《第四章物质的形态及变化（新学案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四章物质的形态及变化（新学案）.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、清新县何黄玉湘中学八年级物理科学案第四章 物质的形态及其变化4.1从全球变暖谈起姓名 使用时间：2012年 11 月 日主备人：徐建明 审核人：周灶兴【学习目标】1、知道温度表示物体的冷热程度的物理量，能说出生活环境中常见的温度值。 2、了解液体温度计的工作原理，会使用常见温度计测量温度。 3、观察温度计的构造。练习用温度计测量水的温度。4、尝试对环境温度问题发表自己的见解，有保护环境及可持续发展意识。【自主学习】1、温度是表示物体 的物理量，常用的温度计是根据 的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把 的温度规定为 0，把 的温度规定为 1002、人体的正常体温是“37”
2、，读作 ”，黑龙江的漠河镇最低气温达到 “-523” ，读作“ ”或者“ ”。3、下列温度最接近23的是( ) A人体的正常体温 B北方冬季的平均气温C让人感觉温暖、舒适的房间温度 D冰水混合物的温度4、正确使用温度计应：（1）使用前观察它的 ； 弄清 。（2）使用时：测量温度不允许超过温度计的 ；要把温度计的 全部浸入液体中，不碰 ；待示数 后再读数；读数时玻璃泡要继续 被测液体中，视线与温度计中液柱的 。5、如图1是寒暑表，其读数是 ，图2是常用的一种体温计，该体温计量程为 ， 分度值为 ，此时它指示的温度是 。图26、图3是四幅用温度计测液体温度的示意图，其中正确的是（ ） 【过关测试】
3、7、一支读数为38.5的体温计，如果不经过向下甩动，就用来先后测量甲、乙、丙、丁四人的体温，而他们的实际体温分别为36.2、37.5、38.9和39.1，经过测量后，下列说法正确的是（ ）A甲的体温是36.2 B乙的体温是37.5 C丙的体温是38.5 D. 丁的体温是39.1图48、如图4所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体 的性质制成的。可用来测沸水温度的是 ；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个 。9、下面是小红做“测量液体温度”的一些实验步骤，请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。 A观察温度计里水银柱液面，当液柱不再升高时，记下读数 B选取适当
4、的温度计 C估测液体的温度D从被测物体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器E此温度计与被测物体充分接触F读数时眼睛视线应与温度计管内的水银液面相平正确的实验步骤是：_【本节知识要点】1、温度是表示物体冷热程度的物理量。2、液体温度计的工作原理：利用液体的热膨冷缩的性质；3、液体温度计的使用(1)使用前观察温度计的测量范围和最小分度值，所测温度不能超过量程（使用体温计前，先拿体温计把水银甩下去）(2)测量时，让温度计玻璃泡完全浸人待测液体中，玻璃泡不能碰到容器壁；温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡仍留在待测液中，视线要和温度计中的液柱的上表面相平4.2探究汽化和液化的特点姓名 使用时间：
5、2012年 11 月 日主备人：徐建明 审核人：周灶兴【学习目标】1知道什么是汽化、液化，知道汽化吸热、液化放热。2知道蒸发及影响蒸发快慢的因素，知道沸腾现象和沸腾的特点、沸点。3能用汽化、液化的知识说明有关现象。【自主学习】1生活中，湿衣服晾一段时间会变干，这是_ 现象里其中一种方式，叫 ，这种方式只在液体的_ 进行。2下列事件中，哪个措施的目的是为了减慢蒸发( )A用电热吹风机吹湿头发 B将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内C将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D用扫帚把洒在地面的水向周围扫开3探究水的沸腾现象，分析总结：加热到一定的温度，液体沸腾，沸腾是在液体 和 同时进行的 的汽化现象。
6、沸腾时，要继续 ，液体的温度 。沸腾时的温度叫 ，它受大气压影响。图14在“研究水的沸腾”的实验中，得到了如图1的图像。从图像可知，_ _段表示的是水沸腾的过程，在此过程中，水的温度_（填“上升”“不变”或“下降”），但需要_热，此实验所得水的沸点是_，（实验时的大气压 1标准大气压。）5.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生现象，很多热量，使层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用，使手不会被烫伤。 6烧开水时，看到壶嘴喷出大量“白汽”。从水到“白汽”过程，
