全等三角形.第4讲.全等三角形与旋转问题.学生版教学提纲

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1、全等三角形.第4讲. 全等三角形与旋转问 题. 学生版【例1】如图,有四个图案,它们绕中心旋转一定的角度后,都能和原来的图案相互重合,其 中有一个图案与其余三个图案旋转的角度不同,它是 ().密缪野ABCd【例2】如图,同学们曾玩过万花筒,它是由三块等宽等长的玻璃片围成的,其中菱形AEFG可以看成是把菱形ABCD以A为中心().A .顺时针旋转60得至1B .顺时针旋转120。得到C.逆时针旋转60得至1D.逆时针旋转120。得到【例3】如图,C是线段BD上一点,分别以BC、CD为边在BD同侧作等边ABC和等边 CDE,AD交CE于F, BE交AC于G,则图中可通过旋转而相互得到的三角形对数有

2、 ().A. 1对 B. 2对 C. 3对 D. 4对例4 已知:如图,点C为线段AB上一点,ACM、 CBN是等边三角形.求证: AN BM .例5 如图,B, C, E三点共线,且 ABC与 DCE是等边三角形,连结 BD , AE分别交 AC, DC于 M , N 点.求证:CM CN .【补充】AFB .已知:如图,点C为线段AB上一点,ACM、【补充】如图,点C为线段AB上一点,ACM、请你证明:(1) AN BM(2) DE II ABCF平分AECBN是等边三角形.求证:CBN是等边三角形.CF平分DEFG都是正方形,连接【例6】(2008年怀化市初中毕业学业考试试卷)如图,四边

3、形ABCD、AE、CG .求证:AE CG .【例7】如图,点C为线段AB上一点,ACM、 CBN是等边三角形,D是AN中点,E是BM 中点,求证:CDE是等边三角形.【补充】(2008年全国初中数学竞赛海南区初赛)如下图,在线段AE同侧作两个等边三角形ABC和 CDE( ACE 120),点P与点M分别是线段BE和AD的中点,则 CPM是A.钝角三角形C.等边三角形B.直角三角形D,非等腰三角形【例8】如图,等边三角形 ABC与等边DEC共顶点于C点.求证:AE BD .【例9】如图,D是等边 ABC内的一点,且 BD AD , BP AB , DBP DBC ,问 BPD的度 数是否一定,

4、若一定,求它的度数;若不一定,说明理由.【例10】(2005年四川省中考题)如图,等腰直角三角形 ABC中,ZB 90 , AB a, O为AC中 点,EO OF.求证:BE BF为定值.【补充】如图,正方形OGHK绕正方形ABCD中点O旋转,其交点为E、F ,求证: AE CF AB .【例11】(2004河北)如图,已知点E是正方形ABCD的边CD上一点,点F是CB的延长线上 点,且EA AF . 求证:DE BF .【补充】如图所示,在四边形 ABCD中, ADC ABC 90 , AD CD , DP AB于P ,若四边形ABCD的面积是16,求DP的长.【例12】E、F分别是正方形A

5、BCD的边BC、CD上的点,且/ EAF 45 , AH EF , H为垂 足,求证:AH AB .【例13】( 1997年安徽省初中数学竞赛题)在等腰Rt ABC的斜边AB上取两点M、N,使MCN 45 ,记 AM m , MNx, BN n,则以x、m、n为边长的三角形的形状是().A.锐角三角形C.钝角三角形B.直角三角形D.随x、m、n的变化而变化【巩固】E .如图,正方形 ABCD的边长为1,点F在线段CD上运动,AE平分 BAF交BC边于点求证:AF DF BE .设DF x( 0 x 1) , ADF与ABE的面积和S是否存在最大值?若存在,求出此时 x的值及S.若不存在,请说明

