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1、享受教育的幸福人生-听李镇西老师讲座有感朝阳小学 毛晓红 在教育界无人不知李镇西老师，他被称为“中国的苏霍姆林斯基。”三月六日李镇西老师来我们岳阳讲座。非常感谢学校能给我这次学习的机会，让我近距离接触了心中的“神”亲眼目睹了大师风范，带给了我心灵的震撼与洗礼。 李老师的讲座没有高深的理论，每一个观点都来自他在教育一线用心、用情、用爱、用智辛勤的耕耘与积累。听了李老师的讲座我才真正懂得了“幸福的教师”的含义，李镇西老师用照片记录着每个学生的成长也记录了他和学生在一起的幸福时光。课件中呈现的许许多多照片和书信笔记都经历了一二十年的光景，李老师把这些和孩子们的记忆都如同珍宝一样收藏着，在他看来，他所
2、获得的那些荣誉证书远远不及这些重要。照片中那一个个美好的回忆，一桩桩感人的故事，笔记中一件件真实的案例无不让我们感受到李镇西老师对教育的那份执着与热爱。他把每一堆琐碎的日子铸成伟大的人生，给学生充满人性的温馨记忆，让学生感受到在他身边的时光，是生命中一段灿烂阳光的日子。正是这样，李老师给了学生终身都受益的精神财富，那段阳光灿烂的日子如同一盏明灯指引着他的每个学生，令他们终身难以忘怀！学生在给李老师的书信中写道：我不知道怎样写才能最真切地诉说那段诗一般美丽的日子，十年来，那段日子常常在我脑海中浮现，我甚至有时做梦都梦到以前李老师给我们上课，和我们一起参加活动，带我们出去郊游，教育我们好好做人一直
3、以来，我都以作为李老师的一名学生而感到自豪，甚至后来我还一度质疑自己从事科研工作是否真正有意义，因为我一直认为，做科研所发表的论文和承担的项目，比起李老师对人的成长关怀来讲显得太微不足道了。还有一位学生回忆到：在认识李老师之前，我只有在电视上看过这样欢乐的场景，从来没有想象过，还有这么融洽而没有距离的师生关系居然会出现在我的生活中！李老师既是我们的好老师，更是我们的好朋友，他对我们很好很好，我们所有人都喜欢他，那个时候在我心中，这个世上没有比他更好更温暖的人了善良：李老师对我最大的影响，现在回想起来，那段时光是我人生中非常宝贵的经历。是李老师改变了我，告诉我，也告诉大家：“让人们因为我的存在感
4、到幸福。”这是李老师十年来留给我最最宝贵的精神财富。 是啊，让我所教的每一个学生都因为遇上我而有一种幸运感，并拥有温馨记忆，这也是我朴素而真诚的教育理想。我想对于每一个独特的孩子来说，我们不仅仅是要关注孩子的学习，更应该关注每个学生是否充分体验到求知的快乐，思考的快乐，创造的快乐，成功的快乐，是否充分体验到纯真友谊的快乐，来自温暖集体的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自儿童天性被释放的快乐当我们心存阳光，诗意地与孩子们相处时，我们会发现作为一个教师是多么幸福啊！每天早上走到学校，学生一个个笑眯眯地向我敬礼，问好：“老师！早上好！”下课了，总有学生凑到我的面前，把她的糖果塞给我吃。课间活动如果我跳个
5、绳或打个球，学生们准会围过来欣喜地看着，边看边欢呼。教师节，三八节孩子们总忘不了要用自己的零钱给我买那一支支的花，集起来常常都是一大把。还有许多孩子亲手制作的小卡，为我画的画，那里面是他们最纯真的祝福。春天和孩子们一起吟诵着春天的诗，观察柳树发芽，李树开花。夏天我们追赶蝴蝶吹杨花。秋天落叶缤纷时，我们一起制作树叶贴画。冬天我们载歌载舞庆元旦，编织色彩斑斓的童话。水果拼盘里汇聚了孩子们的梦想，手工制作里有孩子们的创意，运动场上有孩子们的顽强拼搏，课堂上处处有孩子们灵动的思维。当我用心用情走进孩子们的心灵时，我会经常被他们的纯真所感动。目睹着他们快乐成长，从懵懂到明理，在我们爱的启迪下，各项素质得到提升。这种职业的幸福是其他任何行业都无法体会到的。 享受是一种态度，幸福是一种感觉，微笑面对就能享受生活，播种快乐就能收获幸福，让我们怀揣教育梦想，播种快乐，享受教育的幸福。