7、涉及到的物态变化过程是（ ）A液化过程 B汽化过程 C先液化后汽化 D先汽化后液化7夏天，从冰箱里取出瓶装矿泉水时，常会发现瓶的外壁“出汗”，这是因为( )A水会从瓶内慢慢渗出 B空气中的水蒸气遇冷液化C瓶外壁的水不断汽化 D瓶周围的空气不断凝聚【过关测试】8 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （ ）A 逐渐升高 B 不变C 逐渐降低 D 忽高忽低9 图2中有甲、乙两容器，装有相同质量、相同温度的酒精，过了一会儿，则 （ ）A甲容器中酒精多 B乙容器中酒精多图2C两容器中一样多 D 无法判断10 “扬汤止沸”是指把锅里烧开了的汤舀起来再倒回去；“釜底抽薪”是指从锅下
8、抽掉燃着的木柴，对此应用物理知识进行分析，下列说法中正确的是（ ）A都能暂时止沸 B“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸C都能彻底止沸 D“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸11 在通常情况下，已知液态氧的沸点是183，液态氮的沸点是196，液态氦的沸点是268.9，利用液态空气提取这些气体，随温度升高而先后分离出来的次序是（ ）A 氧、氦、氮 B氧、氮、氦 C氦、氧、氮 D氦、氮、氧12深秋的早晨起床时可看到房间玻璃窗上有许多小水珠，这些水珠在 （ ）A. 窗玻璃朝房内的一面 B. 窗玻璃朝房外的一面C. 窗玻璃的里外两面 D. 不能断定在哪一面13炎热的夏天，戴眼镜
9、的同学从空调房走到室外时，镜片上出现一层薄雾，过了一会儿，镜片又变得清晰起来，镜片上这种现象对应的物态变化是（ ）A先汽化，后液化 B先凝固，后蒸发 C先液化，后汽化 D先凝固，后升华142008年北京奥运会的“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用的方法使其液化，这一物态变化过程要（选填“吸收”或“放出”）热量。15夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸就觉得冷，为什么？【本节知识要点】1汽化：物质从液态变为气态，汽化包括沸腾与蒸发两种方式，汽化过程吸热(1)沸腾：液体在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象沸腾过程中不断吸热，但温度不变液体沸腾时的温度叫沸点(
10、2)蒸发：发生在液体表面的汽化现象，液体在任何温度下都发生蒸发，蒸发过程从周围物体吸热，因此，蒸发有致冷作用影响蒸发快慢的因素有：液体的温度、表面积大小，液面空气流动的快慢2液化：物质从气态变为液态的过程，液化过程放热使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积4.3探究熔化和凝固的特点姓名 使用时间：2012年 11 月 日主备人：徐建明 审核人：周灶兴【学习目标】1、知道什么是熔化、凝固。了解熔化要吸热，凝固要放热。2、知道晶体和非晶体熔化和凝固的特点。了解熔化曲线的物理含义。知道什么是熔点和凝固点，会查熔点表。3、能用熔化、凝固的知识说明有关现象。【自主学习】1、物质由 态变为 态的过程叫做熔
11、化；物质由 态变为 态的过程叫做凝固。2、熔点：晶体的_。凝固点：晶体的 。同一种晶体的凝固点跟它的熔点 。非晶体没有 或 。3、晶体在熔化过程中要 ，在凝固过程中则要 。4、北方冬天菜窑里放几桶水，可以利用水凝固过程中则要，使窑里温度不至太低，菜不至冻坏。5、固态酒精、煤油、水银的熔点分别是-117、-31、-39，南极的最低气温可达-89，要测量南极的气温应该选用（ ） A.酒精温度计 B.煤油温度计 C.水银温度计 D.上述温度计均可6、夏天用同样多的0的水和0的冰来冷却饮料,结果是（ ）A.用冰的效果好,因为冰的温度低 B.用水的效果好,因为水与饮料瓶容易接触C.用冰的效果好,因为冰在
12、熔化成水时要吸热D.两者效果相同7、 下图所示是海波的熔化图像，根据该图像能够获得合理的信息有：(1) 海波熔点是48，它是 (晶体/非晶体)。(2) 海波的熔化进程至少用时 min；在第2min时,海波的状态为 ；在48的海波的状态为 。【过关测试】8、下图是表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图线，下列说法正确的是（ ）A甲是晶体，图线表示的是凝固过程 B乙是非晶体，图线表示的是熔化过程C丙是非晶体，图线表示的是凝固过程 D丁是晶体，图线表示的是凝固过程9、如下图所示，能正确的描述冰的熔化过程的图像是 （ ）10、下列物态变化中，属于熔化的是 （ ）A铁块化成铁水 B盘子里的水晾干了 C湖水表面结冰 D水沸腾时水面出现“白气” 11根据右表所提供的数据，在标准大气压下，以下判断正确的是( )物质熔点/沸点/酒精-11778