6、理由.【例14】(通州区2009一模第25题)请阅读下列材料:已知:如图1在Rt ABC中, BAC 90 , AB AC ,点D、E分别为线段BC上两动点,若 DAE 45 .探究线段BD、DE、EC三条线段之间的数量关系.小明的思路是:把 AEC绕点A顺时针旋转90 ,得到ABE ,连结E D ,使问题得到解决.请你参考小明的思路探究并解决下列问题:猜想BD、DE、EC三条线段之间存在的数量关系式,并对你的猜想给予证明;当动点E在线段BC上,动点D运动在线段CB延长线上时,如图2,其它条件不 变,中探究的结论是否发生改变?请说明你的猜想并给予证明.【例15】(北京市数学竞赛试题,天津市数学

7、竞赛试题 )如图所示,ABC是边长为1的正三角 形,BDC是顶角为120的等腰三角形,以D为顶点作一个60的MDN,点M、N分 另I在AB、AC上,求AMN的周长.【例16】在等边ABC的两边AB, AC所在直线上分别有两点 M, N, D为ABC外一点,且MDN 60 , BDC 120 , BD CD ,探究:当点 M, N分别爱直线AB, AC上移动 时,BM, NC, MN之间的数量关系及 AMN的周长与等边 ABC的周长L的关系.国图相如图,当点 M, N在边AB, AC上,且DM=DN时,BM , NC, MN之间的数量关系式;此时Q =L如图,当点M, N在边AB, AC上,且D

8、M DN时,猜想(1)问的两个结论还成 立吗?写出你的猜想并加以证明;如图,当点M, N分别在边AB, CA的延长线上时,若AN=x,则Q=(用x, L表示)【补充】(1)如图,在四边形 ABCD中,AB=AD, /B=/D=90 , E、F分别是边BC、CD 上的点,且 /EAF=1/BAD.求证:EF = BE FD;2(2)如图,在四边形 ABCD中,AB = AD, /B+/D=180 , E、F分别是边BC、CD 上的点,且ZEAF=1ZBAD, ( 1)中的结论是否仍然成立?不用证明.2【例17】平面上三个正三角形ACF , ABD, BCE两两共只有一个顶点,求证: EF与CD平

9、分.【例18】已知:如图,ABC、 CDE、EHK都是等边三角形,且A、K共线,AD DK .求证: HBD也是等边三角形.【例19】( 1997年安徽省竞赛题)如图,在 ABC外面作正方形 ABEF与ACGH , AD为 ABC的高,其反向延长线交FH于M,求证:(1)BHCF ;( 2) MF MH【补充】以4ABC的两边AB、AC为边向外作正方形 ABDE、ACFG,求证:CE=BG,且 CEXBG.【例20】(北京市初二数学竞赛试题)如图所示,在五边形ABCDE中,B E 90 , AB CD AE BC DE 1 ,求此五边形的面积.C【例21(希望杯全国数学邀请赛初二第二试试题)在

10、五边形ABCDE中,已知AB AE ,BC DE CD, ABC AED 180),连接 AD .求证:AD 平分 CDE .豳0家庭作业)【习题1】如图,已知 ABC和 ADE都是等边三角形,B、C、D在一条直线上,试说明CE与AC CD相等的理由.【习题2】(湖北省黄冈市2008年初中毕业生升学考试)已知:如图,点E是正方形ABCD的边 AB上任意一点,过点 D作DF DE交BC的延长线于点F.求证:DE DF .AEBF【习题 3】(2008 山东)在梯形 ABCD 中,AB/CD, A 90 , AB 2 , BC 3 , CD 1 , E 是 AD 中点,试判断EC与EB的位置关系,并写出推理过程.B【习题4】已知:如图,点C为线段AB上一点,ACM、 CBN是等边三角形.CG、CH分别是ACN、 MCB的高.求证:CG CH .ACB 90; AC BC , M是AB的中点,点P从B出发向C运J 豳翥月测备选) 【备选1】在等腰直角 ABC中,动,MQ MP交AC于点Q,试说明MPQ的形状和面积将如何变化.【备选2】 如图,正方形 ABCD中, FAD FAE .求证:BE DF AE .【备选3】等边 ABD和等边 CBD的边长均为1, E是BE AD上异于A、D的任意一点,F是 CD上一点,满足AE CF 1,当E、F移动时,试判断 BEF的形状.

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