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1、高校学生宿舍管理技巧宿舍，承载着莘莘学子的青春足迹，是停靠心灵的一个港 湾，也是人生的一个驿站。强化学生宿舍的管理，对住校学生 进行思想教育，让学生养成良好的生活习惯，增强班级荣誉感, 约束自己的行为，规划自己的未来，是学校教育管理的核心目 标。高校学生宿舍管理技巧1更新宿舍管理理念，实现思想教育与管理工作相结合学生宿舍既是大学生上学阶段的家，又是课堂之外学习场 所的延伸，是学生交流的主要阵地。相对于校园其他的公众场 合，宿舍是大学生的私人空间。在宿舍里面交谈或者做事都较 少有顾忌，这时候他们的语言和行为都更趋向于自我的真实性, 对于大学生的思想教育而言，宿舍有着得天独厚的条件。宿舍 作为学生
2、日常起居之所，是思想自由驰骋的地方，风气的引领 十分关键。因此，学校应该重视宿舍的“育人”功能，树立以 “育人”为核心的思想，把宿舍管理纳入到对大学生思想教育 的体系中来，即由后勤部门和学生工作部门紧密配合，在工作 中做到职责明确、分工合理、通力协作，实现物业管理和学生 工作部门管理的“无缝对接”，努力构建一个温馨、和谐的学 生生活环境，培养健康的宿舍文化。2充分发挥学生的主观能动性，共建良好的宿舍文化氛围 学生宿舍在高校精神文明建设过程中扮演着重要的“角 色”，同时也是学生在校期间生活、学习、休息和交流的重要 场所，宿舍管理的好坏优劣，直接关系到校风建设。为进一步 加强学校学生宿舍的管理，树
3、立先进的典型，需要激发学生的 主动性与积极性，创建良好的宿舍文化。激励学生发挥自己的 专长，与舍友分工合作，运用想象力和动手能力美化宿舍，设 计岀属于自己宿舍的风格，以增强宿舍的向心力和号召力。这 样有助于宿舍成员相互帮助、团结友爱，增强学生的集体荣誉 感。另外宿舍之间进行交流，可以促进同学之间深入了解，相 互学习，取长补短，增进友谊，增强整个班级的团结。让学生 党支部、团支部和学生班干部的工作重心下移，把学生宿舍文 化建设纳入到学生党团员、班干部的工作考核之中，激励学生 党团员、学生班干部的工作积极性和能动性。此外，宿舍之间 应多进行交流，促进同学之间的深入了解，相互学习，取长补 短，增进友
4、谊，增强整个班级的团结。3完善各项规章制度，规范宿舍管理服务模式转型的运行 机制好的秩序是学生学习与生活的前提条件，而良好的秩序需 要严格的完善的制度来维护。要提高宿舍管理服务水平，巩固 宿舍管理改革成果，确保宿舍管理服务模式的有效运行都需要 科学合理的制度来保证和推进，因此，高校要根据实际需要梳 理现行的规章制度，废除不合理的规章制度，以“以人为本， 全面发展”的宿舍管理服务目标为指导思想，建立起一整套合 理、科学、高效的规章制度，制定学生宿舍管理基本准则，形 成各服务主体深度参与、相互配合的组织架构。此外，各服务 主体还应本着资源共享、信息公开的合作机制，借助先进的信 息网络服务平台，及时
5、掌控学生宿舍区的实际情况，根据现实 需要、实际问题，提岀有针对性的解决方案，只有共享信息才 能确保宿舍服务管理机制的有效运行，才能保证学生有一个良 好的、有序的学习生活环境。4建立畅通的思想交流渠道，双方加强沟通交流目前，高校规章制度以自上而下的运行机制进行实施，学 生宿舍管理也不例外。正是由于这种纵向管理模式导致后勤部 门在进行宿舍文明管理的过程中，管理者以学校规章制度为准 绳，强调学校规章制度的严肃性和规范性，而忽视了学生的实 际需求。宿舍里的任何事情都“有章可循”、“统一规范”， 学生没有选择的权利，只有履行的义务。这种管理体制一方面 压制了学生的创造性和主观能动性，另一方面也阻断了学生
