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1、江苏省苏州市2013年中考物理试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，满分24分.每小题给出的选项中只有一个选项符合题意）1（2分）（2013苏州）在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是（）A牛顿B帕斯卡C瓦特D焦耳考点：物理量的单位及单位换算专题：其他综合题分析：认识图片展示的物理学家，根据对物理量及单位的对应关系确定符合题意的选项解答：解：A、图片中的科学家是牛顿，它的名字被命名为力的单位不符合题意；B、图片中的科学家是帕斯卡，它的名字被命名为压强的单位不符合题意；C、图片中的科学家是瓦特，它的名字被命名为功率的单位符合题意；D、图片中的科学家是焦耳，它的名字被命名为功和能
2、量的单位不符合题意故选C点评：此题考查我们对物理学史的了解和掌握情况，属于基础题，难度较小，容易解答2（2分）（2013苏州）某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A声音是由物体振动产生的B声音是一种波C声音具有能量D通常情况下，声音在空气中传播得最快考点：声音的产生；声音在不同介质中的传播速度；声与能量专题：声现象分析：声音是由物体振动产生，正在发声的物体叫声源声音以声波的形式传播，在不同介质中的传播速度不同，一般说，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢，另外声音的传播速度还与温度有关声音能够传递信息，本身具有能量解答：解：A、声音的物体振动产生的，
3、一切发声体都在振动此选项正确；B、声音本身是一种波，看不到摸不着此选项正确；C、声音能够传递信息，本身具有能量此选项正确；D、通常情况下，声音在固体中传播最快，在空气中传播最慢此选项错误故选D点评：此题考查我们对声音基本特征的认识，属于基础题，难度较小，容易解答3（2分）（2013苏州）下列关于能源、能量转化及其说法正确的是（）A化石能源是可再生能源B太阳能不是清洁能源C能量在转化或转移的过程中总量保持不变D核能只能通过重核裂变获取考点：能源的分类；能量守恒定律；核能专题：应用题；能源的利用与发展分析：（1）能从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源；不能从自然界源源不断获得或不可重
4、复利用的能源是不可再生能源；（2）所谓清洁能源是指污染环境少的可再生能源，且大多数为一次能源，包括太阳能、风能、水能、海洋能、生物能、地热能等等只有少数二次能源，如氢能等；（3）能量守恒定律：能既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体上，在转移和转化过程中，能的总量保持不变；（4）核能是由原子核裂变和聚变形成的解答：解：A、化石能源指的是亿万年前的大量生物经过地壳变化，被埋藏在地下，受地层压力和温度的影响，缓慢地形成的可以燃烧的矿物质，在短时间内不能再生，是不可再生能源，故A错误；B、太阳能可以直接被人类获取使用，属于清洁能源，故B错误；C、在能
5、的转化和转移的过程中，能量的总量保持不变，这就是能量守恒定律，故C正确；D、获得核能的方式有核裂变和核聚变，故D错误；故选C点评：本题考查学生对能量和能源等相关知识的掌握情况，属于基础内容的考查，比较简单4（2分）（2013苏州）根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）A人体的密度约为1.0103kg/m3B中学生的课桌高约为1.5mC一个中学生的质量约为5kgD人的正常体温为38考点：密度的大小比较；温度；质量的估测；长度的估测专题：估算综合应用题分析：（1）动物和植物的密度都约为水的密度（2）中学生的课桌的高度大约是0.8m（3）一个中学生的质量约为50kg（4）人的正
6、常体温为37解答：解：A、人体的密度和水的密度大致相同，约为1.0103kg/m3选项正确B、中学生课桌的高度约为0.8m选项错误C、一个中学生的质量约为50kg选项错误D、人的正常体温是37选项错误故选A点评：针对本类估计性问题，要识记和人相关的物理量，例如人的质量、人的体积、人的密度、人的身高等，并且用人上的物理量和被估计的物理量进行对比即可5（2分）（2013苏州）如图所示的四个情景中，其物态变化需要吸热的是（）A冬天户外的人呼出“白气”B湿裤子晾干C冬天窗玻璃上有冰花D钢水浇铸得到钢件考点：汽化及汽化吸热的特点专题：汽化和液化、升华和凝华分析：熔化、汽化、升华需要吸热，凝固、液化、凝华
7、需要放热，弄清楚四幅图中的物态变化再去判断吸放热情况解答：解：A、冬天户外的人呼出“白气”，是嘴中呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，需要放热，故A不符合题意；B、湿裤子晾干，是水变成水蒸气的过程，是汽化现象，需要吸热，故B符合题意；C、冬天窗玻璃上有冰花，是水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，需要放热，故C不符合题意；D、钢水浇铸得到钢件，是钢水变成固态钢件的过程，是凝固现象，需要放热，故D不符合题意故选B点评：此题主要考查的是学生对物态变化概念及其吸放热情况的理解和掌握，弄明白四幅图中的物态变化名称是解决此题的关键6（2分）（2013苏州）形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5
