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1、课题名称:第18课马克思主义的诞生教材版本：人教版必修一政治制度史第五单元学校：陕西省合阳县路井中学授课教师：同智强教学设计：一、【教材分析】高考资源网19世纪中期，随着工业的相继完成，欧美资本主义经济发展迅速，但同时产生很多新的社会问题，导致无产阶级和资产阶级的矛盾日益突出。马克思主义的诞生使无产阶级运动有了科学理论做指导，用来改造世界和解放自己。从此，社会主义运动开始蓬勃发展。本节内容在国际共产主义运动史上占有重要的地位，正是在马克思主义的指导下，国际共产主义运动蓬勃发展。而国际共产主义运动的实践则进一步丰富和发展了马克思主义，给其注入了新的时代内容。因此贯穿于本课的主要线索就是马克思主义
2、的认识论：理论来源于实践，又在实践中不断发展。同时学习本节教材有重要的现实意义，有利于加深学生对马克思主义理论与中国走社会主义道路的认识。二、【教学目标】高考资源网1、知识与技能知道马克思主义产生的背景，简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义；了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。2、过程与方法引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。引导
3、学生分析巴黎公社政权的内容，进而分析出巴黎公社政权的性质3. 情感态度与价值观通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。.通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。三、【重点难点】重点：马克思主义产生的历史条件；共产党宣言的内容；巴黎公社的革命措施难点：空想社会主义和科学社会主义的区别；巴黎公社的革命措施，巴黎公社的爆发是特殊条件下的具有自发性、偶然性的起义，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。四、【课时安排】1课时五、【
4、教学过程】高考资源网（一）导入新课、展示目标。新课导入课件显示1999年英国剑桥大学文理学院发起：人类纪元第二个千年中第一个伟人是谁？由BBC广播公司全球互联网投票结果是：1、马克思 2、爱因斯坦为什么西方学者对马克思的评价如此之高？马克思主义到底包含了什么思想？对世界到底产生了什么影响？生：因为创立了马克思主义。师：马克思主义哲学中的历史唯物主义和辩证唯物主义揭示了社会发展的规律和事物内在联系，对推动人类社会的发展做出了重大贡献，因此他理应获得如此高的美誉。今天我们一起来学习新课马克思主义的诞生。（多媒体课件打出课题）马克思主义的诞生过渡：任何一种理论的产生都不是凭空捏造的，它需要具备特定的
5、人、物方面的主客观条件，还需要建立在一定的理论基础上。提问思考：马克思主义是一定时代的产物。请同学们阅读教材内容，分析马克思主义是在怎样历史条件下诞生的？设计意图：步步导入，吸引学生的注意力，明确学习目标。（二）合作探究、精讲点拨板书一：马克思主义诞生的历史条件思考：留给学生两分钟阅读教材和思考时间，考虑马克思主义诞生的历史条件都有哪些？生：个别回答有四点经济前提、组织基础、思想基础、主观条件教师方法归纳：分析历史事件爆发的背景应该从经济+政治+思想+文化等各方面，也可以从根本原因+主观+客观，还可以从根本+直接+间接+主要等发面进行阐述。多媒体展示：经济前提：工业革命的发展制度弊端通过图片对
6、比分析，可见19世纪资产阶级和工人阶级的生活状况天壤之别，贫富差距拉大，这都是工业革命的所带来的问题，教师引导学生分析工业革命资本主义发展生产社会化与生产资料私有制矛盾存在，同时资本家为追逐利润盲目扩大再生产，进而加大对工人的剥削，使得工人阶级收入低，购买力低下-导致经济危机爆发。1825年英国爆发了历史上第一次资本主义周期性经济危机，从此大约每隔十年将要发生一次；1847年爆发的经济危机已变成了资本主义世界性的经济危机。阶级基础：引导学生分析，从工业革命的校级消极影响我们分析出对工人阶级不利。工人的待遇低，工作时间长，环境差，强度大。所以到19世纪三四十年代，工人阶级开始觉醒，欧洲发生三大工
7、人运动，无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台。介绍欧洲三大工人运动。（1836-1848年英国宪章运动，1831、1834年法国里昂工人起义，1844年德意志西里西亚织工起义），工人运动的失败得出结论：工人运动需要科学理论指导，科学理论在工人运动中产生。理论基础：欧洲社会主义思潮兴起随着资本主义弊端的日益暴露，一些人开始考虑如何改变这一种现状，空想社会主义者依照他们的想法开始规划社会蓝图。其中有法国傅里叶、圣西门以及英国的欧文。主观条件 马克思、恩格斯长期的革命实践和理论研究。学生阅读教材观看多媒体图片归纳：实践基础：马恩深入工人运动中，总结经验，了解工人疾苦等。同时马、恩的理论研究：批
8、判继承人类思想三大优秀成果德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义发展成为：马克思主义哲学（辨证唯物主义历史唯物主义）、马克思主义政治经济学（剩余价值学说）、科学社会主义构成马克思主义的三大组成部分。设计意图：通过从经济、思想、阶级、主观四个方面总结马克思主义诞生的条件，培养学生多角度思考问题的能力，激发学生的兴趣。板书二：马克思主义的诞生的标志;共产党宣言探究讨论：假如你是马克思，在共产党宣言中对未来社会会有怎样的描述？假如你是当时工人阶级的一员，对共产党宣言的发表你会有何言论？假如你是当时的资本家的一员，对共产党宣言的发表会有何感慨和行动？学生分组讨论）请多个学生回答问题，并让
