《五年级英语备课组工作计划参考范文（二篇）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级英语备课组工作计划参考范文（二篇）.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级英语备课组工作计划参考范文_-_学度第二学期英语教研组工作计划张瑞琴_-_学度第二学期英语教研组工作计划根据学校教育教学工作计划并结合我组的实际情况和学生的英语学习状况，我们将认真做好教学教研工作。制定如下教研组活动计划：一、指导思想：认真学习并落实上级各项要求，结合学校教育教学工作精神，以建立“高效课堂教学模式”为中心，以学生学习品质培养为重点，以教师个性化课程研发为突破，深入开展教学研究。以学生为本、以实现有效英语教学中心，着力研究英语课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、优化教学过程、全面提高英语教师的课堂教学水平及业务能力。二、工作目标：1.创建目标：
2、创建先进教研组。2.各类教师、学生竞赛力争获得好名次。3.教学质量稳步发展与提高。4.细化、优化各项常规工作，发挥教师的积极性，有计划地开展各项英语教学活动。三、工作措施：(一)强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们将以教研组为单位进行教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。1.教研活动常规化。本学期将在以往的基础上，开展一系列形式多样的“教学研究”活动。本学期将开展示课、示范课、优质课活动。英语组成员人人参与，一学期至少上一节校级以上的公开课，参与率达_%。2.认真做好创建工作。3.抓好单元试卷研制。4.认
3、真做好工作。教研组每一位教师要认真备课，认真上课，科学合理布置作业，认真批改作业。5.组织学生进行各种类型的英语竟赛。本学期将组织英语词汇积累、口语等单项比赛。(二)加强教学常规管理，提高教学质量。1.加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。2.做好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措
4、施。3.抓好学科竞赛活动。教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来提高学生的英语学习积极性，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。4.尝试教师个性课程开发。以“一名好教师就是一门好课程”的理念，引导每位教师发掘自身优势，结合英语学科教学的特点，在科学实施国家课程的同时创造性地研发实施个性化的学科课程。如：朗读教学、故事型教学等。(三)在学习与实践中不断提高教师的队伍素质。教师的发展才能促进学生的发展，学校的发展。1.进一步加强青年教师培养工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设。积极配合学校参加市级公开课活动。本学期开展骨干教师示范课和青年教师同题赛课活动等。(每位老师每次听课后都要上网发
5、表意见，提高评课水平，作为听课依据之一。)2.创造机会提高教师的业务学习能力。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，实现资源共享。3.人人参与课题研究，教研组所有成员根据自己的教学实践在期初确定一个学期研究课题，与平时的教学反思、公开课展示和学期论文整合，开展个性化的行动研究。研究成果就是学期学科主题论文。教研组将协同科教处，根据课题之间的关系组建研究小团队，定期组织阶段交流活动；组织课题研究骨干深入群众，了解解决教师课题研究过程中遇到的问题，提高课题研究的实效性。_年_月_日五年级语文教师备课组个人工作计划范文教师能否上好课，关键在于上课前是否做了充分的准备，即是否进行了深入细致的
6、备课，备好课是上好课的先决条件。以下是为大家准备的五年级语文教师备课组个人工作计划，供您借鉴。五年级英语备课组工作计划参考范文（二）目前，在初三学科较多，压力较大的情况下，大多同学不愿在语文上狠下功夫，用他们的话来说是学和不学是一个样，没有理解到语文学习是一个长期积累的过程，没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程，所以学生的潜力空间应该很大。经过我们组内老师的讨论，本学期提高教学质量和中考成绩的措施如下：(1)充分发挥备课组团结协作的力量，加强集体备课。每周进行一次集体备课，讨论教材及教学复习中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点;统一各种资料;统一大小考试;发挥集体备课
7、的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初三语文教学的整体水平。同组老师互相间经常听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。要求组内每位老师都能上好公开课，开课之前组里统一备课说课，认真充分地准备，课后积极评课，使每一次公开课都真正落到实处。备课组内资源共享，发挥每个教师的特长与个性，取长补短，形成合力，使初三语文组成为一个团结、温暖、创新、进取的团队。(2)制定好中考复习计划，拟进行三轮复习第一轮，对第六册教材中的重点篇目进行梳理。主要方法是：教师查阅资料，精选资料，制作学案，紧扣课本结合中考考点进行复习。预计在_月中旬结束。复习后，进行考试检测。这一阶段，重视基础。第二轮，分专题
8、复习，以学业考试复习指导专题训练为主，进行方法归纳，精当训练。并结合现代文文言文拓展阅读超链接作必要的阅读训练。预计在_月下旬-_月上旬进行。复习后，进行一模检测。这一阶段重视能力训练。第三轮，为模仿考练。精心制作试题，汲取外来信息。作文提升应考能力，使学生全面提高成绩。时间安排在_月下旬-_月上旬。复习后，进行二模检测。这一阶段重在查漏补缺。具体时间和内容安排：1-_周：完成所有新授课。6-_周：新课复习及测试讲评。10-_周：现代文文言文阅读专项复习。13-_周：第一次中考模拟测试及查漏补缺。15-_周：中考模拟训练，作文提升应考能力训练，第二次模拟考试。(3)落实教务处教研室狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。特别注意提优补差工作的落实，抓两头促中间。一方面要做好培优工作，挖掘优等生的潜力，最大限度地提高优良生的学习成绩，增加优良生的人数。另一方面，帮助成绩落后的困难生，分析具体情况，找出问题所在，对症下药，平时要做好困难生的个别辅导工作。尽最大努力提高困难生的学习成绩。同时可以与其他学科配合，进行人盯人的方法，高效复习。我们初三语文备课组的目标是在_年的中考取得比较优异的成绩，争取天宁区平均分领先，同时力争超越市区某些学校。第4页共4页