8、PM2.5是指直径数值小于或等于2.5的悬浮颗粒物，其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，能被肺吸收并进入血液，对人体危害很大下列关于PM2.5的说法正确的是（）APM2.5在空气中的运动属于分子的无规则运动BPM2.5在空气中不受重力作用CPM2.5中“2.5”的单位是nmDPM2.5中“2.5”的单位是m考点：分子的运动；物理量的单位及单位换算；重力专题：社会热点综合题分析：（1）PM2.5是微小物体，不是分子，不能说分子无规则运动（2）微小物体悬浮在空气时，受到浮力和重力作用（3）PM2.5其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，计算其直接，可以确定其单
9、位解答：解：A、PM2.5是微小物体，是微小物体悬浮在空气中，不是分子，不能说分子无规则运动选项错误B、PM2.5在空气中，在地球附近受重力作用选项错误CD、PM2.5其直径大约是一般分子直径（数量级为1010m）的2万倍，所以其直径为：D=200001010m=2106m=2m所以选项C错误，选项D正确故选D点评：PM2.5在天气预报中经常出现，经过本题学生对其大小，受力情况有更深的理解7（2分）（2013苏州）我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材，使中国跻身该技术领域国际先进行列假如所有导体都成了常温下的超导体，那么当用电器通电时，下列说法正确的是（）A白炽灯仍然能发光B电动机仍能转
10、动C电饭锅仍然能煮饭D电熨斗仍然能熨烫衣服考点：超导体的特点；电热专题：粒子与宇宙、材料世界分析：解答本题的关键是超导体是零电阻，所有利用电流热效应工作的电器设备都不能用超导材料制作解答：解：白炽灯、电饭锅、电熨斗都是利用电流热效应工作的，根据焦耳定律Q=I2Rt知，没有电阻就不能产生电热，所以用超导体材料制成的电热器不能工作故A、C、D不正确电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用而工作的，将电能转化为机械能，所以用超导体材料制成的电动机不但仍能工作，并且电能转化为机械能的效率更高故选B点评：本题主要考查学生对：超导材料的特点、电流热效应，以及应用的了解和掌握，是一道基础题8（2分）（201
11、3苏州）如图所示的四个实例中，机械能正在减小的是（）A蓄势待发的火箭B水平匀速飞行的飞机C匀速下降的热气球D加速上升的飞艇考点：动能和势能的大小变化专题：机械能及其转化分析：（1）动能大小跟质量、速度有关质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大（2）重力势能大小跟质量、被举得高度有关被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大（3）物体不发生弹性形变时，机械能=动能+重力势能解答：解：A、蓄势待发的火箭，火箭质量不变，速度不变，动能不变；高度不变，重力势能不变火箭不发生弹性形变，而机械能=动能+重力势能，所以机械能不变选项错误B、水平匀速飞
12、行的飞机，飞机质量不变，速度不变，动能不变；高度不变，重力势能不变飞机不发生弹性形变，而机械能=动能+重力势能，所以机械能不变选项错误C、匀速下降的热气球，气球质量不变，速度不变，动能不变；高度变小，重力势能变小飞机不发生弹性形变，而机械能=动能+重力势能，所以机械能变小选项正确D、加速上升的飞艇，飞艇质量不变，速度变大，动能变大；高度变大，重力势能变大飞艇不发生弹性形变，而机械能=动能+重力势能，所以机械能变大选项错误故选C点评：掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化9（2分）（2013苏州）下列说法正确的是（）A原子由原子核和核外
13、电子构成B通过摩擦的方法可产生电荷C分子是微观世界中的最小微粒D组成物质的分子都是完全固定不动的考点：原子的核式模型；分子和原子组成物质；摩擦起电的实质专题：粒子与宇宙、材料世界分析：物质由分子组成，分子由原子组成，原子由核外电子和原子核组成；摩擦起电的本质是电荷的转移；分子是保持物质原有性质的最小微粒；组成物质的分子永不停息地做无规则的运动解答：解：A、原子由位于中心的原子核和绕核高速无规则运动的电子组成此选项正确；B、摩擦起电不是产生电荷，而是电荷发生转移此选项错误；C、分子是能够保持物质原有性质的最小微粒，但不是最小的粒子此选项错误；D、组成物质的分子时刻都在运动此选项错误故选A点评：此题考查原子的核式结构以及分子动理论的基本内容，属于基础知识的考查，难度较小10（2分）（2013苏州）在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强下列四图中为了减小压强的是（）A冰鞋上装有冰刀B飞镖的箭头很尖C载重车装有许多车轮D压路机上的碾子质量很大考点：减小压强的方法及其应用专题：控制变量法；压强、液体的压强分析：解答此题的关键是掌握减小压强的方法根据压强的定义式p=可知，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下