9、学生自己总结班级同学对理想社会有何共同认识（富足、平等、自由、和谐）。教师总结过渡：“追求没有剥削、压迫的理想社会”是存在于古今中外的，对未来美好的理想是人类前进的动力，这种理想在近代于西欧终于形成了形形色色的社会主义学说。引导学生通过阅读材料一起分析看看马克思在共产党宣言中是如何构思未来社会的。多媒体展示：材料：资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。共产党宣言人民出版社，1997年，第29、30页材料：资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器；它还产生了将要运用这种武器的人现代的工人，即无产者。资
10、产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。共产党宣言人民出版社，1997年，第34、40页材料： 至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。一句话，压迫者和被压迫者，始终处于相互对立的地位，进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争，而每一次斗争的结局都是整个社会受到革命改造或者斗争的各阶级同归于尽。共产党宣言人民出版社，1997年，第27页材料：共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。共产党宣言人民出版社，1997年，第41、62页材料：最后，共产党人到处都努力争取全世界民主政党之间的团结
11、和协调全世界无产者，联合起来！ 共产党宣言人民出版社 1997年，第62、63页通过引导学生阅读分析史料，研读史料，培养学生阅读能力。通过史料逐条分析出共产党宣言的内容。五段材料划线部分归纳：肯定了资本主义制度的进步作用；资本主义最终必将被共产主义取代；指出阶级斗争的重要作用；揭示无产阶级的历史使命；号召全世界无产者联合起来。师：同学们请思考：马克思主义诞生有何重大意义？生：（讨论）马克思主义的诞生使无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来，对人类社会的进程产生了深远影响。设计意图：通过史料的展示，提高学生阅读分析史料的能力，拓宽学生的眼界，引导学生自主学习。板书三：巴
12、黎公社社会主义由理论到实践师：在马克思主义诞生不久，世界上就出现了第一个无产阶级政权巴黎公社。老师强调巴黎公社并不是马克思主义指导下的工人运动。它的爆发具有自发性、偶然性。引导学生分析巴黎公社是在什么样的历史背景下爆发的？生：1870年，法国在普法战争中战败，法国第三共和国的国防政府和临时政府都推行投降卖国政策和敌视工人的政策，这极大地激化了民族矛盾和阶级矛盾，导致了1871年3月18日巴黎人民组织国民自卫军发动武装革命，最终取得革命胜利，建立了自己的政权巴黎公社。类别内容政权建设除旧废除旧军队、旧警察、旧法庭；取消资产阶级的法庭和议会；宣布政教分离。布新设公社委员会为最高权力机关；实行民主集
13、中制；公职人员由民主选举产生，人民有权监督和罢免。经济政策没收逃亡资本家的工厂交给工人合作社管理;监督铁路运输和军火生产；实行八小时工作制；规定公职人员薪金的最高限额。革新教育实行免费义务教育；开办职业学校。师：巴黎公社是一个什么样性质的政权？并谈谈你们的理由？生1：巴黎公社是无产阶级性质的政权，它是在推翻法兰西第三共和国资产阶级临时政府的基础上诞生的，它是由巴黎人民组建成立的，当然是无产阶级政权。生2：巴黎公社成立后，采取一系列革命措施。如废除旧军队、旧警察，取消资产阶级法庭和议会；成立由人民选举产生的公社委员会，掌管国家的立法、司法和行政大权；没收逃亡资本家的工厂，交工人管理；维护工人的权
14、利。总之，这些措施都是代表无产阶级的利益的。师：大家说得好，而且理由都很充分。既然巴黎公社采取了如此坚定的革命措施，但它为什么后来还是失败了呢？多媒体展示：巴黎公社革命措施：进而总结归纳巴黎公社的社会性质：是无产阶级革命。思考分析:巴黎公社仅存在了72天就失败了，你能分析它失败的原因有哪些吗 ?多媒体展示：材料一:从4月2日起，公社战士与凡尔赛政府军在巴黎近郊展开激战。由于普鲁士在4月间释放10万余战俘以补充法国军队，至5月中旬，凡尔赛政府已能调集13万兵力进攻巴黎。而与之相对抗的公社第一线作战部队的全部兵力仅有18000人。5月8日，凡尔赛军开始炮击巴黎城防工事。5月10日，法、德正式签署法
15、兰克福条约，并达成秘密协议，允许凡尔赛军越过普军防线进攻巴黎，普军对巴黎实行封锁，切断粮食供应。 5月21日，凡尔赛军由叛徒引路从圣克卢大门废墟攻入巴黎城区。23日，凡尔赛军经德军防线前面“中立”地带包抄蒙马特尔，占领该地。 材料二:法兰西银行是当时法国最大的一家银行，拥有30亿法郎的资金，而它只交给公社一千五百万法郎，却秘密向凡尔赛提供了二亿五千万法郎。法兰西银行的资金足以把凡尔赛官僚和资产阶级都收买过来，只要公社掌握了法兰西银行就会迫使整个资产阶级对凡尔赛施加压力，要它来向公社讨饶求和。但公社没有认识到这一点，没有没收法兰西银行。材料三:在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。 马克思学生思考交流讨论分析法国巴黎公社失败原因：生1：客观原因：敌人过于强大，普法联合镇压。生2：主观原因：没有马克思主义政党的领导；没有乘胜追击；没有没收法兰西银行 ；未能发动广大农民。生3：根本原因：资本主义还处在上升时期，当