6、和 学校的沟通渠道。为了有效地提升学生教育工作的有效性和针 对性，可以定期召开师生见面会、学生联谊会，让学生有沟通 的渠道，更重要的是引导学生参与到宿舍文化建设当中来，利 用校长信箱、短信、QQ、电子邮件等方式，真正了解学生诉求, 帮助学生改正不良习惯。一方面要严格按照要求，另一方面又 要注意方式方法，采取亲和的柔性教育为主，道理先行，树立 标杆，倡导学习。辅导员要经常深入学生宿舍，关心学生的学 习和生活，出现问题及时指导，解决学生的实际困难。党团干 部和学生干部把工作重心移到学生宿舍，把学生宿舍当作思想 政治教育工作的中心阵地，全面地了解学生的思想动态，帮助 家庭经济困难学生联系勤工助学岗位
7、，提供实习就业机会。通 过全方位、多层次的管理方式，一方面学生乐于接受，另一方 面也督促学生养成自我约束、自我管理的生活习惯。高校学生宿舍管理技巧1）实现“一个初衷”实现强化团员在宿舍的身份认知的初衷。在学分制环境下， 团员青年在公寓生活区往往忽视自己的团员身份，放松了对自 己的要求。虽然传统的按照年级或专业设立的学生团组织全部 覆盖到了学生团员，但是在占据学生大多时间的公寓区域活动 却不能体现到团组织的存在及其活力体现。“团徽伴我进宿舍” 活动通过在公寓深入开展的系列活动，吸引和凝聚了一大批青 年学生，凸显了团组织在公寓的组织存在，达到了强化团员在 宿舍的身份认知的目的。2）实现“两个推进”
8、推进基层团组织作用和团员带头作用的发挥，以团员红旗 宿舍的评比推进全院文明宿舍创建工作。大学生的思想教育主 要是来自于第一课堂和社会实践等，长期以来，学生大部分时 间聚集的学生公寓是思想教育的薄弱点。学生公寓的管理主要 是通过后勤管理部门进行的日常生活管理，而“团徽伴我进宿 舍”活动开创的送学上门的团员成长工作坊、微型团课等拓宽 了大学生思想教育的新渠道。“团徽伴我进宿舍”活动的落脚 点还是放在团员青年在宿舍区域的带头作用的发挥上，通过红 旗宿舍评比等活动，进一步激发同学们创造“积极、健康、团 结、和谐”宿舍氛围的热情和积极性，以点带线、以线带面， 提高全院文明宿舍创建工作水平，丰富了团员服务
9、群众的新载 体。3）实现了 “三个尝试”通过建立公寓学生团支部尝试团组织的多重覆盖，通过开 展微型团课、团员成长工作坊等活动尝试创新团员教育形式， 通过公寓团小组的工作开展尝试使其成为思想教育新的载体。 组织有效覆盖主要体现在两个方面：一是组织覆盖到成员，二 是组织的活力得到体现。传统的按照专业年级划分的团组织基 本覆盖了全体学生团员，但是学生宿舍区域的组织活力得不到 体现。通过建立公寓团支部，对团员青年进行组织上的“多重 覆盖”，破解了该难题。高校的团员教育要围绕高校人才培养 这一根本职能，促进团员青年的和谐成长，“团徽伴我进宿舍” 活动开展的团员成长工作坊和宿舍微型团课创新了团员教育的 活动形式。这种比较灵活而又直观的方式开展党课教育，对于 理论教育在基层的推进落实，促进团员自我教育与相互教育相 结合、自我提高和共同提高相结合具有一定的创新意义，也是 推进理论普及的一个有效载体。
