知识的获得,才能的培养，品德的熏陶，个性的构成，都有至关重要的妨碍。多年的经历,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联络，双方只有同心协力，才能事半功倍,，到达教育目的。 、交换访谈方式，为家访工作增
5、加新的内涵。随着社会的开展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济情况、文化素养、思想涵养、性格脾气各不一样,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该详细咨询题详细分析，“到什么山唱什么歌”,假如家访的方式不改变,有时会事倍功半,甚至适得其反。 5、家访也给一些老师特别是还没有小孩的青年老师上了一课。平时对他们来说,一个学生在班上不过是六十分之一,特别不起眼;而在家里，却是家长的百分之百,寄予了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任严重,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出效劳第一步。 总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：
6、家访是一门学咨询,是一门永无止境的艺术。我愿谦虚请教,在“三尺门外”，倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的确实是:理解了特别多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比方有些学生在校沉默寡言,可在家里却特别爽朗,而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得特别难管。但走进他的家庭后,明白了他的一些生活经历,便觉得能够更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。 班主任家访工作总结二为搞好家访,亲密师生沟通,真正理解学生的学习、思想情况、学习实践活动的效果,我们进展了家访，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进展家访，会让学生感遭到老师的关注和
7、注重。这对学生是一种鼓舞，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心,拉近了彼此心理间隔。现将我校进展家访的相关情况总结如下: 一、统一思想，明确家访的主要任务1、理解所访学生家庭情况。进展家访前，我们首先对所访学生家庭情况进展尽可能深化的理解。由于，家庭情况直截了当妨碍学生的思想、学习和生活，老师只有对学生家庭的详细情况做全面理解,才有助于提高教育工作的针对性。小学班主任家访总结(2) 2、向家长反映学生在校的表现，多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间构成有效沟通。3、与家长共同研究，明确要求,统一思想，找出学生内心开展中存在的咨询题及缘故加深对学
8、生的理解在将来的教育中有的放矢。 4、向家长提出建议,为其施行家庭教育提供协助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本知识,并共同商量出处理咨询题的方法。 二、通过实在开展工作,家访成果明显 、通过本次家访，我们全面理解了受访学生及其家庭,为在将来教育工作中促进学生健康全面开展打下坚实的根底。 2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间理解家长的办法，解除家长对学校教育工作的不明白和不解。 3、以家访为平台，以学生和家长为渠道,我们对学校进展全面宣传,扩大了学校知名度和佳誉度。、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反应。 三、家访体会、良好的家庭教育
9、对青青年的健康成长至关重要。文化程度高的家长对本人的子女都有一套行之有效的教育方法,明白如何对小孩进展学习生活上的指导。这些家长的小孩往往从小就已经养成良好的行为适应，有较强的自觉性。文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对小孩学习上的指导虽有欠缺，但会以以身作则教给小孩做人的道理。这类小孩通常为人不错，心肠仁慈，只要在上多加以指导,一般会有较大的进步。还有少数家长，本身文化程度低,对本人的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，小孩的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的场面。其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变小孩。 2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后,不学习,不写作业,整天看电视，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事,更对国事天下事漠不关怀,这对学生综合素养与才能的培养特别不利,直截了当导致其课外知识极度欠缺,动手实践才能相对较差,必将妨碍其将来的开展。3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中接着有目的、有、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式开展奉献本人的一份力量!
